教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测(二)1

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测(2018年最新版)(二)1、单选题 被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是 A:马卡连柯B:卢梭C:福禄贝尔D:蒙台梭利参考答案:D本题解释:【答案】D202、单选题通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是。A:实验法B:测验法C:观察法D:作品分析法参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理的方法。故选D。3、填空题忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和。参考答案:较强的荣誉感4、单选题 幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持 。A:负面教育的原则B:全面教育的原则C:侧面教育的原则D:正面教育的原则参考答案:D本题解释:【答案】D。5、简答题阅读下列材料，并回答问题。某县某乡中心小学附设幼儿园，因儿童厕所年久失修，改用中心小学室外厕所。该园儿童家长向县教育局反映，要求修复儿童厕所，县教育局将家长反映通知幼儿园，要求尽快修复儿童厕所，但该幼儿园以种种理由迟迟不予执行。结合相关法律法规，对以上案例进行分析处理。参考答案:【参考答案】兴办幼儿园，应具备良好的卫生条件和确保幼儿安全的必备设施。然而，经调查，该幼儿园将为小学生设计的室外厕所供幼儿使用，违反823027（二）项关于对“园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的”，“由教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚”的规定处理。6、简答题 综合性原参考答案:7、单选题 蒙台梭利感官教育最为重视的是 A:听觉B:触觉C:视觉D:味觉参考答案:B本题解释:【答案】B。8、单选题 欧文为幼儿学校发明了 A:算术架B:游戏场C:旋转秋千D:阶梯教室参考答案:B本题解释:【答案】B。9、简答题 关键参考答案:关键期：是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。10、简答题 简述幼儿人小学前的准备工作参考答案:【参考答案】加强幼儿适应小学所应具备的素质培养幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。做好幼儿人学前的具体准备工作①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。11、简答题 沟参考答案:沟通：是指人际之间信息的给予和接受。沟通是一种相互性的活动，需要相互理解，彼此接纳对方的观点、行为。沟通能力是幼儿教师的能力要求之一。12、多选题 下列符合幼儿园课程的特点的是 A:幼儿园课程融合于一日生活之中B:游戏是幼儿园课程的基本形式C:让幼儿以睡觉为主D:以幼儿的直接经验为基础参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。13、单选题对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是。A:实验法B:观察法C:测验法D:问卷法参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。14、单选题 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是 A:立即让幼儿离开座位去饮水B:停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C:批评后再让其喝水D:让幼儿坚持到下课参考答案:A本题解释:【答案】A。15、单选题幼儿想象夸张的主要原因是。A:认知水平低B:创造性高C:想象力差D:记忆力强参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿想象夸张的主要原因是受认知发展水平的限制。幼儿知识经验贫乏、阅历较少，同时尚未具备抽象的思维，所以，想象时，只会对事物的部分特征进行反映。16、判断题 知觉和感觉一样，都是对直接作用于脑的客观事物的反映，两者没有什么区别。 参考答案:错误本题解释:K17、多选题从来到这个世界之始，孩子间就表现出了明显的差异，即气质类型的差异。一般将新生儿分成。ABCD本题解释:【答案】ABD。18、多选题家庭教育的优越性主要表现在。A:强烈的感染性BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：家庭教育的优越性主要表现在强烈的感染性，特殊的渗透性，天然的连续性和特殊的继承性。19、单选题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求 A:尊重幼儿的基本权利B:尊重幼儿的人格尊严C:尊重幼儿的观点、意见D:尊重并同意幼儿所有的主张、决定参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。20、单选题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 A:福禄贝尔B:蒙台梭利C:德可乐利D:凯米参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。21、单选题教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于。A:固定环境BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。22、单选题 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是 。AB:日本幼儿教育协会C:美国幼儿教育协会D参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。23、单选题 多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是 。ABCD:学前班本题解释:【答案】D。解析：学前班多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。24、单选题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是 。ABCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：近期目标，也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。近期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来。25、判断题 攻击性行为产生的直接原因主要是强化。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：挫折是攻击性行为产生的直接原因。26、单选题 广义幼儿教育包括 A:幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B:幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C:学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D:社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：广义幼儿教育包括幼儿园教育、家庭教育和社区教育。