药物治疗及案例分享课件

61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。药物治疗及案例分享药物治疗及案例分享61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。药物治疗及案例分享药物治疗与病例分享中日友好医院呼吸内科俞红霞烟草依赖的治疗方法口药物治疗口临床干预治疗■尼古丁代资动()W的流有这比简单干■精神类药物治疗(A级)预更有效(A级)四次以上的面对面咨询提高戒断率(A级)药物与干预治疗结合提高戒断率(A级)未经许可的治疗方法尼古7烟品、草、针灸、催眠作为一门沟通与交流用的语言，英语在全世界范围内的应用都很广泛。正因为如此，我国才如此重视英语教育。伴随着教育体制改革的新浪潮，英语教学也应该顺应时代潮流，向着更好的方向去发展。通过对英语教育的改革发展，学生的英语知识水平能够得到更大的提升，而且对我国整个英语教学的发展都具有重要的意义。新型评价在大学英语教学中的应用，就是大学英语教育改革的一个缩影，通过这种新型的方法，能够使学生正确的制定学习计划，找到适合自己的学习方法，英语教育者也能优化教学模式，使教学质量大幅度增加。一、新型评价的发展新型评价的概念最早出现于上世纪八九十年代，它产生的背景，是在一些重大的具有政策性的考试的环境下。新型评价的核心是教学的主要参与者来评价教学的过程以及教学成果。传统的以考试来评价的方法存在着局限性，而新型评价的出现，则是英语由测验检测转变为评价的标志，她的出现改变了以往传统的评价方法。在早期的新型评价教学应用中，它主要还是与传统课堂评价和形成性评价一起来作用。而随着这种方法的不断发展研究，进入二十一世纪，新型教学评价主要是与学习评价以及促学评价，一起融合作用。新型教学评价是在构建主义理论的基础上，与教学的主要参与者的教育活动紧密相连，以学习为目的的多样化的教学评价活动。通过对新型教学评价的不断研究与实践，学生的英语学习水平能够得到显著提升，英语教育改革也能得到更大的发展。二、目前高校英语教学测试现状及存在的问题目前，在大学英语教学中，存在着许多的弊病。最显著的就是四六级考试，对于英语专业的学生来说，四六级考试相对来说比较简单，而对于其他专业的大部分学生来说，是比较困难的。而在现实情况的压迫与高校对四六级的硬性规定，往往使得学生花大量时间在四六级考试当中，而在这个过程中，许多同学都无法与专业课的学习进行协调。此外，我国不同地区的教育水平不尽相同，对不同的教育水平地区确实行相同的教育标准，不得不说，这对学生的发展以及地区教育的发展是极其不利的。我国西北地区教育水平普遍落后于东南地区，在师资力量以及生源质量上都远远落后。而目前社会用人单位对英语四六级成绩都比较看中，这就使得教育欠发达地区的学生学习难度的增加。造成这种现象发生的原因就是英语测试的不合理性，教育体制改革提倡素质教育，单单以一纸证书作为学生英语水平的评价标准，简直可笑。英语水平的判定以及其他专业课程的知识掌握水平，仅从考试通过率来得出，在笔者看来，十分不妥。三、新型评价在大学英语教学中的应用1.奠定理论基础。要想弄清新型评价在大学英语教学中实施的具体方法，首先要对心情评价的基础理论进行研究。作为新型评价的基础理论，构建主义主要提倡学生个人思维能力的发展，在学习中不断的发展学生的独立思考与思维能力。一门语言的学习，过程一定不会那么的简单。所以在学习一门新的语言时，我们必须全方位，多角度的采取考核办法，这样才能对学生的学习情况以及学习的水平进行准确的评定，英语教育者才能做出下一步的英语教学目标及方法。通过这种方法，新型评价的目的才能实现，英语教学才能得到更好的发展。2.建立新的评价体系。传统的英语成绩评定仅仅依靠期末考试的考试测试成绩，而新的教学评价的应用，就必须建立新的评价体系。