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广东省揭阳市葵坑中学2021年高二历史下学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.斯宾诺莎的法律思想是建立在人性论基础之上的。他认为,社会之所以需要法律,是为了约束人们,使之听从理性的指导,而人并不是生来就能听从理性指挥的,因此,法律是人类本性的需要。以下中国古代先贤的思想与之有相似之处的是A.朱熹
B.董仲舒
C.李贽
D.王夫之参考答案:A朱熹强调存天理,灭人欲,要求人们放弃私欲,服从天理。从这个角度看与斯宾诺莎的思想有相同之处。(当然,两者的阶级属性有质的区别)2.商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是
①重农抑商
②“燔诗书而明法令”
③奖励军功
④废除井田制
⑤实行连坐法A.①②③④⑤
B.①②⑤
C.①②③⑤
D.②④⑤参考答案:B略3.庄子在《骈拇》中写道:“自三代以下者,天下莫不以物易其性矣。小人则以身殉利,士则以身殉名,大夫则以身殉家,圣人则以身殉天下。故此数子者,事业不同,名声异号,其于伤性以身为殉,一也。”对此理解正确的是()A.庄子接受儒家倡导的道德理性
B.庄子提倡功利主义人生价值观C.庄子反映了社会经济发展的要求
D.庄子倡导听任自然,顺应人性参考答案:D4.王家范在《中国历史通论》中指出:“西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”材料中“天下一大变局”产生的影响是A.分封制度加强
B.官僚政治确立C.宗法制度形成
D.井田制度出现参考答案:B5.“爱国”却“不爱”中国旧文化,“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。能够体现这一特点的历史事件是(
)A.维新变法
B.辛亥革命
C.新文化运动
D.五四运动参考答案:C6.西周“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”是哪一政治制度的反映A.分封制
B.宗法制
C.内、外服制度
D.王位世袭制参考答案:A7.有学者认为,唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏,不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定,然后下百司。”由此可见,尚书省A.剥夺中书与门下省的权力B.拥有起草诏令制敕的职权C.阻隔皇帝与各州府的联系D.成为全国行政运行的枢纽参考答案:D由材料信息“唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省”说明尚书省在中央与地方行政运行中处于中枢的位置,故D项正确;唐朝三省各有其职责,中书省负责决策,门下省负责审议、尚书省负责执行,材料反映的是尚书省在履行自身的职责,故A项错误;拥有起草诏令制敕权力的是中书省,故B项错误;C项说法不符合史实。点睛;本题考查的核心素养是史料实证,是通过新材料对教材主干知识的考查,是高考命题的常规思路,这就启示我们一定不要忽视对教材主干知识的复习。本题解题的关键是理解“唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府,行政上皆承受于尚书省”。8.图1反映了商鞅变法的哪项措施?A.奖励军功
B.奖励耕织C.推行县制
D.废井田,开阡陌参考答案:B9.1957年,毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾,提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了()A.加快实现向社会主义社会的过渡B.坚持建设社会主义统一战线C.调动各阶层建设社会主义积极性D.完善社会主义各项民主制度参考答案:考点:毛泽东思想.分析:本题主要考查毛泽东思想.毛泽东思想的主要内容:中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等;其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主.解答:注意题干中时间“1957年”,1956年三大改造完成;三大改造后,全面建设社会主义开始,1956年中共八大规定了党和人民的主要任务:即集中力量,把我国尽快地从一个落后的农业国变为先进的工业国,因此毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾主要是为了调动各阶层建设社会主义积极性.故选C.10.16世纪,一些教师和教育思想家发表“新教育”的论著。主张教育所要培养的主要不再是僧侣和神职人员,而是政治、文艺、商业等方面的活动家和冒险家,他们力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人。这反映出A.教育摆脱了天主教束缚B.人文主义影响教育理念C.启蒙思想推动教育改革D.宗教改革思想开始传播参考答案:B【详解】依据材料时间“16世纪”可知题干中体现的是文艺复兴时期的教育思想。“新教育”以“人”为中心,“主要不再是僧侣和神职人员”“力主培养身心健康、知识广博、多才多艺的新人”,重视现世生活,体现了反天主教会神学的人文主义精神。因此这反映出人文主义影响教育理念,故B选项正确。A选项错误,“摆脱”一词过于绝对;C选项错误,启蒙运动出现在17、18世纪,此时期启蒙运动尚未开展;D选项错误,材料体现的是人文主义思想影响教育,并未体现宗教改革的思想。因此正确答案为B选项。11.孔子在表达自己志向的时候,说道“愿给老年的以安乐,对朋友以信实,给幼少的以爱抚”。这一志向体现出的主要思想是A.仁者爱人
