《朝花夕拾》内容简介及习题答案

另一篇作品《琐记_》中我们可以依稀寻觅到鲁迅先生致力学医的社会缘由，而他这一转变让我们进一步感受到了他具有强烈的爱国主义情感。11、（1）“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。”段中的“他”是范爱农。最后溺（2） 他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是范爱农_。他是一位正直、倔强、爱国的知识分子，但在社会的黑暗中一步步走向了末路。（3）“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口” 中“友人”指范爱农。12、鲁迅不仅是中国现代文学的奠基人，同时也热切地关注着中国儿童。在《朝花夕拾》的众多篇章中，我们更可以体悟出鲁迅的教育思想和理念。请结合具体的文章内容谈谈你的理解。（ 4分）《五猖会》：描写被父亲强迫背《鉴略》的扫兴和痛苦感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《二十四孝图》：回忆阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷，饱含了对封建正统教育的批判。《琐记》：叙述了在南京洋务学堂的学习生活，表明了鲁迅对不洋不中的半殖民地式教育的讽刺。（文章名1分，具体内容1分，理解2分）13、鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了斥责封建孝道不顾人命、教坏后人，虚伪和残酷。14、毛泽东对鲁迅先生的评价有这样几句： “鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”请从下面几篇作品中选出最能体现鲁迅先生“最勇敢、最坚决”的一篇，写出其中的一个情节（故事）来印证这一特点，并说明理由。（3分）《社戏》 《故乡》 《藤野先生》 《阿长与＜山海经＞》作品：《藤野先生》 情节（故事）：弃医从文理由：鲁迅先生青年时期在日本学医，因看电影时看到日本与沙皇俄国为争夺利益，以中国为战场，在中国的土地上枪毙中国人的镜头，受到强烈刺激，于是弃医从文。其勇敢的的精神、坚决的态度令人敬佩。15、作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是《二十四孝图》。16、“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的 无常。17、鲁迅在《琐记》一文中,衍太太有意的撺掇与恶意的中伤，则让他感受到了世态炎凉，让他产生了离开故乡外出求学的念头。用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。18、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 阿长和衍太太。19、鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的 南京江南水师学堂。20、 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师一藤野先生的照片。21、 有人说，《朝花夕拾》包涵了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据提示，在下面横线上简要写出相应内容：《藤野先生》中令作者产生“温馨的回忆”的两件事： 为我添改讲义、为我纠正解剖图。《五猖会》中“理性的批判”体现在我要去看五猖会却被父亲强迫背诵《鉴略》，理性的批判了强制的封建家庭教育对儿童天性的压制和摧残。22、鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人思想是在矿路学堂，这段经历在《 琐记_》中提及。23、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是 《天演论》。24、 《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？_揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。 _25、 作家黄禧佳评价鲁迅时说他灵魂是“柔软而坚硬”的，请你联系《朝花夕拾》中的具体文章情节来说说你对这句话的理解。（4分）无论是“百草园”中的景物，长妈妈讲的“美女蛇”故事，还是在“三味书屋”的读书生活，都给了鲁迅许多乐趣和温馨。在《从百草园到三味书屋》等文章中，鲁迅表达了对童年生活的怀念，表现了灵魂中的温情和柔软。 在《二十四孝图》里，着重分析了“卧冰求鲤”等封建孝道故事，尖锐抨击了这类封建孝道不顾儿童的生命，将“肉麻当作有趣” ，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，体现了鲁迅作为一个斗士的灵魂—（当我见到藤野先生因为我放弃学医而感到悲哀、凄然的时候，说了一个慰安他的谎话 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的”；与先生离别后，将他所改正的讲义装订、收藏；将他送给我的照相挂在北京寓居的东墙上。从这些细节中可以看出鲁迅的灵魂的柔软。看到清国留学生在东京浑浑噩噩的生活，他愤懑和厌恶，愤而离开东京去仙台；匿名信事件和电影事件使他弃医从文；夜间点上支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 从这些细节中可以看出鲁迅的灵魂的坚硬。）26、《朝花夕拾》中，我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？（ 2分）高兴的是：鬼少人多、归我独有、那里面的故事似乎准确无误、不识字的人一看图画就能讲事迹。扫兴的是：知道孝之难，想做孝子的计划绝望。27、 现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤发，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中；无，贝U之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至（齐备之意），人马称娖（行列整齐的样子）而行。……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社 （明朝社稷）一同消灭了。该文段出自《五猖会》，最后画线的句子表达了作者什么样的情感？对五猖会热切盼望和向往；对现今五猖会的简单感到遗憾和失落。28、 在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 阿长,我们记住了那位正直善良的异国老师藤野先生（2分）29、 这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。⑴这段文字选自散文集《朝花夕拾_》，这里的“全县中最盛的会”指的是_五猖会_，父亲要我拿的书是《鉴略》。（3分）3分）⑵在这篇文章中我的心情变化是怎样的？你对文中的父亲的教育方式如何评价3分）兴高采烈变为无精打采（1分）教育内容艰深，教育方式单一，没有注意激发儿童的学习兴趣。⑴长妈妈所说的“三哼经”指的是《山海经》⑵“他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形。”句中表现“他”对骨学的兴趣和求实精神。“他”是藤野先生。（3）1905年冬，22岁的范爱农随徐锡麟赴日留学，鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，初次见面由于一些琐碎小事（如衣箱中的绣花鞋、汽车让座等）鲁迅与他之间产生了误会……后来鲁迅三番五次地写诗文悼念，因为从他身上看到了那一代处于彷徨、苦海中的知识分子的身影。