教育者应该抛弃传统的评定方法，通过多种评定方法的应用，例如过程的评定和最终结果评定以及实践评定等，通过分析，将所有的数据进行综合评定，最终得出学生的真正的期末?成绩。过程评定的标准，一般就是上课的出勤率，课上问题的回答情况，课堂活动的参与度，课堂检测的成绩以及课后作业的完成情况，通过这些来得出学生的平时成绩评价。实践评定，就是教师通过具体情景的创设或者某些活动中学生英语应用情况，语言本来就是沟通的工具，所以我认为这种实践活动评估很有必要。再者就是期末成绩评定，也就是传统的评定方法，通过学期末对学生的测试来评估学生的英语学习情况，而在期末考试中，我们不应该单纯的只有笔试，听，说，读，写都应该纳入测试范围中。通过多处评定结果的综合，得出最准确的学生学习情况。3.运用形成性评价。在教育体制改革的不断深化与大学英语教育的不断改革背景下，运用形成性评价应运而生，作为教学过程中重要的一部分，对教学教育剧有着重大的意义和深远的影响。从性评价的主要评价对象是学生的日常学习过程，他不单单的关注学生的学习成绩，他主要关注学生学习过程中的情绪变化以及态度的转变，通过这些对学生进行评价。大学运用形成性评价的主要目的就是促进学生的学习。学生在激励中不断地进行英语的学习，通过对英语的热爱，自主独立的进行英语学习。在学习的过程中获得满足感，树立自信心，取得良好的学习效果。另一方面，形成性评价可以评估教师的教学质量，教师通过对形成性评价的认识，发现自己教学中的不足之处，以及时改正。总得来说，形成性评价的应用，对大学英语教育做出了巨大的贡献。新型评价对于大学英语教育的改革具有巨大的推动作用，在应用新型评价时，教育者要从基础理论出发，遵循设计原则，通过多种评价机制的建立与实施，努力深化我国英语教育改革的目标，切实提高我国英语教育水平。随着高校后勤社会化改革的深入与完善，网络等信息传播媒体的迅速普及，高等学校的思想政治工作面临着许多新情况、新问题。笔者认为，新时期思想工作“进社团”、“进网络”、“进公寓”将成为把当代大学生培养成理想信念坚定、道德境界高尚、业务素质精良的社会主义事业接班人和建设者行之有效的一条新途径。一、新时期开辟思想政治工作新途径的必要性当代大学生成长于社会转型和各种价值观念的交互激荡时期，由于生活经历的单纯和价值环境的纷繁复杂，他们中的不少人存在认识与行为背离、价值目标与现实取向背离的情况。因此，一种渗透性的工作方法就是分有必要的开展――思想政治“三进”工作，及思想政治工作“进网络”、“进公寓”、“进社团”。二、思想政治工作如何进网络、进公寓、进社团（一）思想政治工作“进网络”1．充分利用网络带来的机遇，大力抓好高校思想政治工作网络化的工作。高校思想政治工作者可以利用网络，交换、传输包括文字、数据、声音、图形、动画等形式的思想政治教育信息，对大学生的思想进行教育，激励、引导和调控。2．要搞好高校思想政治工作网络化必须在互联网上建立高校思想政治教育网站。3．为搞好互联网时代的高校思想政治工作，我们还应不断提高思想政治工作者的信息素质，即具备优秀的信息意识、信息能力和良好的信息道德。同时，我们还必须加强对大学生进行网络伦理、网络法制教育，使其具备网络法制意识、树立正确的网络伦理道德观念。（二）思想政治工作进公寓思想政治工作进公寓，要重点抓好以下工作：1．成立专门的组织领导机构。根据工作需要，成立专门的学生公寓组织领导机构，由校主要领导牵头，学工处、校团委、后勤，各系等部门负责人，负责组织协调思想政治工作进公寓的有关重大事宜。2．学生党团组织建到公寓。在公寓建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用，是思想政治工作进公寓的组织保证。3．建立学生公寓的自我管理组织。把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所，是思想政治工作进公寓的目标之一。