幼儿园秋季学期末教研工作总结

幼儿园秋季学期末教研工作总结幼儿园秋季学期末教研工作总结

幼儿园的每个孩子是一家庭的盼望，对于教育的问题，必须要经常去总结才能更加进步!下面是由我为大家整理的幼儿园秋季教研工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。幼儿园秋季教研工作总结(一)

转瞬间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位老师都秉着虚心的工作看法与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践实力，紧紧围绕期初制定的打算，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践实力的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了一些成果，现对本学期的教研工作加以梳理，以期盼下学期做得更好。现总结如下：

(一)建立和建全各项制度，提高管理水平

1、重新标准了幼儿园各项制度，共同研讨制定了老师考核细那么，让每一位教师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高老师的工作踊跃性。

2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的老师予以嘉奖，对于工作邋遢，不踊跃上进的老师予以处罚，通过这个方式调动了教师的工作热忱，变更做事拖拉的现象。

3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。设立平安管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监视。

(二)坚持常规管理

1、各班制定教育教学工作打算，每个级部老师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格遵照打算进展，在教学过程中发觉问题刚好调整并依据幼儿园工作的支配随时调整，保证教育教学的正常进展。

2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。

3、严格一日常规时间管理，形成习惯，养成自然地常规时间意识。

(三)加强队伍建立，建立一支团结踊跃向上的老师队伍

1、努力提高教职工思想素养。

通过每周的全体老师会开展老师思想素养教育，让教师们明白作为教师应具备的素养，通过每周的例会沟通，共享好的经历做法，共同商讨自己不能解决的问题。提高自己的工作实力。本学年老师工作细心了，得到了家长的好评。

2、重视老师的学历进修。

鼓舞老师参与提高学历的学习和踊跃考取老师资格证，此时此刻全园老师全部大专学历，资格证持证率达80%。

3、重视教研活动的开展，提高保教质量

(1)充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，通过以老带新、分级部开展教研活动、优质课竞赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家经历互补，提高了教育教学水平。

(2)本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动，其中包含：家乡照片、民间歌谣、创作身边的自然、传统节日、传统嬉戏、走进社区、家乡的手工艺。我们以创作身边的自然作为重点，开展了布异样的精彩活动。并取得了优异的成果。

(3)重视对幼儿各方面素养的造就，始终以来，我园遵循保教结合的教育原那么，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日时时规及卫生生活习惯的造就。

(4)制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。

(四)加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐开展

1、依据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整支配幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，开展形式多样的户外活动。保证幼儿每日的活动量，提高幼儿身体素养。

2、加强药品的管理，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，预防传染性疾病的流行。

3、为了造就幼儿各方面的实力，每日支配了不少于1。5小时的活动区活动，让幼儿丰富社会经历，造就了幼儿的合作精神。

(五)踊跃做好家长工作，家园共育

1、随着社会的开展，家长工作已成为幼儿园工作的重要局部，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。利用入离园期间与家长做好沟通，让家长随时了解孩子的开展状况。

2、每月与家进步行一次书面沟通，共同关注孩子的成长。

3、设立家园联系栏，向家长公布食谱、课程进度等信息，让家长了解幼儿园的工作进度。

4、在学期初召开新学期家长会，向家长介绍本学期的重要工作任务，学期末举办家长座谈会，与家长近距离沟通幼儿园的工作及幼儿的开展状况。

(六)合理膳食，保证饭菜质量

1、科学制定食谱并每周公布。

2、合理支配膳食，保证每日幼儿养分供应量，改变把戏，增加幼儿食欲，保证幼儿身体安康。

3、做好食堂的卫生消毒工作，每日留样，保证原材料供应，做好防三害工作。

(七)平安是幼儿园工作中的重中之重

1、开学初，层层签订平安责任书，让每一位教职工清晰自己的职责所在，工作中要细再细心，确保每一位幼儿的平安。

2、每周支配一节平安教育课，对幼儿进展平安教育，协助幼儿获得更多的平安学问，定期进展平安演练，提高幼儿的自我爱护实力和自救实力。

3、通过定期对幼儿园进展全面的平安自查，发觉隐患并刚好消退隐患，将平安隐患消退在萌芽阶段。

4、加强了入离园时段以及园内的巡逻，杜绝校内损害事故的发生。

(八)常规管理

1、通过一日常规的研讨，标准幼儿一日常规，使幼儿一日生活更加舒心，轻松。

2、倡议一日生活皆教育的理念，幼儿在园一日生活中时时到处皆教育。

3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动更加标准。

4、通过常规竞赛，提高各班的质量。幼儿园秋季教研工作总结(二)

