老年人体检表填写规范及录入课件

老年人体检表填写规范及录入1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克老年人体检表填写规范及录入老年人体检表填写规范及录入1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克2017老年人体检表填写规范及录入龙溪镇中心卫生院第一章节老年人体检表填写规范如何构建高效课堂，是每一位教育工作者都要研究的课题。课堂教学是否有效，直接关系到教学质量和人才培养质量。因此，教育工作者要努力优化滞后的教学方法，在有限的教学时间内提高教学质量，进一步提高课堂教学的有效性。教学过程不仅要使学生主动获取知识与技能，还要使学生有过程与方法的经历和体验。创设高效课堂可谓教改工作的重中之重。如何灵活地提高课堂效果，使课堂充满魅力，吸引学生爱上语文，成为众多老师探寻的方向。一、高效语文课堂的内涵传统的教学方式，课堂教学模式单一，往往把课堂理解为单一静止的课本。老师把眼光只盯在课本上，抱着教材，进行字词句篇的分析与讲解，就文论文，不及其余，导致课堂教学枯燥无味。这既弱化学生学习语文的兴趣，又背离学生的需求，往往收效甚微，达不到预定的教学目标。所谓高效性课堂，应该是师生互动、心灵对话的舞台，是以学生发展为本的“人本教学”；高效课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的心灵，营造主动有效、利于创新的思维场；高效课堂应该向在场的每一颗心灵都敞开怀抱，平等、民主、安全、愉悦是它最显著的标志。高效课堂应该是点燃学生智慧的火把，而构成火把、火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出教室的时候，仍面对问号，心存好奇。二、如何创设高效语文课堂1.放射教师激情，感染学生激情来自于老师上课时的感情投入，让自己所讲的内容深深触动学生的心弦。从古到今，一篇篇佳作，之所以传诵不衰，是因为笔墨中饱含着作者的思想感情，甚至凝聚着心血和生命，情动而辞发。老师教学时要抓住情感特点，将无声的文字变成有声的语言，生动再现作者的思想感情，使文章如出我手，如出我心。梁启超先生的学生在提起他的老师时，动情地介绍道：讲到精彩处，梁先生“有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息”，“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”，情绪转好又“涕泗交流之中张口大笑了”，“每当讲过，先生大汗淋漓，状极愉快”。这样酣畅淋漓的语文课，老师的动情一定会带动学生登上情感的高峰。在课堂上，老师必须首先感动自己，才能感染学生。2.营造民主和谐气氛，尊重学生高效课堂要想体现学生的主体地位，使学生在课堂上真正活跃起来，让课堂生动起来，让学生的思维灵动起来，需要教师为学生创造宽松、愉悦、民主、和谐的课堂氛围。这种课堂氛围能让学生心旷神怡、情绪高涨、思维活跃、灵感迸发。教师的作风要民主，充分尊重学生的主体地位，给学生发表不同意见的机会，给学生一个宽松愉悦的课堂气氛。让学生个性张扬，健康的人格得到全面发展，使学生能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思想，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。久而久之，课堂上爱发言的学生自然会多起来，进而达到学习劲头足、师生互动共鸣的课堂效果。教师只有在课堂上发扬教学民主、创设和谐气氛，学生才能真正感到自己是学习的主人，因而心情舒畅、求知欲旺盛、思维活跃，才会敢于辩论，才会敢于阐述自己的观点。在操作上，教师要做到：（1）亲切。学生往往把教师的亲切当作一种奖赏和鼓励，从中感受到温暖和甜蜜；（2）民主。