4．把学生在公寓的表现纳入教育考评。扩大对学生德育考评的范围，提高考评的科学性、实效性。把学生在生活区的表现，纳入思想政治教育考核、学籍考核的内容，作为评优、评定奖学金和助学金等的重要依据。5．开展以公寓为基地的校园文化活动。可根据公寓特点，组建一些直接面向公寓开展活动的学生社团组织。党的工作做进学生公寓，是党的建设和学生公寓精神文明建设进一步发展的要求。由于这仍属于高校思想政治工作中的一项新鲜事物，我们仍需不断探索，集思广益，不断改进我们的工作。（三）思想政治工作“进社团”学生社团建设总的思路是：在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，围绕学生成才需求，以学科为依托，以活动为载体，一手抓繁荣，一手抓提高，实现思想政治共和进社团，提高学生综合素质，丰富校园文化。当前，要重点做好以下工作：1．加强领导，明确职责；突出重点，分类指导。一是大力扶持理论学生型社团。二是积极鼓励科技服务型社团。三是引导监督兴趣爱好型社团。2．选配好社团指导老师，加强对社团活动的正面引导。选配一批政治、业务素质高，责任心强的指导教师，是思想政治工作进社团的有效途径。3．抓好学生社团骨干队伍建设，探索党团工作进社团的途径。三、加强和改进高校思想政治工作的重要意义加强思想政治工作，是高等学校坚持社会主义办学方向，为社会主义现代化建设培养高层次合格人才的根本保证。目前，我们正处于攻坚阶段和发展的关键时期，社会的各个领域正在发生深刻的变化，新的历史条件和新的形势任务，使思想政治工作面临着新的机遇和挑战：一是市场经济的营利性，加大了思想政治工作的难度；二是社会生活的多样性，大学生思想多元化，加大了思想政治工作的复杂性；三是形势的多变性，使思想政治工作面临更加严峻的形势；四是党内和社会上的个别腐败现象，损害了党和政府以及思想政治工作的威信；五是高校招生收费、就业分配，校园生活的新变化，使思想政治工作面临一系列新情况、新问题。邓小平同志提出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”因此，培养人才、知识创新与传播、社会服务三大重任就落在教育工作者的肩上。新时期，结合当代大学生思想、心理特点，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生，坚定理想信念，明确历史使命，有针对性的开展服务工作，勇于创新与摸索，我们相信大学生思想政治工作这条道路一定会越走越平，越走越宽。61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。药物治疗及案例分享1药物治疗与病例分享中日友好医院呼吸内科俞红霞药物治疗与病例分享2烟草依赖的治疗方法口药物治疗口临床干预治疗■尼古丁代资动()W的流有这比简单干■精神类药物治疗(A级)预更有效(A级)四次以上的面对面咨询提高戒断率(A级)药物与干预治疗结合提高戒断率(A级)未经许可的治疗方法尼古7烟品、草、针灸、催眠烟草依赖的治疗方法3访谈原则表达同情(Expressingempathy)发展冲突(DevelopingdiscrepancyMI回避抵抗(Rollingwithresistance)维持自我效能(Supportingself-efficacy)访谈原则4药物治疗及案例分享课件5目录口尼古丁替代治疗及案例口尼古丁受体部分激动剂一伐尼克兰及案例口盐酸安非他酮目录6药物治疗及案例分享课件7里程碑尼古丁咀嚼胶研发项目启动早期临床武验开始进行第2届世界烟草及健康会议上,OveFerno首次报告尼古丁咀嚼胶研究结果第3届世界烟草及健康会议上尼古丁咀嚼胶准备进行新药注册申请尼古丁咀嚼胶相继在瑞士、加拿大、英国、瑞典、美国获