本学期，在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研打算和支配，结合班务打算，各项工作开展得较好。回忆劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

(一)教育教学方面

1，我们依据《大纲》精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《漂亮的叶子》。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的缔造实力，使主题活动开展的特别有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还踊跃开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动造就幼儿朗读唐诗的习惯。到此时此刻我班有101%的幼儿都可以到前面来单独表演。

2，幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调实力。依据幼儿实力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的实力。

(二)保育方面

作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是几个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育教师或是另两位教师进展沟通。我班保育教师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位教师也是大力协助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。

(三)家长工作

开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，谨慎对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。俗话说：众口难调。我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞!

(四)教研工作

⑴、加强教学常规检查，严格过程性管理。遵照首届教代会通过的《教学常规管理方法》要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。

⑵、加快老师队伍建立，要造就富有创新意识、全面开展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的老师队伍。强化问题即课题，老师即探究者，教学即探究，课堂即探究室的新理念，以探究的状态走进课堂，使每个教师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的开展效劳。

⑶、结合各种节日广泛开展爱祖国、爱福建、爱泉港教育活动，深化开展让安康教育伴随孩子成长为主题的活动。接着深化探究性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下，依据幼儿的爱好和须要，选择相宜的主题。每个主题都要制定科学合理的方案，然后对方案进展教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的开展。

(4)、发动老师踊跃撰写教育教学经历、论文。依据县幼教工作打算，教师们踊跃参加课程改革，并谨慎进展总结。

(五)学期中存在的缺乏与措施：

我班的区域活动存在的缺乏：

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。

我坚信只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好。今后要加强业务学问方面的学习，更多地深化经营户当中听取他们的看法及建议。不断开拓新思路，采纳新举措，努力开创个协、私协工作新局面。幼儿园秋季教研工作总结(三)

一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢中，一份耕耘，一份收获。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰富多彩。老师们利用休息时间不断探究网络新的领域，更好地传播幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面。

下面我们从工作思路、课题探究、园内常规教研、工作反思、下学期的主要工作五个方面总结一下。

一、本学期工作思路

1、依据我园办园规模扩大，年轻教师大增，教学经历缺乏的现状，制定符合实际工作的教科研打算，切实促进教师们的专业化成长。

2、通过系列活动努力提升老师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡开展。

3、做好科研管理工作，对试验课题要依据试验打算谨慎实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要发动老师人人关怀课题、人人参加课题，踊跃建立科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。用省级课题探究的气氛带动教师们的小课题探究，使小课题的探究成果效劳于教育教学的工作。

二、课题探究方面

本年度除了打算省级课题《幼儿园中的赏识教育》的结题工作，我们还将接着对xx市级课题《挖掘幼儿体育活动中的嬉戏趣味性的探究》进展深化探究。当前，课题探究已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题探究还是省级课题探究，我们已经有了必须的经历。并且，我园的科研气氛越来越深厚，通过学习，让老师们明确课题探究方案，明确探究要求，鼓励老师主动参加课题探究活动。

三、园内常规教研方面

依据教科研工作的支配，每周六的上午，我们定为固定的教科研时间。期间我们进展了大量的教科研工作。

1、开展主题教学活动和区域活动。每个主题活动实施前一周，教研组长组织老师对本主题活动课程进展了探讨、分析与调整，进展刚好研讨，制定出适合本班幼儿实际的主题打算，并依据主题活动内容创设主题环境，不断提高老师驾驭教材的实力。鼓舞老师不断学习，驾驭新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的实力。区域活动是目前学前教育开展的趋势，也是我们幼儿园的一大弱项。九月份，幼儿园组织全园老师到xx市直幼儿园学习、取经，依据所学经历在本班级开展区域活动。经过全体老师的不断努力，区域活动已全面铺开。

2、根本功的训练：针对现有老师队伍状况，我们对老师进展了根本功的培训。本年度是绘画根本功训练。我们以测评考试的方式催促教师进展训练，从根本上提高教师的业务实力。我们还对教师的专业技能方面，特殊是说课与讲课进展有效的培训，使年轻老师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高老师的教学根本实力。

