名著《格列佛游记》课件-部编版语文九年级下册

格列佛游记—江奈生斯威夫特理性探讨你认为阅读小说名著，应从哪几个方面入手？内容（表现怎样的主题）形式（艺术特色）结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事环境人物故事情节三要素艺术手法语言特色————象征、对比等————辛辣的讽刺、质朴、清新、群众化的口语等（思想性）（艺术性）斯威夫特简介教学目标1、了解全书内容，熟悉精彩片段。2、了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认知。3、能扼要分析小说中的主要人物。4、初步了解这部名著的艺术风格。关于全书

请简单复述一下《格列佛游记》的主要情节。故事梗概

小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。第一《格列佛游记》是以第几人称写的？小人国第一卷利立浦特（小人国）外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯库

”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣联合一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来平安回到英国。1、格列佛以（）身份，得以随船出游，周游世界的。随船医生2、格列佛游历的第一个国家是（），他是因为什么原因到了那里？小人国利立浦特；沉船3、小人国中人们的身高大约是多少？15厘米（不到六英寸）考考你4、刚开始小人国人民对格列佛的态度是5、格列佛以什么样的性格博得了皇帝的心？（）6、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：格列佛帮助利立普特国打败另一个小人国——不来夫斯库国，潜入水中用长绳和钩子把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，未发一兵一卒就大获全胜。考考你A、欢迎B、敌视C、冷漠D、崇拜(B)A、刚强B、柔弱C、温顺D、顽皮C7、格列夫失去了皇帝的恩宠，又因为他用（）浇灭了皇后寝宫火灾，皇后引为奇耻大辱，怀恨在心。而且大臣们……（二）他自己的尿液；欲致他于死地，给格列佛定叛国罪，并要把他的双眼刺瞎考考你小人国（3年）格列佛受“羚羊号”船长聘请作为医生随船去南太平洋航海。船遇风暴触礁，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人国)，被小人捆住献给国王。格列佛的温顺、圆滑、善于学习逐渐赢得了国王（只比臣民高一指甲）和人民对他的好感。小人国有着奇特的风俗，通过在绳子上跳舞选拔官吏，用横杆上表演特技来提拔官员，赏给他们红蓝绿三色丝带。而小人国的党派之争以鞋跟的高低划分阵营，分成了高跟党和低跟党，高跟党合乎古制，国王则倾向低跟党，皇太子则两边讨好，鞋跟一只高，一只低。小人国和另一小人国不来夫斯古之间的战争是因为剥鸡蛋时磕哪一头的争议所引起的，分成了大端派、小端派。遵循古制的大端派在国内遭到支持小端派的国王镇压，逃到了不来夫斯古。聪明的格列佛勇敢地潜入水中用长绳和钩子把敌国的战舰拖入小人国海港，帮小人国大获全胜。但善良、正直的格列佛直率地拒绝了灭掉不来夫斯古，国王和大臣便对他不满起来。此后他因撒了一泡尿浇灭王后寝宫的火，被王后记恨，加之海军大臣嫉贤妒能，财政大臣怀疑他跟自己的夫人通奸，他被昏庸、残暴、充满野心的国王和阴险、狠毒的大臣密谋陷害，要判他叛国罪，并把他的眼睛刺伤。格列佛得到消息后，逃出了小人国。小人国（3年）1、在小人国里，国王用什么方法选拔官员？（八）（跳绳比赛）扩展：蓝红绿三色丝线影射什么？蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带2、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为哪两派？皇帝支持？实质影射什么？（七）（高跟党，低跟党）；英国的两党之争3、小人国利立浦特和另一小人国不来夫斯古之间的战争是由于（）所引起的。影射什么？（一、九）剥鸡蛋时磕哪一头的争议：大端派、小端派；宗教之争、殖民地之争的英法战争考考你内忧外患主要情节及对应寓意：描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。大人国第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.大人国

（4年）格列佛第二次出游是乘坐“冒险号”往北美航海，途中又遇到了风暴，到了大人国布罗卜丁奈格。格列佛被割麦的巨人发现，被当作小玩艺带到各城镇展览赚钱。后来他被带进了王宫，仁慈宽厚、博学公正的国王召见他，格列佛自豪地向国王夸耀自己的祖国英国的伟大，政治的贤明，法律的公正，宗教、学术等，然而都遭到国王的抨击与驳斥。格列佛建议帮国王制造火药和枪炮来巩固国防，国王大为反感格列佛所说的卑劣政客、流血战争，指责格列佛的同胞大多数人只不过是害虫而已，他要以理智、仁慈、公理来治理国家。格列佛失望之余，将原因归结为大人国国王孤陋寡闻、无知和有偏见。大人国