得新药尼古丁咀嚼胶已在全球56个国家上市19681970197119751978-19841993里程碑8尼古丁咀嚼胶的发明澘水艇禁烟环境中的丁作人员需要使用烟草烟草替代品能够帮助大多数吸烟者·个人经验使他了解到尼古丁是烟草中的致瘾性物质·提示一种口服制剂替代烟草尼古丁咀嚼胶的发明9尼古丁咀嚼胶之父”简介Ovefernovpr&d毕业于Roya|nstituteofTechnology自1946成为Leoresearchlaboratory的研发主管尼古丁咀嚼胶之父”简介10研发介绍逻辑推理结论制作尼古丁咀嚼胶在咀嚼胶中加入离子交换树脂与尼古丁结合,控制尼古丁的释放速度获得可靠的测量尼古丁血浆浓度的方法成功消除了尼古丁的强烈味觉使力克雷咀嚼胶的口味能为普通人接受196819721975研发介绍11药物治疗及案例分享课件12药物治疗及案例分享课件13药物治疗及案例分享课件14药物治疗及案例分享课件15药物治疗及案例分享课件16药物治疗及案例分享课件17药物治疗及案例分享课件18药物治疗及案例分享课件19药物治疗及案例分享课件20药物治疗及案例分享课件21药物治疗及案例分享课件22药物治疗及案例分享课件23药物治疗及案例分享课件24药物治疗及案例分享课件25药物治疗及案例分享课件26药物治疗及案例分享课件27药物治疗及案例分享课件28药物治疗及案例分享课件29药物治疗及案例分享课件30药物治疗及案例分享课件31药物治疗及案例分享课件32药物治疗及案例分享课件33药物治疗及案例分享课件34药物治疗及案例分享课件35药物治疗及案例分享课件36药物治疗及案例分享课件37药物治疗及案例分享课件38药物治疗及案例分享课件39药物治疗及案例分享课件40药物治疗及案例分享课件41药物治疗及案例分享课件42药物治疗及案例分享课件43药物治疗及案例分享课件44药物治疗及案例分享课件45药物治疗及案例分享课件46药物治疗及案例分享课件47药物治疗及案例分享课件48药物治疗及案例分享课件49药物治疗及案例分享课件50药物治疗及案例分享课件51药物治疗及案例分享课件52药物治疗及案例分享课件53药物治疗及案例分享课件54药物治疗及案例分享课件55药物治疗及案例分享课件56药物治疗及案例分享课件57药物治疗及案例分享课件58药物治疗及案例分享课件59药物治疗及案例分享课件60药物治疗及案例分享课件61药物治疗及案例分享课件62药物治疗及案例分享课件63药物治疗及案例分享课件64药物治疗及案例分享课件65药物治疗及案例分享课件66药物治疗及案例分享课件67药物治疗及案例分享课件68药物治疗及案例分享课件69药物治疗及案例分享课件70药物治疗及案例分享课件71药物治疗及案例分享课件72药物治疗及案例分享课件73谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷7461、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。药物治疗及案例分享药物治疗及案例分享61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。62、奇文共欣赞，疑义相与析。63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。64、一生复能几，倏如流电惊。65、少无适俗韵，性本爱丘山。药物治疗及案例分享药物治疗与病例分享中日友好医院呼吸内科俞红霞烟草依赖的治疗方法口药物治疗口临床干预治疗■尼古丁代资动()W的流有这比简单干■精神类药物治疗(A级)预更有效(A级)四次以上的面对面咨询提高戒断率(A级)药物与干预治疗结合提高戒断率(A级)未经许可的治疗方法尼古7烟品、草、针灸、催眠作为一门沟通与交流用的语言，英语在全世界范围内的应用都很广泛。