B.克己复礼
C.中庸之道
D.长幼有序参考答案:A12.被称为“为资本主义的到来吹响了号角”和“水手之友”的发明是四大发明中的A.印刷术、造纸术
B.火药、指南针
C.指南针、造纸术
D.火药、印刷术参考答案:B13.有学者评价中国古代史说:“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是①西周实行宗法制②孟子提出民贵君轻的思想③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想④李贽提出“各从所好,各聘所长”A.①④
B.②③
C.②④
D.①③参考答案:D试题分析:本题考查考生联系所学知识解读材料的能力。该观点认为中国古代社会存在等级秩序,这套秩序的建立、维护与亲情相关。宗法制按血缘关系分配权力进而划分身份等级,符合题意,故①项正确。民贵君轻是孟子的仁政思想,是对君主施政的理论论述,不符合题意,故②项错误。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想规定了君臣、父子、夫妻之间的尊卑关系,符合题意,故③项正确。“各从所好,各聘所长”是李贽关于教学中要承认个性差异,发展学生个性的观点,不符合题意,故④项错误。本题答案为D。考点:古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制;中国传统文化主流思想的演变?汉代儒学成为正统思想?董仲舒的儒学思想(新儒学)14.巴黎和会在不少问题上取得的一致意见,有些被列入国联盟约、现在看来还是很有价值的共识包括
(
)
①“维护和平”的原则
②实行“集体安全”
③对战败国殖民地的“委任统治”
④严厉制裁德国A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②
参考答案:D15.观察右图,导致这一时期德国工业生产指数不断上升的政治因素是A.统一后建立君主立宪制B.率先开展两次工业革命C.成为世界最大殖民帝国D.加入北大西洋公约组织参考答案:A16.下列近代人物中,把西方资产阶级的政治学说同传统儒学思想相结合的是A.魏源
B.曾国藩
C.康有为
D.张之洞参考答案:C17.下表为1912—1920年中国主要民营工业发展速度表。该表可以反映出当时中国的民营产业行业项目1912年1920年年平均增长率(%)棉纱棉纱产量指数100.0422.417.4面粉面粉产量指数100.0516.922.8卷烟资本额137.81680.436.7A.发展速度已超过外来资本B.深受国内民族主义运动影响C.受“国民经济建设运动”的推动D.得到独立、均衡的发展参考答案:B1912-1920年是中国民族资本主义发展快速的“短暂的春天”,其中抵制日货、提倡国货的群众运动,有力地推动了民族资本主义的发展。故答案为B项。材料没有体现出与外国资本的比较,排除A项;C项属于1927年后国民政府开展的活动,排除;D项不符合史实,排除。点睛:近代中国民族资本主义出现“短暂的春天”的背景,一是辛亥革命推翻清朝统治,为民族资本主义发展扫除了一些障碍;二是中华民国临时政府奖励发展实业的法令,激发了民族资产阶级投资近代企业的热情;三是这一时期群众性反帝爱国运动的推动;四是第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。18.维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到最突出的作用是(
)A.宣传变法思想
B.促进思想解放
C.“师夷长技以制夷”
D.实行君主立宪参考答案:B19.中国古代的水利工程很发达,除了利用天然河道之外,还开凿了人工河渠以利灌溉、通航和漕运。下列属于汉朝开凿的水利工程是A.都江堰
B.灵渠
C.白渠
D.大运河参考答案:C20.虽然詹姆斯二世在威廉率军登陆后逃离了英国,并未与其正面交战,但英国民众主动发起的暴力行动和他们对詹姆斯二世的反叛浪潮,在英格兰开始爆发并迅速波及到英伦三岛,大规模的武装冲突不可避免而且相当持久。由此可以看出A.民众斗争推动英国革命胜利B.光荣革命是一场宫廷政变C.民众成为英国革命的领导者D.政治变革离不开武装斗争参考答案:A试题分析:从材料可知英国民众的暴力斗争进一步推翻了封建势力的统治,有利于英国资产阶级革命的胜利,故A项正确;光荣革命是英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世统治的非暴力、不流血的政变,与材料英国民众斗争不符,故B项错误;英国革命的领导者是资产阶级和新贵族,故C项错误;从材料可知发动武装斗争是英国民众自发发起的,不是资产阶级政治变革的不可缺少的组成部分,表述过于绝对,故D项错误。21.有学者认为:中国古代科技固然成绩突出,但“这些成果在技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上,在理论上始终贯穿着天人合一的思想,以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分。”