2022年安徽省合肥市中考语文模拟试题（含答案）

2022年安徽省合肥市中考语文模拟试题一、语文积累与运用(35分)1、默写。(10分)（1），道阻且长。（《<诗经>二首》）（2）春蚕到死丝方尽，。(李商隐《无题》)（3）人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)（4），不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)（5）安徽山水之美，人文之胜，让无数文人墨客在此留下千古吟唱。“，”是庄子笔下直冲云霄的鲲鹏；“，”是刘禹锡眼中清幽的陋室；“，”是欧阳修眼中琅琊山林色彩鲜明的春夏。2、运用课外阅读积累的知识，完成(1)-(4)题。(12分)【甲】行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐手忙脚乱扶着中邪的他，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。A看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭?”A也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都qī

惨起来。【乙】那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起师父，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字(2分)qī

()惨顷()刻(2)下列词语词性与文中“应诺”的词性相同的一项是()(2分)A、咯咯B、贡院C、叩头D、霎时(3)“三四个客人一齐手忙脚乱扶着中邪的他。”这个句子的主干是。(1分)(4)【甲】文选自清代小说家(作者)的作品《儒林外史》，A是(人名)。【乙】文选自吴承恩的作品《西游记》，文中的“长老”指的是谁：(3分)(5)【乙】文中师父为何要撵走大圣？请写出与此相关的情节。【甲】【乙】语段中都写到了人物哭，结合人物哭的原因，请分别概括A和大圣的形象。(4分)3、我校准备于近期举行主题为“倡导绿色生活方式”的综合实践活动，下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(13分)【依法治理】新安晚报安徽网大皖客户端讯“未将生活垃圾投放至规定收集容器的，由城市管理行政主管部门责令改正；情节严重的，对个人处以二百元以下的罚款，对单位处以五万元以上五十万元以下的罚款。”12月1日，《合肥市生活垃圾分类管理条例》正式实施。目前，合肥已有部分小区采取了“撤掉楼下垃圾桶、定时定点投放”的新模式。(安徽网)(1)请用一句话概括这则消息的主要内容。(20字以内)(3分)【大力倡导】(2)活动前，某同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你帮其完善。朋友，当你流连于山光水色、绿意葱茏的大自然时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去？你还在小看地上的一片废纸吗？【A】你还在鄙视那未拧紧的水龙头吗？你还在忽略那未及时拔掉的充电器吗？……珍爱绿色，就是珍爱我们的生命【B】【C】保卫绿色，就是让我们的心灵得到保卫。让我们从现在开始，学习、践行绿色理念，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃！=1\*GB3①【A】处画线句子用词不当，应把“_”改为“”。(2分)=2\*GB3②【B】处的标点符号应该是(2分)③联系前后句看，【C】句句式和前文不协调，应改为:。(2分)【积极行动】小区的李奶奶拎着一塑料袋湿哒哒的剩饭剩菜，准备将其扔到垃圾房。作为垃圾分类志愿者的你看到了，根据“社区垃圾分类投放收集要求”小贴士，你准备怎么提醒她呢?(4分)二、阅读(55分)请阅读下面文字，回答问题。【一】(22分)可爱的中国肖复兴①1960年，我考入汇文中学，读初一，班主任是司老师，他高中毕业留校不久，也就20岁出头的样子。他面色黧黑，身材瘦削，富于朝气和激情。第一堂课，他没有讲别的，先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》，然后，大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。②61年过去了，眼前总还浮现司老师背诵时的样子。他的背诵充满激情，他的眼睛在厚厚的镜片后闪闪发光，教室里一下子异常安静，只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗的响声，如同涨潮时翻滚的海浪，在为司老师、为方志敏伴奏。③“到那时，到处都浸活跃的创造，到处都是日新月异的进步，A将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，B将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，C将代替了愚昧，D将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地!”④当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这几段话，我至今记忆犹新。那情景恍如昨日。一位英雄，一个老师，一篇文章，一次激情洋溢的朗诵，对于一个少年的影响竟然是一辈子的。那一年，我13岁。⑤在此之前，我没有读过方志敏的《可爱的中国》。司老师朗诵得好，方志敏写得好，那一连串的排比水银泻地一般，把对祖国的热爱和对未来的向往，抒发得那样激情澎湃，像国庆节天空中绽放的璀璨礼花，燃烧得我们每个同学的心里都火热而明亮。我渴望读到《可爱的中国》的全文。⑥没过多久，我在前门旧书店里买到了《可爱的中国》，这是一本薄薄的小册子，1952年人民文学出版社出版。这部方志敏牺牲之前写下的著作，几经辗转，由鲁迅先生保存，一直到新中国成立之后才得以出版。⑦回到家，我一口气读完《可爱的中国》。我从未有过这样读书的激动，在那样贫穷落后、黑暗残酷而且自己时刻面临生命威胁的年代，方志敏对祖国充满那样深厚而不可动摇的感情，充满那样坚定而不可动摇的信心，寄托着那样多美好的向往和心愿，不是每个人都可以做到的，也不是仅仅靠生花妙笔可以写出的。