华南技师学院广东职业技术学校15级幼师专业《语文》教学大纲(单科)

《语文》教学大纲一、课程名称：语文二、设计学时：250三、课程的性质和内容语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程是中等职业技术学校各专业学生必修的一门文化基础部。语文学科对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学生学好其他学科，形成综合职业能力，以及今后的工作、生活和继续学习，都具有重要意义。语文教学必须贯彻党和国家的教育方针，面向现代化、面包世界、面向未来；必须以科学的教育理论为指导，联系实际、加强实践、提高质量，为培养社会主义现代化建设所需的高素质劳动者服务。四、课程的任务和要求中等职业技术学校语文教学，要在初中的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的与语文自学能力。在教学过程中，要积极引导学生接受优秀文化的熏陶，培养他们高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。五、教学中应注意的问题1、贯彻“精讲多练、学以致用”的原则，注重提高学生的语文应用能力；2、尊重学生在教学中的主体地位，运用各种方法引导学生自主学习，培养他们良好的学习兴趣和学习方法；3、密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源；加强课内外的沟通，开展形式多样的语文课外活动；4、努力掌握和运用现代教育技术，充分利用教学设备，积极开发、制作教学课件，提高教学质量和教学效率。六、学时分配表

章节名称总课时讲课习题课第一章锻炼人格242041-1人格是最高的学位411-2邂逅霍金411-3人的高贵在于灵魂411-4人生的境界411-5朗读—一心灵深处的放歌4格—金第二章历练人生241952-1泥哨412-2十八岁出门远行412-3假如给我三天光明（节选）412-4我与地坛（节选）412-5作文指导31期中633期中复习11期中测验22格—*金第三章感受亲情221843-1世界上最缓慢的笑容613-2我的母亲413-3离别的礼物413-4最后的常春藤叶41第四章应用文241774-1条据424-2求职信424-4计戈U424-5经济合同51第五章品味诗词201645-1登高415-2念奴娇•赤壁怀古415-3仰望星空415-4隐形的翅膀21

章节名称总课时讲课习题课5-5写作指导2期末615期末复习13期末测验2合 计1269333第二教学阶段第八章走进职场242046-1列车上的偶然相遇416-2天堂与地狱比邻416-3一位出租车司机的职业水准416-4信客416-5口语交际艺术4第七章拥抱自然241957-1荷塘月色417-2我的空中楼阁417-3杨柳417-4黄鹂417-5写作指导31期中633期中复习11期中测验22第八章咀嚼时尚242048-1不能没有音乐418-2我对网络游戏的态度（节选）418-3世界上最会花钱的人418-4卡布其诺418-5乘着歌声的翅膀飞翔4第九章应用文141049-1申请书319-2通知31章节名称总课时讲课习题课9-3总结52第十章品读古韵2620610-1劝学（节选）2110-2庖丁解牛4110-3鸿门宴4110-4师说4110-5赤壁赋4110-6写作指导21期末615期末复习13期末测验2合 计1249331七、课程的内容与要求第一章锻炼人格教学要求：1、学习文章结构严谨、首尾照应的写作技巧；2、掌握从不同侧面举例论证自己观点的方法；3、要对生存目的有深刻的认识和不懈的追求。教学内容：1、人格是最高的学位2、邂逅霍金3、人的高贵在于灵魂4、人生的境界5、朗读——心灵深处的放歌尊重学生在教学中的主体地位，运用各种方法引导学生自主学习。第二章历练人生教学要求：1、初步了解小说的有关知识；2、整体感知文章的主要内容，把握文章的思想感情；3、学会细致地观察、感受事物，善于积累写作素材。教学内容：1、泥哨2、十八岁出门远行3、假如给我三天光明（节选）4、我与地坛5、作文指导教学建议：讲解时，注意结合学生的个人成长经历，让学生自主感受身边的事物。第三章感受亲情教学要求：1、学习文章自然、真诚、流畅、细腻的描写手笔；2、能够分析人物形象，把握人物形象的典型意义；3、学会关心身边的人，学会感恩亲人。教学内容：1、世界上最缓慢的微笑2、我的母亲3、离别的礼物4、最后的常春藤叶教学过程中要注重培养学生良好的学习兴趣和学习方法。第四章应用文教学要求：1、掌握日常应用文的格式及写作要领；2、了解求职与面试对口语表达的要求，初步形成自我推荐能力；3、能够正确使用所学文种。教学内容：1、条据2、求职信3、计划4、经济合同教学建议：本章在学习时要贯彻“精讲多练，学以致用”的原则，让他们从自身认识得到一定的提高。第五章品味诗词教学要求：1、在熟读、背诵课文的基础上，领悟课文的思想感情；2、能够运用联想与想象，品味诗词的意境。教学内容：1、登高2、念奴娇•赤壁怀古3、仰望星空4、隐形的翅膀5、写作指导讲解时可以相对应的结合一些历史故事。第六章走进职场教学要求：1、学习提出问题、分析问题、解决问题的方法；2、树立敬业乐业的理念；3、学习按照一个线索叙说人物故事的写作方法及点面结合、细节描写等写作技巧。教学内容：1、列车上的偶然相遇2、天堂与地狱比邻3、一位出租车司机的职业水准4、信客5、口语交际艺术教学建议：讲解时密切联系社会生活，注意开发现实生活中的语文教学资源。第七章拥抱自然教学要求：1、了解寓情于景的写作手法，感受作者美好的情怀。2、学习通感、层递、比喻、拟人等多种修辞手法。3、学会细致地观察、感受事物，善于积累写作素材。教学内容：1、荷塘月色2、我的空中楼阁3、杨柳4、黄鹂5、写作指导教学建议：讲解时要引导学生自主学习，多观察身边的事物，积累身边的写作素材。第八章咀嚼时尚教学要求：1、能够理清文章的思路，概括要点，提取精华；2、学会辩证地看待身边的事物；3、学习他人的品质，提高自身情操。教学内容：1、不能没有音乐2、我对网络游戏的态度（节选）3、世界上最会花钱的人4、卡其布诺乘着歌声的翅膀飞翔——从六首流行曲看中国传统文化与时尚元素的对接教学建议：本章学习时应注意与学生之间的互动，尽可能让学生谈谈自己感受与想法。第九章应用文教学要求：1、能够正确使用所学文种；2、学会修改作文的一般方法，培养多写多改的良好习惯。教学内容：1、申请书2、通知3、总结讲解时，教师注意精讲，注意让学生“多讲、多做、多练”。第十章品读古韵教学要求：1、能够正确朗读课文；2、了解古典诗词的基本常识，能够感知诗词的声韵美；3、在对诗词有意识地积累和鉴赏中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。教学内容：1、劝学（节选）2、庖丁解牛3、鸿门宴4、师说1、赤壁赋2、写作指导教学建议：本章难度稍大，教师可充分运用现代教育技术，充分利用教学设备，通过多媒体教学来提高教学质量和教学效率。八、考核办法1.根据教务科规定，本课程为考试课程2.评分标准（平时成绩30%+期中