师生之间彼此合作学习，多讨论、多商量，善于发现语文学习中的闪光点；（3）平等。在课堂上，教师只是学生学习的引导者、激励者和点拨者，要爱护而不压服、启发而不包办。3.设计课堂教学辩论，调动学生课堂教学中，学生们不但要掌握一节课的知识，更要养成分析能力、应变能力、思辩能力等能力。实践证明，一旦学生真正成为学习的主人，他们迸发出的活力将远远超出教师的想象，他们学习的积极性和主动性将大大增强。古人云“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”无数事实证明，“问”是培养学生探究性学习的入口。学习的过程是从“无疑”到“有疑”再到“无疑”的过程。只有学生有了疑问，才会产生探究的兴趣。要不拘泥于教科书上规定的教学内容，要打破以讲授、灌输为主的教学方式，构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学新模式。学生眼中的世界是新奇的、充满神秘和乐趣的，他们在学习活动中，会生发出有利于学生发展的智慧“火花”，教师要善于抓住这一“火花”，积极引导学生深入学习。例如，在学《愚公移山》这一课时，有的学生提出疑问：愚公为何不用挖土机移山？为什么不用炸药去炸呢？为什么不用大卡车去拉呢？为什么不把家搬走？我们可以抓住这些问题，引导学生深入思考。当他们把思维完全打开，思路就会畅通无阻，激起热烈的讨论。要实现语文教学从知识传授转向知识来源和应用拓展，就必须从教材之外的无边无际的知识海洋里获取信息，激发自主探究的学习愿望。因此，教师要积极引导学生提出自己的疑问，引导学生参与发言，让学生在探究中寻找答案。4.运用多媒体课件，辅助语文教学在初中语文课堂教学中，如果采用计算机多媒体技术辅助教学，将能突破沿袭多年来的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式。学生从被动的信息接受者变为语言交际运用的积极参与者，学习兴趣可以充分激发起来。在导入新课时，应该根据课文内容和孩子年龄特点，运用现代教育媒体，借助歌曲、平面等媒介，把抽象事物形象化、具体化，调动学生学习的积极性。5.课堂总结要清晰，理出学习思路学生的记忆力有限，不要把学生的大脑当成打字机和储存器，要尽量用最简洁的语言进行课堂总结，学生容易记住，教师也能发挥自己的教学引导作用。清晰的课堂小结是课堂教学的重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大帮助。每节课结束前用一点时间适当地进行小结，把本课所学内容与前后知识联系起来，从而帮助学生更灵活、更深刻理解所学，完善知识体系，并通过归纳总结，把相关知识融会贯通，学习就更有成就感。总而言之，教学有法，教无定法，贵在得法。教师要积极探索高效实用的教学方法，以求得“大容量、高效率”的语文课堂教学效益。高效课堂为语文教学增添了活力，增加了魅力，为学生们撑起一片自由翱翔的天空。让课堂变为乐园，让师生共同成长，共享语文教学的快乐，我们的语文课堂才能真正地鲜活起来。思想政治教育可以对教育对象产生积极的引导和指引作用。目前我国正处于社会文化的转型期，各种价值观念和社会文化相互交织、相互冲击，面对这种复杂的思想政治教育环境，必须加强针对大学生的思想政治教育，以党的十八大精神为引领，以“中国梦”为引领，使个人的发展梦想与国家的梦想、民族的梦想相一致，不断创新思想政治教育方法与教学形式，使思想政治教育取得实效，促进大学生的全面发展。一、思想政治教育在大学生中的影响良好的思想政治教育环境可以对大学生产生积极的影响，促使大学生的思想、行为朝着正确的方向发展，甚至对大学生的一生都起着非常重要的作用。思想政治教育对大学生的影响可以概括为以下几个方面：1.引导价值目标与人生目标的选择思想政治教育作为培养人、发展人的一门课程，可以为大学生营造一个良好的文化氛围，陶冶大学生的情感，使大学生的价值观念与主流的价值取向一致，从而更好地为社会主义现代化建设服务。