3、加强幼儿的习惯养成方面的造就和探究，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。

我们把常规教育和造就幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一，在日常的教研中，让教师们进展探讨和沟通，在探究的气氛上加以特别重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果特别好，家长们也很满足。我们让老老师协助年轻老师提高班级管理实力，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满足。

四、反思

1、收获：

随着幼儿园对教科研工作的不断重视，我园的教科研水平也越来越高。不同层次的教师，都有不同层次的课题探究，这对于自身的专业化开展是很有好处的。幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特殊课题组成员付出了许多心血，在课题探究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

2、缺乏：

(1)对主题环境的创设可以进展更为深化的探究，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多实力的提升。

(2)听课-说课-评课-议课的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是陈列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。

(3)教科室的引领作用须要更进一步加强，同时，对于每周的教科研活动支配须要更加标准化，使课题探究工作更上一层楼。幼儿园秋季教研工作总结(四)

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和开展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践。一学期以来，踊跃营造自我追求，不懈努力，全园上下踊跃地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主开展，取得了必须的进步。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学期我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高老师的教育教学实力。

一、以专题研讨为切入点，转变老师教育观念，提高老师评课实力

本学期我园结合旗教研室优质课、创新课的评比活动，以及园内观摩活动，针对老师的听、评课实力进展了专项研讨。

在边学习、边实践、边思索中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组创立了与评课相关的专题论坛内容，借助这一平台使老师能在网络上畅所欲言，踊跃发表个人的教育观点，在沟通过程中老师们认为评课可以围绕以下几方面绽开：评教学目标评教材处理、评教学过程、评教学方法和手段、评老师根本功、评师生关系、评教学效果等。

新《纲要》提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师，为此我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，鼓舞每个老师成为教研的讲座者。教研组本学期先后为多名老师供应了展示个人工作实力的平台。

二、以教研组主题活动为契机，缔造自主空间，提高老师的组织实力

本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际状况开展了不同形式的主题性教研活动。小班组结合秋季运动会开展了亲子嬉戏活动，为家长供应了一个了解幼儿园的时机;学前组利用秋季主题活动开展了一次别开面的演出《丰收的喜悦》，让每个幼儿都有参加的时机，得到了家长的相同赞誉;大班组开展了语言实力竞赛活动，中班组那么结合新年活动，开展了与家长联谊的演/出活动。在合作互助的气氛中老师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一局部老师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名老师都有展示自己的时机，充分了挥主观能动性，得到了熬炼，获得了成长。

三、全面拓展家长工作的思路，大力开展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量

现代教育越来越注意家园相同的教育，家长应当是幼儿园教育的参加者、合作者，因此本学起我们不断的通过多种形式的活动，使家长踊跃投入、共同参加幼儿的教育。如小班组的亲子嬉戏活动，各班老师进展了初步方案的制定，依据家长参加要点，指导老师从教育的内涵启程思索问题协助老师重新谛视活动方案，拓展了老师组织亲子活动的思路，通过老师的再次修订使得方案的目标、内容、形式更为完善，使活动取得了极大的胜利;家长的参加度到达了101%。在活动后的家长来稿沟通中，老师们也真实地体会到家长对老师辛勤付出的确定和鼓舞，使老师更加明确家园互动的重要性和必要性。

由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和协作，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能踊跃投入育儿工作，让我们的教育能充分发挥其应有的价值，使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。

一学期惊慌而又劳碌，开心而又充溢中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时我们也看到自身的缺乏：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，因为围绕我园科学特色以往老师更多关注的是幼儿操作探究的实力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，老师教授歌曲的实力应有所提高，幼儿表现的实力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达实力的造就有全面整体的思索。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改良、完善。幼儿园秋季教研工作总结(五)

转瞬间，半年的试用期到了。在这初为人师的半年里，我实现了由学生向老师的角色转换适应了幼儿园的正常教育教学生活，融入到xx无趣园这个大家庭中。

教学工作上，我快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进展了谨慎的实践，并在实践中留意查缺补漏。经常上网找一些优秀的教案课件学习，从中学习他们的特长，领悟其中的教学艺术，努力做一名合格的老师。教学上以幼儿中心，一切为了幼儿，为了幼儿的一切为宗旨做到。在我刚接接到本班时由于对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，闲聊，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际启程，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的踊跃性和缔造性思维，造就幼儿的学习爱好为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们沟通、探究，探究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好