27、多选题 幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括 A:从依赖成人的评价到独立评价B:从外部行为到内部品质的评价C:从比较笼统到比较细致的评价D:从主观情绪到客观性的自我评价参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。28、填空题 教师公正的核心是 参考答案:对学生的公正29、单选题 幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是 A:与家长沟通、交流感情B:督促孩子完成作业C:检查孩子身心状况D:提醒孩子尽早进人学习状态参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。30、简答题 简述福禄贝尔的学前教育思想参考答案:【参考答案】福禄贝尔（1782—1852）是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。他的主要学前教育思想有：幼儿教育的重要性福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位，但是许多母亲没有充分的时间教育自己的子女，而且没有受到过相当的教育训练，不能胜任教育子女的责任，因此，有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。幼儿园的教学原则福禄贝尔认为，以游戏为教育的方法，引导儿童自我活动、自我发展和社会参与，就很容易增强教育的效果。所以，他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。恩物为了帮助幼儿认识自然及其内在规律，福禄贝尔创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。31、单选题标志着儿童思维真正发生的是。A:语词概括的出现BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：最初的语词概括的形成，是儿童思维真正发生的标志32、单选题 幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来园观摩和参观的活动形式是 。A:家长会B:家长学校C:家长委员会D:家长开放日参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：这种活动形式是家长开放日，它是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。33、填空题《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位的原则，由学校和教师签订合同，明确规定双方的权利、义务和责任。参考答案:平等34、简答题 教师如何与家长沟通？参考答案:【参考答案】与家长沟通应讲究谈话的技巧和交往的艺术，一般应做到以下几点：教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。采用日常使用的普通语言与家长交谈，以便家长听懂。要用平等的身份与家长交谈。教师切勿以专家自居，采取居高临下的态度教训家长，不要发号施令似的总是说“必须”“应该”怎样，更不能责怪家长，要尊重家长，多倾听家长的话。交谈时不要谈及别的儿童。与家长不要谈论别的儿童，也不要随意和别的儿童作比较，说长道短。谈儿童缺点的时候要注意方式方法。对儿童的评价一定要客观、全面，既要肯定儿童的优点和进步，也要真诚地提出不足之处。在谈儿童缺点的时候，要根据情况区别对待。如果幼儿在场，教师要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信。35、单选题 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程，这是教育评价的 。A:反馈作用B:诊断作用C:增效作用.D:帮扶作用参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程，这是教育评价的反馈作用。36、单选题 《普通教育学》的作者是 A:夸美纽斯B:裴斯泰洛齐C:赫尔巴特D:杜威参考答案:C本题解释:【答案】C。37、判断题 练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：儿童游戏的高级发展形式是规则游戏。38、简答题 阅读下列材料，并回答问题。420材料涉及到的法律关系主体有哪些？结合相关法律法规对以上材料进行分析。参考答案:【参考答案】主体：老师、幼儿园和幼儿。《教育法》第七十三条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。《未成年人保护法》第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他丧施、场所中进行教育教学活动。本案中，由于滑梯已损坏，该幼儿园未采取有效措施，致使洋洋受伤，幼儿园应负主要责任。39、单选题 儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是 。A:直观行动思维B:具体形象思维C:抽象逻辑思维D:形式运动思维参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：直觉行动思维是主要以直观的、行动的方式进行的思维。思维是在直接的感知中进行的，思维不能离开对具体事物的直接感知；这种思维如果离开了对直观事物的感知和一定的行动就会停止或发生转移，因此，这种思维很容易受外界因素的干扰。40、简答题 简要说明幼儿意志行动动机的发展。参考答案:【参考答案】幼儿意志行动动机的发展表现为自觉的行动目的开始形成、动机和目的的关系出现间接化。自觉的行动目的开始形成。幼儿期是自觉行动目的开始形成的时期，其发展经过是：①缺乏明确目的；②外来目的起重要作用；③自觉的行动目的逐渐形成；④有了比较明确的行动目的。从意志行动开始发展的时候，就要使幼儿把意志能力和良好意志品质结合起来，防止任性等不良意志品质产生。动机和目的的关系出现间接化。根据动机与目的关系的不同，可把动机分为直接动机和间接动机。幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致的；学习和劳动活动的出现，产生了间接动机。幼儿行动动机和目的的关系所发生的变化，是从直接动机为主向间接动机为主的方向发展。当儿童正式人学以后，学习成为他们的主要活动。在严肃的学习过程中，动机和目的的关系是间接的，学习是目的，是行动的预期结果。但是，学生并不是为了学习而学习，学习的动机是成为建设祖国的人才。在人的劳动实践中，动机和目的的关系都是间接的。幼儿期是动机和目的关系开始出现间接化的时期。41、单选题 幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动 的特点。A:纯真美好B:教育效果的长期性C:幼儿教师的劳动是精神生产D:多重角色参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动多重角色的特点。因此，答案选D。42、填空题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、 的沟通力和促进幼儿之间相互沟通的能力。参考答案:教师与家长43、单选题 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的 原则A:优势兴奋B:镶嵌式活动C:建立动力定型D:保护性抑制参考答案:B本题解释:【答案】B。44、判断题 学前教育属于国家规定的义务教育范围。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：学前教育非国家义务教育的范畴。45、单选题儿童学习书面语的最佳时期是。A:1~2B:2~4C:4~5D:5~6本题解释:【答案】D。解析：