《狗•猫•鼠》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇文章。请简要概括文中 "我"不喜欢猫的几个原因。（2分）①性情和别的"猛兽"不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；②有一副媚态，常常闹得别人心烦 （在"我"的耳朵边尽嚷）；③吃了"我"饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它；④伤害了兔的儿女们。（答出其中两点即可）（2分）选文一：在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。选文二：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，……后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。⑴以上两个片断分别选自《朝花夕拾》中的《五猖会》和《从百草园到三味书屋》（2分）⑵这两篇文章中都有作者对待封建教育的态度，请分别阐述。（ 2分）《五猖会》指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残;《从百草园到三味书屋》揭示了儿童广阔的生活趣味和束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。读了《从百草园到三味书屋》，你觉得在鲁迅的心中，寿镜吾先生是怎样的人？鲁迅先生批判的是什么？寿镜吾先生是本城中极方正、质朴、博学的人， “他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用”，鲁迅先生批判的是落后的封建教育制度、封建教育内容的陈腐。不是批判先生。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：一一“哥儿，有画儿的’三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1） 选文出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中的“她”，即“阿长”，是鲁迅小时候的保姆（填人物身份）。（2分）（2） 选文描述了阿长买来《三海经》时的情节，请回忆原文，再写出两个“我”与长妈妈相处的生活情节：如阿长睡觉摆“大”字；阿长兀旦逼“我”吃福橘；阿长讲长毛的故事。 （2分）（3）为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书” ？（3分）这四本书虽很粗陋，但是我渴望已久，最想得到的（1分），而且是由一个谁也想不到的人给我买的（1分），当时给了我很大震动，让我产生感激之情和“新的敬意“，所以对我来说是“最为心爱的宝书”（1分）。（4） 有人认为：阿长连《山海经》的书名都说不周全，居然将“三海经”说成“三哼经”，作者却TOC\o"1-5"\h\z将文章拟题为《阿长与＜山海经〉》，这样拟题欠妥当。你的看法是什么？请简要陈述理由。（ 2分）不同意这种说法，阿长缺少文化和阿长的爱心形成强烈的反差；作者以“阿长与《山海经》 ”为题，抒发对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 （单说不同意，不给分）读《从百草园到三味书屋》一文，请你说出鲁迅笔下的百草园神奇在哪些方面？ （2分）百草园有四季美丽的景色，在百草园可以进行各种儿童喜爱的游戏，百草园还有神秘的美女蛇的传说。（答到3点给2分，答到2点只给1分））现在的人一般都知道无常有黑白之分，无常还戴着二尺来高的帽子，帽子上写字，白无常写着“一见有喜”，黑无常写着“一见发财”。很简单的八个字却体现了人们的“生活幸福，腰缠万贯”的普遍愿望。从文字内容我们可以看出鲁迅也比较喜欢白无常。你能说说鲁迅喜欢他的原因吗？（ 3分）在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色，鲁迅认为他“不但活泼而诙谐” ，而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。 （2分）“一心中国梦，万古下泉诗”，鲁迅是近代史上为实现中华复兴奔走驱驰的代表人物。他深沉冷峻，“横眉冷对千夫指”，但他也不乏温情，集中体现在他的散文集 《朝花夕拾》中。请选择该书中如下一个主要人物作简要评价。（3分）长妈妈范爱农父亲藤野先生示例1:长妈妈 有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈 的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）2:范爱农一一一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像 N先生一样忘去卩，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 （妥协、懦弱）示例3:父亲一一父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（严厉、慈爱）示例4:藤野先生：一位日本医学教授，他平等待人，没有民族歧视，关心弱国子民的学业。他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 （严谨认真、平等待人、和谒可亲）丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。（1）根据插图文字提示，请写出相关文章的篇名。图1捕鸟 （《从百草园到三味书屋》）图2旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” （《五猖会》） 图3活无常（《无常》）（2）联系插图1,回想原文，用简要的语言概括画面内容，并说说作者追忆这一场景的用意。（不少于两点）（4分）画面：雪地捕鸟。（2分）用意：①表现儿童热爱自然、追求自由快乐生活的心理；②与三味书屋的生活形成比照，凸显百草园是儿童的乐园；③以温馨而有情趣的文字表现自己温情、怀旧的一面。（每点1分，两点即可。2分）（3）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感至V扫兴和痛苦。 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。鲁迅在《朝花夕拾》中善用对比的手法，请结合具体的文章内容说说对比的作用。 （2分）女口：《五猖会》通过我前后心境的对比，表达了对封建教育的反感和批判； 《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些人“人格”不如“鬼格”的丑恶面目；《狗猫鼠》对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成对比，表达对弱小者的同情。（1）《朝花夕拾》中我所收得的最先的画图本子《二十四孝图》，是一位长辈的赠品，我最为心爱的宝书是《山海经》，我在洋务学堂喜欢看的书是《天演论》。（3分）（2） “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 （3分）拍掌欢呼的“他们”指谁？结合《朝花夕拾》中的具体内容分析鲁迅先生意见变化的原因。日本“爱国青年”。 鲁迅在仙台医学院学医。霉菌课上，他观看了日俄战争的影片。片中中国人为俄国人做侦探，被日本人枪毙，而围观的也是一群中国人。鲁