《英语视听说1》课程教学大纲

《英语视听说1》教学大纲一、课程基本信息课程名称英语视听说（4-1）ListeningandSpeakinginEnglish(4-1)课程编码SFS224214100开课院部外国语学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业英语授课语言英语先修课程课程简介（必修）《英语视听说》是面向英语专业大一学生的一门必修课，通过内容丰富的音频视频材料及相应的听说练习，提升学生的听力水平和口语表达能力。运用多媒体视听技术，将音视频资料融于课堂英语教学，为学生提供感兴趣的讨论话题，提高其听力理解技能，跨文化交际能力，促进合作学习。同时，通过各项目的训练，培养学生相应的社会能力、沟通能力以及团队合作的能力。ListeningandSpeakinginEnglishisacompulsorycoursefocusedonhighlightingwaysofintegratingmultimediaintoinstructionanddeliveringthatcontenttoEnglishmajorsoffreshmen.Thiscourseiscarriedoutwiththehelpofbothvideoandaudiotechnologies,whichwillprovideparticipantsanopportunitytodiscusstheirinterestsinusingmultimediaininstruction,improvetheirlisteningcomprehensionskills,improvecross-culturalcommunicativecapabilityandsharetheirexperiencesviathesenewtechnologies.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握英语日常的常用表达方式，了解跨文化交际知识，熟悉英语语言知识，确保口头交际中的语音、语调、语法正确。是5.25.22M2目标2：掌握英汉交际常用的听说技巧，能够及时、准确地抓住信息点，能够把握英语的应用场合，准确、恰当地使用英语参与日常交际活动。是8.18.13M3目标3：通过场景模拟、小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。是10.110.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节111教育听力热身；教育体系；大学生活；大学校园M1,M2,M32讲授2预习222多彩世界、多彩人群听力热身；地球的特点；60亿人口；听力技巧M1,M22讲授、讨论2预习、复习、自学333旅游旅游的途径；乡村别墅出租；应对旅行中的突发事件；语言学习和语言赏析M1,M2,M32讲授、角色扮演2预习、复习、自学444文化习得各地风俗；民族习惯；宗教信仰；跨国旅游M1,M2,M32讲授、角色扮演2预习、复习、自学555网络改变生活网络；未来的互联网；数字听力技巧M1,M2,M32讲授；课堂陈述2查阅资料，准备课堂汇报666运动竞技精神；运动和娱乐项目；语言学习和语言赏析M1,M2,M32讲授；课堂陈述2查阅资料，准备课堂汇报777交通绿色交通；联合国道路安全周；亚洲城市的交通压力M1,M2,M32讲授；课堂陈述2查阅资料，准备课堂汇报888经济趋势诺贝尔经济学奖；熊市和牛市；听力技巧（预测）M1,M2,M32讲授；讨论2查阅资料、自学999和平与发展巴拿马运河交接；联合国维和任务；语言学习与语言赏析M1,M24讲授、角色扮演4预习、复习、自学101010场景：新年中国的春节；计时球；新年愿望M1,M24讲授、角色扮演4预习、复习、自学111111场景：未来时光胶囊；畅想未来；语言学习与语言赏析M1,M22讲授，角色扮演2预习、复习、自学121212听写单词；短语；句子M1,M2,M34讲授，练习2预习、复习、自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现上课发言的积极性，课上小测验，课堂讨论，汇报等20%2课后作业课后作业的完成情况30%3期末考试闭卷考试50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1课堂表现20%M：上课发言次数在前80%；课堂汇报，讨论积极，有效N:上课发言次数在前80%以后；课堂汇报，讨论表现一般2M1课后作业30%M:课后作业按时完成，质量高N：课后作业基本上能按时完成，完成质量一般3M1期末考试50%根据期末试卷具体得分计算4M2课堂表现20%M：上课发言次数在前80%；课堂汇报，讨论积极，有效N:上课发言次数在前80%以后；课堂汇报，讨论表现一般5M2课后作业30%M:课后作业按时完成，质量高N：课后作业基本上能按时完成，完成质量一般6M2期末考试50%根据期末试卷具体得分计算7M3课堂表现20%M：上课发言次数在前80%；课堂汇报，讨论积极，有效N:上课发言次数在前80%以后；课堂汇报，讨论表现一般8M3课后作业30%M:课后作业按时完成，质量高N：课后作业基本上能按时完成，完成质量一般