此外，思想政治教育对大学生人生目标的选择也有着非常重要的作用，在大学生面对人生目标的选择时，思想政治教育可以发挥其指导和引领作用，使大学生树立社会主义的共同理想信念，使大学生认识到自身的社会责任与历史使命，在十八大精神和“中国梦”的引领和号召下，充分发挥大学生的积极性与主动性，最大限度地实现大学生的自身价值。2.为大学生的自身发展提供强大的精神动力大学生所拥有的自觉的、内在的精神动力可以使人产生内在的驱动力，良好的思想政治教育可以通过丰富的教育内容，满足大学生在知识和精神上的要求，对大学生的心理产生一定的冲击，使其产生一种积极向上的动力，促进大学生的健康发展。3.规范大学生的行为方式理论来源于实践，理论也可以指导实践。思想政治教育理论可以通过具体的思想道德知识，引领大学生形成正确的道德品质，规范大学生的行为方式。道德行为是道德观念外化的结果，大学生只有树立正确的道德价值观念，才能够形成正确的行为准则与行为方式，思想政治教育可以为大学生的道德观念与行为方式提供一个参照标准，将大学生的思想和行为引领到符合社会发展要求的正确方向上来。4.塑造健全的个体人格良好的思想政治教育环境可以促使大学生形成健全的个体人格，促进大学生的健康发展。具体说来，通过思想政治教育，青少年可以更好地认识和了解社会，认识到自身所承担的社会责任与历史使命；促使大学生树立崇高的理想信念与远大的目标，提高适应环境、改造环境的能力；帮助大学生摆脱传统文化的束缚，通过不断完善自我人格，充分发挥自身潜能，大胆地进行创造性活动。5.思想政治教育可以使大学生的思想观念符合社会发展的需要思想政治教育可以对学生的世界观、人生观和价值观产生指导和引领的作用，使大学生的思想观念符合主流意识形态的要求，顺应并促进社会的发展。有效的对学生实施思想政治教育可以使学生认识到社会的发展方向和主流价值形态，在马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的引领下，在十八大精神的引领下，使个人的发展目标与社会发展方向相一致。此外，思想政治教育还可以使大学生树立正确的是非观，使学生在未来的发展道路上能够明辨是非，明确个人生活与社会生活的发展方向，更好地促进大学生在德、智、体、美方面全面发展。二、加强大学生思想政治教育的措施第一，以十八大精神为引领，构建大学生的“中国梦”。每个人都有自己的梦想，一个民族、一个国家也都有自己的梦想。在十八大精神的引领下，实现中华民族的伟大复兴就是所有中国人民最大的梦想，这个梦想是千千万万中华儿女的夙愿，也关乎中华民族和中华人民的切身利益。对于大学生的思想政治教育来说，应当加大对十八大精神的宣传力度，在“中国梦”的引领下，使每一个大学生都能够树立自己的梦想，使个人的梦想与国家的梦想、民族的梦想相一致，使大学生认同党和政府的执政地位，认同社会主义建设事业和自身所处的社会地位，认同马克思主义的最新理论成果，为社会主义现代化建设扫清障碍、铺平道路。第二，丰富思想政治教育的内容，坚持先进文化的前进方向，坚持“古为今用”、“洋为中用”的原则，充分借鉴和吸收中外文化建设的优秀成果与先进经验，充分重视文化建设的重要性，有效抵制落后、腐朽文化的侵蚀。应当通过开展丰富多彩的文化活动，通过制作优秀的文化作品，满足人民的精神追求与社会文化建设的需求。第三，提高大学生的思想道德素质。在思想政治教育中，必须要坚持文化建设的先进方向，丰富的思想道德教育内容，不断完善思想道德教育的形式与方法，利用先进的思想政治观念指导大学生，使大学生能够以科学的思想道德观念完善自己的知识结构，提高大学生的政治品德与道德素质，真正发挥思想道德教育内容的指导和引领作用，提高大学生的思想道德修养。第四，加大思想道德教育软硬件设施的投入力度。随着社会的不断发展，思想政治教育的设施也应当不断完善，以满足时代发展的要求，适应文化环境变化的需要。应不断更新已有的文化设施，使之更加体现时代特色，发挥这些文化设施在陶冶大学生情操、提高社会品味、提高大学生精神世界等方面的作用，为大学生思想道德教育营造一个良好的氛围。