正因为如此，我国才如此重视英语教育。伴随着教育体制改革的新浪潮，英语教学也应该顺应时代潮流，向着更好的方向去发展。通过对英语教育的改革发展，学生的英语知识水平能够得到更大的提升，而且对我国整个英语教学的发展都具有重要的意义。新型评价在大学英语教学中的应用，就是大学英语教育改革的一个缩影，通过这种新型的方法，能够使学生正确的制定学习计划，找到适合自己的学习方法，英语教育者也能优化教学模式，使教学质量大幅度增加。一、新型评价的发展新型评价的概念最早出现于上世纪八九十年代，它产生的背景，是在一些重大的具有政策性的考试的环境下。新型评价的核心是教学的主要参与者来评价教学的过程以及教学成果。传统的以考试来评价的方法存在着局限性，而新型评价的出现，则是英语由测验检测转变为评价的标志，她的出现改变了以往传统的评价方法。在早期的新型评价教学应用中，它主要还是与传统课堂评价和形成性评价一起来作用。而随着这种方法的不断发展研究，进入二十一世纪，新型教学评价主要是与学习评价以及促学评价，一起融合作用。新型教学评价是在构建主义理论的基础上，与教学的主要参与者的教育活动紧密相连，以学习为目的的多样化的教学评价活动。通过对新型教学评价的不断研究与实践，学生的英语学习水平能够得到显著提升，英语教育改革也能得到更大的发展。二、目前高校英语教学测试现状及存在的问题目前，在大学英语教学中，存在着许多的弊病。最显著的就是四六级考试，对于英语专业的学生来说，四六级考试相对来说比较简单，而对于其他专业的大部分学生来说，是比较困难的。而在现实情况的压迫与高校对四六级的硬性规定，往往使得学生花大量时间在四六级考试当中，而在这个过程中，许多同学都无法与专业课的学习进行协调。此外，我国不同地区的教育水平不尽相同，对不同的教育水平地区确实行相同的教育标准，不得不说，这对学生的发展以及地区教育的发展是极其不利的。我国西北地区教育水平普遍落后于东南地区，在师资力量以及生源质量上都远远落后。而目前社会用人单位对英语四六级成绩都比较看中，这就使得教育欠发达地区的学生学习难度的增加。造成这种现象发生的原因就是英语测试的不合理性，教育体制改革提倡素质教育，单单以一纸证书作为学生英语水平的评价标准，简直可笑。英语水平的判定以及其他专业课程的知识掌握水平，仅从考试通过率来得出，在笔者看来，十分不妥。三、新型评价在大学英语教学中的应用1.奠定理论基础。要想弄清新型评价在大学英语教学中实施的具体方法，首先要对心情评价的基础理论进行研究。作为新型评价的基础理论，构建主义主要提倡学生个人思维能力的发展，在学习中不断的发展学生的独立思考与思维能力。一门语言的学习，过程一定不会那么的简单。所以在学习一门新的语言时，我们必须全方位，多角度的采取考核办法，这样才能对学生的学习情况以及学习的水平进行准确的评定，英语教育者才能做出下一步的英语教学目标及方法。通过这种方法，新型评价的目的才能实现，英语教学才能得到更好的发展。2.建立新的评价体系。传统的英语成绩评定仅仅依靠期末考试的考试测试成绩，而新的教学评价的应用，就必须建立新的评价体系。教育者应该抛弃传统的评定方法，通过多种评定方法的应用，例如过程的评定和最终结果评定以及实践评定等，通过分析，将所有的数据进行综合评定，最终得出学生的真正的期末?成绩。过程评定的标准，一般就是上课的出勤率，课上问题的回答情况，课堂活动的参与度，课堂检测的成绩以及课后作业的完成情况，通过这些来得出学生的平时成绩评价。实践评定，就是教师通过具体情景的创设或者某些活动中学生英语应用情况，语言本来就是沟通的工具，所以我认为这种实践活动评估很有必要。再者就是期末成绩评定，也就是传统的评定方法，通过学期末对学生的测试来评估学生的英语学习情况，而在期末考试中，我们不应该单纯的只有笔试，听，说，读，写都应该纳入测试范围中。通过多处评定结果的综合，得出最准确的学生学习情况。