（4年）这里作者借反讽，大说反话，故意把格列佛立为靶子，借大人国国王反衬并抨击讽刺了英国统治者的野蛮、贪婪、冷酷，批判抨击英统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。飞岛国格列佛第三次出游，乘坐“好望号”到印度支那和马来亚一带航海。发因受到海盗袭击，他被海盗放逐到独木舟上，海浪把他送到岸边，这时他发现了空中飞来一座飞岛岛上的人们相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。后来格列佛知道，这里除了，拉普他的岛外，噶他巫人岛等桑拿座岛屿。在参观一处学院时，格列佛发现他们的研究课题太新鲜了，从黄瓜中提取阳光，从粪便中提取食物……在巫人岛，依靠魔法师的法术，格列佛见到了从古到今许多名人，和他们讨论了许多问题。不久以后，他又游历了拉格奈格王国。在这个国家里，他见到了“长生不老”的人，后来又乘船到了日本，次年回到英国。12、飞岛国能飞行是因为（）有一块大磁石13、飞岛国国王消灭叛乱的方式是（多选）(十一、十二)A、用扔石块的方法袭击B、让飞岛飞到发生叛乱城镇的上方，剥夺他们享受阳光雨露的权利。C、让飞岛下降直压叛乱城镇让房屋与人民一同毁灭D、向地面发射火炮ABC14、飞岛国国王有时需要仆人拿（）去拍醒他一支栓着膨胀气囊的木棒

15、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？(四)

第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。B16、斯特鲁布鲁格指()A愚蠢无知的人B长生不老的人C聪明绝顶的人D位高权重的人慧骃国格列佛第四次游历是担任了商船“冒险”号船长，航行北美，水手劫夺船只，他被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而人形动物“耶胡”则是马所养和役使的野蛮、自私、贪婪、荒淫的畜生。“仁慈”和“友谊”是这个国家的两种美德。格列佛与他的主人灰色马谈起了英国的马及欧洲君主间发生的战争，马批评这是缺乏理性的行为。而格列佛对自己与“耶胡”相类似，感到羞愧。在“慧骃马”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃国”。然而在马代表大会上要求灰色马把他放走。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好自制小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往，一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。第四卷。这次航行格列佛当了船长，但途中，他的部下图谋不轨，先把他监禁，后又把他抛弃在一个不知名的岛上。他遇见了一种见“耶胡”的奇怪动物，后又遇到两匹聪明文雅的马。后来才明白这里的马是一种有理性的高级生物，是岛上的真正主任，格列佛与这些马一起生活，发现这些马高贵而又富有智慧。它们生活简朴，爱好和平，公正平等。而那种叫“耶胡”的东西则是丑恶、贪婪、淫乱、、好战的一群，在岛上被作为畜类。不秒的是，格列佛越来越发现自己和他们是同类，只不过穿着衣服而已，他想终老于此，拼命掩盖自己与“耶胡”之间的相像之处，但终被发现，自制一只船，伤心地离开了那里。在海上遇到葡萄牙船。回到英国五年了，他仍然觉得人是可恶的动物，不让妻儿碰他的身体、食物。他喜欢做的事就是和他养的两匹马谈话，除了两匹马之外，他最喜欢的是马夫。进出四国的经过小人国：随航程途中遇险,只身被海浪刮到利立浦特岛。撒尿救火后，国王下令要刺瞎双眼。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,找到小船离开，在公海遇到英国商船。(3年）大人国：乘船到北美航海，途中在岛上寻找淡水，被一巨人追赶，其他人跑了，只剩他。陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.飞岛国：乘坐“好望号”到印度支那和马来亚一带航海。发因受到海盗袭击，他被海盗放逐到独木舟上，海浪把他送到岸边.后来又乘船到了日本，次年回到英国。（5年）慧骃国：担任了商船“冒险”号船长，航行北美，水手劫夺船只，他被放逐到“慧骃国”。在马代表大会上要求灰色马把他放走。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好自制小船离开该国，在海上遇到葡萄牙商船回到英国。（5年）关于文化历史背景

作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：人民群众和统治阶级之间的矛盾。(腐败的统治)国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。（两党之争）英国和殖民地之间的矛盾。（殖民扩张）宗教之争。

在这些虚构的国度里可以找到当时英国社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期英国社会的种种矛盾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是当时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。

小人国大人国飞岛国慧骃国批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。无情地嘲讽科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人）（慧骃马）纯理性的代表（勒皮他等地）关于作品主题主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长。他勤劳、勇敢、机智、善良。广闻博见，对政治、经济、文化风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识。可是他本质上却是一个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌，正视自己的问题。结合具体事例谈谈主人公格列佛是个什么样的人？关于主人公【人物形象】（详见《名著解读》p149-150）格列佛是一个敢于冒险、百折不挠，正义勇敢，富有智慧的航海家【艺术特色】语言特色（1）主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。①运用反语修辞手法。如称“人”为“耶胡”；到大人国时不断赞颂英国政治、文化等方面的成就，恰是对其讽刺②善于抓住人和社会现象怪诞可笑的动作或细节描写。如小人国跳绳表演“耶胡”为争夺发亮的石头打得头破血流。（2）语言朴素而简练，有些具有讽刺性。2.情节的幻想性与现实的真实性有机结合，情节曲折离奇。【人物形象】（详见《名著解读》p149-150）格列佛是一个敢于冒险、百折不挠，正义勇敢，富有智慧的航海家。文学艺术特点

《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样。在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面；在第三卷里，通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学；有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧駰（马）国，向他的马主人解释说：“我们那里的野猢认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。

情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会生活的真实为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。例如，在描述小人与大人、人与物的比例关系时，一概按一与十二之比缩小或放大。小人国里的小人比格列佛小十二倍；大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块区