第五，要尊重大学生身心发展的顺序性、阶段性和个别差异。思想政治教育的效果受多方面因素的制约，在对大学生进行思想政治教育时，要适应大学生身心发展的顺序性、阶段性，根据大学生的性格特点与身心发展规律选择适当的教育形式与教育方法，因材施教，使思想政治教育取得实效。为此，需要从以下几个方面做起：一是要根据大学生身心发展的顺序性，使思想政治教育取得实效。马克思曾经说过，对于儿童及少年工人的教育应循序渐进，根据不同的年龄特点选择不同的教育方式，促进他们的健康发展；二是要根据大学生身心发展的阶段性，根据大学生的年龄特征，选择合适的教学内容与方法；三是要充分尊重大学生的个别差异，根据每一个大学生的具体特点选择有针对性的教育方法，因材施教，使大学生能够真正从思想政治理论教学中获益，这也是大学生思想政治教育过程中需要注意的问题。三、结语随着时代的快速发展与教育体制的全面改革，思想政治教育也应当不断丰富教育内容与教育方法，坚持开拓创新和与时俱进的原则，使思想政治教育能够适应时代发展的要求，真正发挥实效。为此，要以十八大精神与“中国梦”为引领，坚持先进文化的前进方向，不断丰富思想道德教育的内容，以多样化的教育形式与教育方法，提高思想道德教育的效果，提高大学生的思想道德素质。老年人体检表填写规范及录入1、战鼓一响，法律无声。——英国老12017老年人体检表填写规范及录入龙溪镇中心卫生院20172第一章节老年人体检表填写规范第一章节3程等级评事瓜、7与评分咱献帔不自荆评分1)2是使1具饭莱送入、0御等活动2)就头、洗,联天、须洗派等活动分1)9衣子、子等话动()如:小、大便等话动及自控1510】)0t立内行走、上下楼单、户外滴动10程等级4健康体检表姓名:编号口口口-口口口口口体检日期任医生检查项目无症状2头痛3头晕4心悸5胸闷6胸痛7慢性咳嗽8咳瘐9呼吸困测双侧血压,一般来讲症13尿12体下降13力14关节肿痛15视力模糊16手脚麻木17尿8双侧血压是不一致的状1便82021心呕吐2联花23耳鸣24乳房胀痛25其他以高的一侧为准般数值相差不超过腋下体温36-37℃10mmHg填偶数吸频率6-20次/分钟高65周岁以上老人脉压差指收缩压张压之间的差值,正需要填写此项目,在为一般居常范围是30-40健康建立健康档案时不作为免费检查项mmHg。一般大于自我评估做了中医体质辨识的老年人须填60mmHg,称为脉老年人生活\写到体检表中压增大,小于20理能力mmHg称为脉压减1粗筛阴性2粗筛阳性,简易智力状态检查,总分老年人粗筛阴性情感状态*2粗筛阳性,老年人抑郁评分检查,总健康体检表5饅炼频率。每天每周一次以上3偶尔4不锻体。次炼时间分钟悭持炼时间炼方式饮食习慣荤素均衡2荤食为主3素食为主4嗜盐5嗜油6嗜糖口/吸烟状况。|1从不吸烟2已戎烟3吸烟生吸烟情况旧烟量。平均支开始噘烟年龄岁戒烟年最岁活方式饮酒率。从不2偶尔3经常4每天。饮酒量平均饮酒情况是否戒酒。未戒酒2已戒酒,戒酒年龄岁开始饮酒年龄罗近一年内是否曾醉酒是2否口酒种类白酒2啤酒3红酒4黄酒5其他_囗口/业病危害因刻无2有(工种从业时河年)接触史饅炼频率。每天每周一次以上3偶尔4不锻6健康体检表姓名编号囗口日口口口写的不是牙齿的数量,而是第几颗口屐1红润2苍白3发绀4皲裂5疹口腔d峡齿3齿4义齿《假牙)巴滤泡增脏器功能Q矫正视力》左眼对于佩戴眼镜者可戴其平时所用眼镜测量矫正视力。完成其中任何一个动作m(发黄染6色素沉着发绀是指血液中去氧血红白增多使皮肤和粘膜呈青紫4其他色改变的一种表现,也可称为紫绀。这种改变常发生在皮肤较薄,色素较少和毛细血管较丰富的部位,如唇音4其他指(趾),甲床等不齐3绝对不齐杂音:1无(下接续表)健康体检表7足背动脉搏动是判定下肢动腹|脉闭塞性硬化的粗略指标之有搏动说明足部血供尚口口口口口可,没有搏动说明血供较差足背动脉搏动)未触及2触及双侧对称触及左侧或消失4触及右侧弱或消失查肛门指诊1未及异常2触痛3包块4前列腺异常5其他乳腺*1未见异常2乳房切除3异常泌乳4乳腺包块5其他口/口/口/口体外阴*1未见异常异常阴道*1未见异常2异常妇科宫颈*1未见异常2异常宫体*1未异常2异常口口口口口附件*未见异常2异常足背动脉搏动是判定下肢动8血常规血红蛋g/L白细胞10几L血小板10°/L其他尿常规w尿蛋白尿糖尿酮体尿潜血其他空腹血糖mm?