⑧在《可爱的中国》中，还有这样一段话，我也非常喜爱：“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。”接着，他以丰富的想象和真挚的情感，将中国温暖的气候比之母亲的体温，将中国辽阔的土地比之母亲的体魄，将中国的生产力、地下宝藏、未曾利用的天然力比之母亲的乳汁，将中国绵延的海岸线比之母亲的曲线……绝对不是靠修辞可以书写出来的，而是对祖国母亲深厚情感⑨他这一连串热情奔放的的排比，绝对不是靠修辞可以书写出来的，而量对祖国母亲深厚情感的情不自禁又无可抑制的流露。这是心的回声。是血液的奔涌，激荡着一个13岁少年的心。=10\*GB3⑩如果说少年时代，哪一位英雄让我最难以忘怀，是方志敏!从那以后，方志敏留给我抹不掉的记忆。想起他来，眼前总会浮现那张牺牲前他披着棉大衣、拖着沉重脚镣的照片所呈现的威武不屈的形象。为此，我心里一直非常感谢司老师为我们朗诵了《可爱的中国》，在我刚上中学的时候为我推荐了这本我一辈子难忘的好书。4、仔细阅读第③段，把这四个词①友爱②智慧③欢歌④富裕分别填入对应的位置(只填序号)(4分)ABC_D5、文章以方志敏的《可爱的中国》为线索，写了“我”与此书的故事。请完成下列填空。(2分)听老师背诵《可爱的中国》→___《可爱的中国》→买到《可爱的中国》→____《可爱的中国》6、联系上下文，按要求赏析下列句子。(6分)(1)大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。(从修辞角度赏析)(2)他这一连串热情奔放的排比，绝对不是靠修辞可以书写出来的，而是对祖国母亲深厚情感的情不自禁又无可抑制的流露。(从词语运用角度赏析)7、第⑤段在文章中有什么作用?请从内容和结构上分析。(4分)8、请结合全文，说说为什么“方志敏留给我抹不掉的记忆”。(6分)【二】(17分)材料一：中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“A”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“B”的信念，始终有着“C”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!(选自《新华网》，2022年5月10日)材料二：①在去年的东京奥运会上，中国代表团400名运动员平均年龄25.4岁，其中90后300余人，他们在赛场内外展示的自信、开放的精神气质令人振奋。不仅是体育赛场，在抗汛抢险、疫情防控、乡村振兴等“战场”上，越来越多的青年人挺身而出、担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。②青年是祖国的希望、时代的未来。一代代中国青年担当起时代赋予的重任，把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的重要力量。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任，既面临着难得的人生际遇，也肩负着继往开来的时代使命。③肩负起砥柱中流的使命与担当，需要坚定理想信念，心怀“国之大者”。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。37岁的中科院长春光机所研究员田大鹏创新攻关航空成像关键技术，弥朴我国航天成像领域技术设备和国外的差距，为实现科技自立自强贡献力量……将个人理想融入民族伟大复兴理想，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。④肩负起砥柱中流的使命与担当，需要不懈奋斗，拼搏向前。青年运动先驱恽代英有言，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。中国航天不断刷新创新高度，天和核心舱操控团队中，近2/3为90后，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，广大青年勇挑重担、勇克难关，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，这让中国特色社会主义充满活力、充满希望。⑤未来属于责年、希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大青年要切实担当起时代赋子的重任，砥砺品质、增长本领，与祖国同频共振，在实现中华民族伟大复兴实践中书写精彩人生。(选自《担当起时代赋子的重任》，《人民日报》2021年8月29日)材料三：今天，在建团百年之际的这个五四青年节，“青年”，是问谁到西门去值守，徐冰第一个回应说“我去”时的担当，是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙去换防疫喇叭时的热心，是大家在烈日下坚持防疫值守时的负责。这是我们每个青年人该有的样子。(选自《武昌文明网》，2022年5月8日)9、请把下列3个句子分别填入材料一的三个横线处。(只填序号)(3分)①自古英雄出少年②少年强则国强，少年进步则国进步③希望寄托在你们身上“10、阅读材料二，请分析第①段的作用。(4分)11、材料二的第④段运用了哪些论证方法?有何作用?(4分)12、材料三说“这才是我们每个青年人该有的样子”，结合上述三则材料，概括“青年样子”的精神内涵，并选择其中一点，结合生活实际，谈谈给你的启发。(6分)【三】(16分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。13、请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)丰年留客足鸡豚豚(2)念无与为乐者念(3)欣然起行欣然(4)遂至承天寺遂14、请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)但少闲人如吾两人者耳。15、《记承天寺夜游》中“”一句，看似简单，实则饱含惊喜之情，二人的知音关系表现得淋离尽致。《游山西村》中“”一句给人以豁然开朗之感。(用原文填空)(2分)16、《记承天寺夜游》与《游山西村》都写了“游”，各自表达了怎