3.运用形成性评价。在教育体制改革的不断深化与大学英语教育的不断改革背景下，运用形成性评价应运而生，作为教学过程中重要的一部分，对教学教育剧有着重大的意义和深远的影响。从性评价的主要评价对象是学生的日常学习过程，他不单单的关注学生的学习成绩，他主要关注学生学习过程中的情绪变化以及态度的转变，通过这些对学生进行评价。大学运用形成性评价的主要目的就是促进学生的学习。学生在激励中不断地进行英语的学习，通过对英语的热爱，自主独立的进行英语学习。在学习的过程中获得满足感，树立自信心，取得良好的学习效果。另一方面，形成性评价可以评估教师的教学质量，教师通过对形成性评价的认识，发现自己教学中的不足之处，以及时改正。总得来说，形成性评价的应用，对大学英语教育做出了巨大的贡献。新型评价对于大学英语教育的改革具有巨大的推动作用，在应用新型评价时，教育者要从基础理论出发，遵循设计原则，通过多种评价机制的建立与实施，努力深化我国英语教育改革的目标，切实提高我国英语教育水平。随着高校后勤社会化改革的深入与完善，网络等信息传播媒体的迅速普及，高等学校的思想政治工作面临着许多新情况、新问题。笔者认为，新时期思想工作“进社团”、“进网络”、“进公寓”将成为把当代大学生培养成理想信念坚定、道德境界高尚、业务素质精良的社会主义事业接班人和建设者行之有效的一条新途径。一、新时期开辟思想政治工作新途径的必要性当代大学生成长于社会转型和各种价值观念的交互激荡时期，由于生活经历的单纯和价值环境的纷繁复杂，他们中的不少人存在认识与行为背离、价值目标与现实取向背离的情况。因此，一种渗透性的工作方法就是分有必要的开展――思想政治“三进”工作，及思想政治工作“进网络”、“进公寓”、“进社团”。二、思想政治工作如何进网络、进公寓、进社团（一）思想政治工作“进网络”1．充分利用网络带来的机遇，大力抓好高校思想政治工作网络化的工作。高校思想政治工作者可以利用网络，交换、传输包括文字、数据、声音、图形、动画等形式的思想政治教育信息，对大学生的思想进行教育，激励、引导和调控。2．要搞好高校思想政治工作网络化必须在互联网上建立高校思想政治教育网站。3．为搞好互联网时代的高校思想政治工作，我们还应不断提高思想政治工作者的信息素质，即具备优秀的信息意识、信息能力和良好的信息道德。同时，我们还必须加强对大学生进行网络伦理、网络法制教育，使其具备网络法制意识、树立正确的网络伦理道德观念。（二）思想政治工作进公寓思想政治工作进公寓，要重点抓好以下工作：1．成立专门的组织领导机构。根据工作需要，成立专门的学生公寓组织领导机构，由校主要领导牵头，学工处、校团委、后勤，各系等部门负责人，负责组织协调思想政治工作进公寓的有关重大事宜。2．学生党团组织建到公寓。在公寓建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用，是思想政治工作进公寓的组织保证。3．建立学生公寓的自我管理组织。把公寓建成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所，是思想政治工作进公寓的目标之一。4．把学生在公寓的表现纳入教育考评。扩大对学生德育考评的范围，提高考评的科学性、实效性。把学生在生活区的表现，纳入思想政治教育考核、学籍考核的内容，作为评优、评定奖学金和助学金等的重要依据。5．开展以公寓为基地的校园文化活动。可根据公寓特点，组建一些直接面向公寓开展活动的学生社团组织。党的工作做进学生公寓，是党的建设和学生公寓精神文明建设进一步发展的要求。由于这仍属于高校思想政治工作中的一项新鲜事物，我们仍需不断探索，集思广益，不断改进我们的工作。