这主要表明中国古代科技A.缺乏理性精神B.求善而不存真C.具有很强的封闭性D.落后于西方国家参考答案:A试题分析:本题主要考查获取和解读信息的能力。B、C项都是中国古代科技的特点,但材料中没有体现出,故排除;中国的古代科技长期领先世界,D项明显错误。根据关键信息“始终贯穿着天人合一的思想”、“大量的荒诞不经的反科学的成分”可知,中国古代科技成果突出,但轻视理论构建,缺乏理性精神,故A项正确。考点:古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·中国古代科技的特点22.康德认为:“启蒙运动这样一件大好事,它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情,就必定会一步步地上升到王座上来,并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明A.思想解放是社会进步的原动力B.启蒙思想必定动摇君主统治C.思想的启蒙是政治变革的前奏D.理性主义是启蒙运动的核心参考答案:C试题分析:分析试题:本题主要考查学生阅读材料,提炼信息的能力,材料中“启蒙运动……会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来”“启蒙了的人们……会一步步地上升到王座上来,并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的”反映了启蒙思想与政治变革的关系,即思想的启蒙是政治变革的前奏,C与题意相符。A不能全面概括材料;BD与题意不合。故选C。考点:西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动影响【名师点睛】启蒙运动的影响(1)为争取资产阶级取得统治地位,建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备;(2)为法国大革命做了充分的思想动员;(3)所宣传的天赋人权、自由平等、三权分立、自由、平等、民主法治思想,推动了资产阶级革命和改革,成为近代资本主义社会的立国之本,还直接影响了一些欧洲封建专制君主借助“开明专制”来维护自己的统治;(4)鼓舞了英属北美殖民地的独立,也给亚洲的民族民主运动发展提供了思想武器。23.把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为中国共产党的指导思想的会议是A.中共十三大B.中共十五大C.中共十二大D.中共十四大参考答案:答案:B解析:本题考查邓小平理论。1997年中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章,故B项正确;中共十三大提出社会主义初级阶段理论,A项不符合题意;中共十二大首次提出建设有中国特色社会主义,C项不符合题意;中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,D项不符合题意。24.徽剧与汉剧相互融合,兼收昆曲、秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种A.傩戏B.元杂剧C.京剧D.粤剧参考答案:C试题分析:本题考查学生对中国中国国粹—京剧的知识点的掌握能力。结合所学知识,可知:徽剧是京剧的前身,徽班进京之后,使得京戏这一艺术有了更大的发展,故选C项;傩戏属于安徽民间剧种,与题意的论述不符,故排除;B、D两项剧中出现的时间与题意均不符,故排除B、D两项。考点:古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·京剧的发展25.林爱萍老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题,其中符合史实的有①人称战国思想家惠施学富五车,是指他旅行时也爱学习,五辆车上都装满爱看的纸质书②11世纪中叶,北宋平民毕昇发明了胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新③楷书奔放跃动,线条流畅纵情,具有极高的审美价值,最能表现和抒发书法家的感情④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”A.4个B.3个C.2个D.1个参考答案:D试题分析:本题材料提到,“古代中国的科学技术与文化”的课题。结合所学知识可知,11世纪中叶,北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术,这是印刷业的一大革新。故选B。A错在纸质书,C错在楷书,D错在现实主义,排除。考点:古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的发明和发现·印刷术;古代中国的科学技术与文学艺术·辉煌灿烂的文学·楚辞;古代中国的科学技术与文学艺术·充满魅力的书画和戏曲艺术·书法26.俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指A.农民须用钱购买商品
B.农民被迫出卖劳动力C.农民用高价赎买份地
D.农民的产品成为商品参考答案:C27.右图中的条幅是时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词,其观点与“天下为主,君为客”的思想一脉相承,提出这一思想的明末清初思想家是A.李贽
