部编版雷雨优质课件

16、雷雨16、雷雨部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件我会读压乱垂虹我会读压乱垂虹我会读

黑沉沉乱摆压下来

垂下来逃走彩虹

蝉蜘蛛越来越响

我会读黑沉沉乱摆压下来复习巩固说说课文主要讲了什么？复习巩固说说课文主要讲了什么？复习巩固

课文是按照“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨后”的顺序来写的。说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象呢？复习巩固课文是按照“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。//

哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。//

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。//雷雨

乌云（）树叶（）蝉（）树枝（）蜘蛛（）闪电（）雷声（）

压不动不叫

乱摆

逃走

亮

响雷雨前乌云（）树叶（）蝉（满天的乌云，黑沉沉的压下来。满天的乌云，黑沉沉的压下来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蜘蛛从网上（）地垂下来，好像在说：“

。”忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。蜘蛛从网上（闪电越来越亮，雷声越来越响。……越……越……闪电越来越亮，雷声越来越响。部编版雷雨优质课件“哗，哗，哗，雨下起来了。”从三个“哗”字中你想到什么呢？雨下得大而且急。“哗，哗，哗，雨下起来了。”雨下得大而且急。为什么说树啊，房子啊，都看不清了呢？因为，所以。

为什么说树啊，房子啊，都看不清了呢？因为渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

从这句话中的两个“渐渐地”，你读懂了什么？雷雨慢慢变小了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

雷雨后

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。自由读7-8自然段，说一说这部分描写了哪些景物？

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。雷雨后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。天空气蝉蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？黑沉沉太阳出来，彩虹出现闷热清新不叫叫了逃走了又坐在网上浅满不叫叫了天空气蝉蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后比一比雷雨前和雷雨后有什么不部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件同学们，看到这么美的雨后景色，你想说什么呢？同学们，看到这么美的雨后景色，你想说什么呢生活中，我们要仔细观察，大自然中的现象真奇妙啊！生活中，我们要仔细观察，大自然中的现象真奇模仿《雷雨》，写一写你观察到的天气的变化。拓展小作业：模仿《雷雨》，写一写你观察到的天气的变【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！

16、雷雨16、雷雨部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件我会读压乱垂虹我会读压乱垂虹我会读

黑沉沉乱摆压下来

垂下来逃走彩虹

蝉蜘蛛越来越响

我会读黑沉沉乱摆压下来复习巩固说说课文主要讲了什么？复习巩固说说课文主要讲了什么？复习巩固

课文是按照“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨后”的顺序来写的。说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象呢？复习巩固课文是按照“雷雨前”、“雷雨中”、“雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。//

哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。//

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。//雷雨

乌云（）树叶（）蝉（）树枝（）蜘蛛（）闪电（）雷声（）

压不动不叫

乱摆

逃走

亮

响雷雨前乌云（）树叶（）蝉（满天的乌云，黑沉沉的压下来。满天的乌云，黑沉沉的压下来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蜘蛛从网上（）地垂下来，好像在说：“

。”忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。蜘蛛从网上（闪电越来越亮，雷声越来越响。……越……越……闪电越来越亮，雷声越来越响。部编版雷雨优质课件“哗，哗，哗，雨下起来了。”从三个“哗”字中你想到什么呢？雨下得大而且急。“哗，哗，哗，雨下起来了。”雨下得大而且急。为什么说树啊，房子啊，都看不清了呢？因为，所以。

为什么说树啊，房子啊，都看不清了呢？因为渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

从这句话中的两个“渐渐地”，你读懂了什么？雷雨慢慢变小了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

雷雨后

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。自由读7-8自然段，说一说这部分描写了哪些景物？

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。雷雨后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。天空气蝉蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？黑沉沉太阳出来，彩虹出现闷热清新不叫叫了逃走了又坐在网上浅满不叫叫了天空气蝉蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后比一比雷雨前和雷雨后有什么不部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件部编版雷雨优质课件同学们，看到这么美的雨后景色，你想说什么呢？同学们，看到这么美的雨后景色，你想说什么呢生活中，我们要仔细观察，大自然中的现象真奇妙啊！生活中，我们要仔细观察，大自然中的现象真奇模仿《雷雨》，写一写你观察到的天气的变化。拓展小作业：模仿《雷雨》，写一写你观察到的天气的变【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