（三）思想政治工作“进社团”学生社团建设总的思路是：在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，围绕学生成才需求，以学科为依托，以活动为载体，一手抓繁荣，一手抓提高，实现思想政治共和进社团，提高学生综合素质，丰富校园文化。当前，要重点做好以下工作：1．加强领导，明确职责；突出重点，分类指导。一是大力扶持理论学生型社团。二是积极鼓励科技服务型社团。三是引导监督兴趣爱好型社团。2．选配好社团指导老师，加强对社团活动的正面引导。选配一批政治、业务素质高，责任心强的指导教师，是思想政治工作进社团的有效途径。3．抓好学生社团骨干队伍建设，探索党团工作进社团的途径。三、加强和改进高校思想政治工作的重要意义加强思想政治工作，是高等学校坚持社会主义办学方向，为社会主义现代化建设培养高层次合格人才的根本保证。目前，我们正处于攻坚阶段和发展的关键时期，社会的各个领域正在发生深刻的变化，新的历史条件和新的形势任务，使思想政治工作面临着新的机遇和挑战：一是市场经济的营利性，加大了思想政治工作的难度；二是社会生活的多样性，大学生思想多元化，加大了思想政治工作的复杂性；三是形势的多变性，使思想政治工作面临更加严峻的形势；四是党内和社会上的个别腐败现象，损害了党和政府以及思想政治工作的威信；五是高校招生收费、就业分配，校园生活的新变化，使思想政治工作面临一系列新情况、新问题。邓小平同志提出：“毫无疑问，学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”因此，培养人才、知识创新与传播、社会服务三大重任就落在教育工作者的肩上。新时期，结合当代大学生思想、心理特点，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生，坚定理想信念，明确历史使命，有针对性的开展服务工作，勇于创新与摸索，我们相信大学生思想政治工作这条道路一定会越走越平，越走越宽。61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。药物治疗及案例分享75药物治疗与病例分享中日友好医院呼吸内科俞红霞药物治疗与病例分享76烟草依赖的治疗方法口药物治疗口临床干预治疗■尼古丁代资动()W的流有这比简单干■精神类药物治疗(A级)预更有效(A级)四次以上的面对面咨询提高戒断率(A级)药物与干预治疗结合提高戒断率(A级)未经许可的治疗方法尼古7烟品、草、针灸、催眠烟草依赖的治疗方法77访谈原则表达同情(Expressingempathy)发展冲突(DevelopingdiscrepancyMI回避抵抗(Rollingwithresistance)维持自我效能(Supportingself-efficacy)访谈原则78药物治疗及案例分享课件79目录口尼古丁替代治疗及案例口尼古丁受体部分激动剂一伐尼克兰及案例口盐酸安非他酮目录80药物治疗及案例分享课件81里程碑尼古丁咀嚼胶研发项目启动早期临床武验开始进行第2届世界烟草及健康会议上,OveFerno首次报告尼古丁咀嚼胶研究结果第3届世界烟草及健康会议上尼古丁咀嚼胶准备进行新药注册申请尼古丁咀嚼胶相继在瑞士、加拿大、英国、瑞典、美国获得新药尼古丁咀嚼胶已在全球56个国家上市19681970197119751978-19841993里程碑82尼古丁咀嚼胶的发明澘水艇禁烟环境中的丁作人员需要使用烟草烟草替代品能够帮助大多数吸烟者·个人经验使他了解到尼古丁是烟草中的致瘾性物质·提示一种口服制剂替代烟草尼古丁咀嚼胶的发明83尼古丁咀嚼胶之父”简介Ovefernovpr&d毕业于Roya|nstituteofTechnology自1946成为Leoresearchlaboratory的研发主管尼古丁咀嚼胶之父”简介84研发介绍逻辑推理结论制作尼古丁咀嚼胶在咀嚼胶中加入离子交换树脂与尼古丁结合,控制尼古丁的释放速度获得可靠的测量尼古丁血浆