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.王夫之参考答案:B
28.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是(
)A.发展资本主义
B.救亡图存
C.反抗外来侵略
D.反对专制统治参考答案:B29.下列言论出现的先后顺序是①学以至圣的关键在于“致良知”
②“穿衣吃饭,即是人伦物理”
③“人伦者,天理也”,“父子君臣,天下之定理”
④臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进A.④③①②
B.①②③④
C.③④①②
D.③①②④参考答案:A30.明初规定,生员须穿玉色衣服,加饰青黑色边条,明后期江南读书人则崇尚“妇人红紫之服”。有人作诗云:“昨日到城郭,归来泪满襟。遍身女衣者,尽是读书人。”这一变化直接反映了A.理学思想的影响
B.专制制度的松弛C.市民阶层的兴起
D.社会风尚的变化参考答案:D二、非选择题(共40分)31.【历史选修4:中外历史人物评说】材料一中国革命自俄国十月革命以来,起了一个变化。在这以前,是属于旧的世界资产阶级革命的范畴;在这以后,却属于世界无产阶级社会主义革命的一部分了。在这前,革命的政治指导者是资产阶级,这时,无产阶级还是当作资产阶级的追随者参加了革命。在这以后,虽然资产阶级继续参加了革命,但是革命的政治指导者,已经不是属于资产阶级,而是属于无产阶级了。所以,无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级,乃是决定国家命运的基本势力。所要建立的中华民主共和国,只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国,这就是新民主主义的共和国,也就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。——据毛泽东《新民主主义论》材料二1992年初,邓小平先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地。视察途中,邓小平就社会主义的本质,计划经济、市场经济和社会主义的关系,改革开放、革命与解放生产力的关系,科学技术与经济社会发展的关系等问题做了深刻的阐发。讲话重中了深化改革、加速发展的必要性和重要性,并从中国实际出发,站在时代的高度,深刻地总结了十多年改革开放的经验教训,在一系列重大的理论和实践问题上,提出了新观点,讲出了新思路,开创了新视野,有了重大新突破,将建设有中国特色社会主义理论与实践,大大地向前推进了一步。——据陈炎兵、何五星《邓小平南方谈话与中国的发展》(1)根据材料并结合所学知识,概括毛泽东和邓小平的思想主张。(2)根据材料并结合所学知识,说明上述两种思想主张产生的社会背景及其共同的历史价值。参考答案:(1)毛泽东:中国革命已由旧民主主义革命进入新民主主义革命阶段,革命的领导阶级由资产阶级变为无产阶级;无产阶权、资产阶级、农民阶级和小资产阶级是中国革命的动力;中国革命的结果是要建立一个新民主主义国家。邓小平:社会主义的本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕;计划和市场都是经济手段,都可以为社会主义服备;改革和革命都是解放生产力;科学技术是第一生产力。(2)背景:前者,无产阶级的壮大及其斗争的发展;马克思主义的传入并与中国革命实际逐渐结合;长期革命实或经验的总结;延安相对安定的环境。后者,20世纪90年代初,国际政治风云变幻,改革开放进入关键时期;许多重大问题长期束缚人们的思想;现代化建设的长期实践经验的总结。价值:分别对中国革命和建设产生了重大影响;是马克思主义中国化的重大思想理论成果。【详解】(1)根据材料“只能是在无产阶级领导下一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国,这就是新民主主义的共和国,”可知毛泽东认为革命的领导阶级由资产阶级变为无产阶级;无产阶权、资产阶级、农民阶级和小资产阶级是中国革命的动力;根据材料“这就是新民主主义的共和国,也就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。”可知中国革命的结果是要建立一个新民主主义国家。根据材料“邓小平就社会主义的本质,计划经济、市场经济和社会主义的关系,改革开放、革命与解放生产力的关系,科学技术与经济社会发展的关系等问题做了深刻的阐发”结合所学知识可知邓小平认为社会主义的本质是解放和发展生产力,最终实现共同富裕;计划和市场都是经济手段,都可以为社会主义服备;改革和革命都是解放生产力;科学技术是第一生产力。(2)毛泽东思想的产生需要从无产阶级、马克思主义、革命经验的总结、毛泽东个人素质等角度分析。邓小平理论需要从90年代国际国内的政治背景、经验总结等角度分析即可得出答案。毛泽东思想和邓小平理论对中国社会产生最大影响就是对革命道路和社会主义建设的方向及马克思主义中国化的影响。32.阅读材料,完成下列要求。材料一《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷也背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”——据《孟子》材料二公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。——摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》(1)结合材料及所学知识,概括孟子和苏拉拉底的法制观念。(2)根据材料并结合所学知识,指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。参考答案:(1)孟子:治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。(5分)苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。(5分)(2)社会背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。(6分)古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。(6分)历史价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。(3分)试题分析:(1)本题考查中西方思想文化的对比。从材料一中“孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”,可概括孟子的法制观念是治国需要法制,权力不能干预执法,从“孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”,可知孟子的观念是当法律与人伦冲突时,维护人伦。孟子的主张体现传统的中国式思想,忠孝很重要,因此在不能违背法律的同时要注意孝行,因此才会有放弃天子地位来救父亲的行为。从材料二“遵守合法的判决也是正义的要求”,可概括苏格拉底的法制观念是守法是正义行为。苏格拉底的思想主要是源于民主政治的法治理念,是城邦政治的产物。主张大义为先,因此不会违背应有的“大义”,法律至上。(2)本题考查对所学历史知识的掌握。回答社会背景时需要从政治、经济和文化角度来回答背景。针对他们的不同要分别分析背景对他们的作用。对于历史价值的评判,主要是针对当时的社会价值和对后世的价值来谈。要充分肯定他们思想的重要意义,给出最中肯的评价。【考点定位】中国传统文化主流思想的演变·春秋时期的百家争鸣·孟子的思想;西方人文精神的起源·智者学派·苏格拉底的思想主张33.阅读下列材料:材料一魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为豪右所占夺;虽桑井难复,宜更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝诈妄。”魏主善之,由是始议均田。——《资治通鉴》卷一三六《齐纪二》材料二对于孝文帝改革的意义,学术界有不同的声音。499年孝文帝去世后,北魏进入动乱不一的多事之秋,二十余年以后爆发了六镇起义,再过十余年,北魏即分裂为东魏和西魏二国,实权分别落入高欢、宇文泰等人之手。因此,有学者认为造成北魏后来动乱局面的根源,实际上可追溯到孝文帝改革。因为孝文帝舍平城迁都洛阳,改鲜卑武勇之风为汉人文弱之风,进一步削弱了北魏军事力量,孝文帝的改革不但没有振兴北魏,反而加速了北魏国家和拓跋民族的灭亡。请回答:(1)材料一反映了孝文帝改革前怎样的现实问题?(4分)(2)为解决这些问题,孝文帝采取了哪一改革措施?(4分)(3)材料二中的观点是否正确?为什么?(8分)参考答案:(1)问题:豪强兼并土地,百姓贫饥流亡,政府赋税没有保障。(2)措施:推行均田制。(3)不正确。北魏衰落是封建统治阶级与农民阶级矛盾发展的结果,而非改革本身所致。改革促进了北魏的发展和北方的繁荣,加快了北方各族融合的进程,为中华各民族共同发展作出了贡献。解析:本题主要考查北魏孝文帝改革。第(1)问从材料中“田业多为豪右所占夺”等信息可以判断出面临的主要问题是土地兼并。第(2)问结合所学知识即可回答解决的具体措施。第(3)问要透过现象看本质,认识到北魏灭亡的根本原因在于后来统治者的腐败而不是改革本身,充分肯定孝文帝改革对于历史发展所作出的贡献。34.美国,至今虽然只有走过了230多年的历程,却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路。阅读下列材料,回答问题:材料一
1776年7月4日,12个英属殖民地联合签署了《独立宣言》,美国人民经过长期艰苦卓绝的斗争,1783年最终赢得了独立。1787年制定了《美利坚合众国宪法》,其中:第一条第一项
宪法所授立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。第二条第二项
行政权属于美利坚合众国大总统,大总统之任期为四年。第三条第三项
合众国之司法权,属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。第四条第四项
国会可准许新州加入本联邦;亦不得未经有关州议会和国会同意合并两州或数州的部分地区建立新州。第六条第二项
本宪法和依本宪法所制定的合众国法律,以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约,都是全国的最高法律;每个州的法官都应受契约约束,即使州的宪法和法律中有与之相抵触的内容。
——摘自《世界近代史参考资料》(1)依据材料一说明1787年宪法在美国历史上起到的重大作用?材料二
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