/L或mg/dL尿做量白蛋白大便潜血大阴性2阳性糖化血紅蛋白乙型肝炎1阴性2阳性表面抗原w血清谷丙转氨酶U/L血清谷萆转氢酶U/L肝功能白蛋白总胆红素合胆红孬肾功能,血清期酰血尿素氮钠浓度/L总胆固蹲低密度脂蛋白胆固蹲脂蛋白胆固時胸部ⅹ线片正常2异常正常2常血常规9官颈涂片*}正常2异常其他天发现2缺血性卒中3脑出血4蛛网膜下腔出血5短暫性脑缺血发脑血管疾病未发现2糖尿病肾病3肾功能衰竭4急性肾炎5慢性肾炎肾脏疾病注意已确诊未发现2心肌梗死3心绞痛4冠状动脉血运重建5充血性心力衰竭的高血现存主要心脏疾病康问题5心前区疼痛7其他a尿病和血管疾病未发观2吴层动瘤3动脉闭家性病4其他07重精悲者需填未发现2视网膜出血或渗出3视乳头水肿4白内璋眼郜疾病写在其/他系统神经系统疾病卩未发现2其他系统疾病卜未发现2有官颈涂片*}正常2异常10最近年内的课住院治疗情1祝闭出院日期原因医疗机构名称病案号住院治疗情疗家庭病床史建撤床日期原因医疗机构名称病案号况最近年内的课11老年人体检表填写规范及录入课件12老年人体检表填写规范及录入课件13老年人体检表填写规范及录入课件14老年人体检表填写规范及录入课件15老年人体检表填写规范及录入课件16老年人体检表填写规范及录入课件17老年人体检表填写规范及录入课件18老年人体检表填写规范及录入课件19老年人体检表填写规范及录入课件20老年人体检表填写规范及录入课件21老年人体检表填写规范及录入课件22老年人体检表填写规范及录入课件23老年人体检表填写规范及录入课件24老年人体检表填写规范及录入课件25老年人体检表填写规范及录入课件26老年人体检表填写规范及录入课件27老年人体检表填写规范及录入课件28老年人体检表填写规范及录入课件29老年人体检表填写规范及录入课件30老年人体检表填写规范及录入课件31老年人体检表填写规范及录入课件32老年人体检表填写规范及录入课件33老年人体检表填写规范及录入课件3456、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—35老年人体检表填写规范及录入1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克老年人体检表填写规范及录入老年人体检表填写规范及录入1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克2017老年人体检表填写规范及录入龙溪镇中心卫生院第一章节老年人体检表填写规范如何构建高效课堂，是每一位教育工作者都要研究的课题。课堂教学是否有效，直接关系到教学质量和人才培养质量。因此，教育工作者要努力优化滞后的教学方法，在有限的教学时间内提高教学质量，进一步提高课堂教学的有效性。教学过程不仅要使学生主动获取知识与技能，还要使学生有过程与方法的经历和体验。创设高效课堂可谓教改工作的重中之重。如何灵活地提高课堂效果，使课堂充满魅力，吸引学生爱上语文，成为众多老师探寻的方向。一、高效语文课堂的内涵传统的教学方式，课堂教学模式单一，往往把课堂理解为单一静止的课本。老师把眼光只盯在课本上，抱着教材，进行字词句篇的分析与讲解，就文论文，不及其余，导致课堂教学枯燥无味。这既弱化学生学习语文的兴趣，又背离学生的需求，往往收效甚微，达不到预定的教学目标。所谓高效性课堂，应该是师生互动、心灵对话的舞台，是以学生发展为本的“人本教学”；高效课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的心灵，营造主动有效、利于创新的思维场；高效课堂应该向在场的每一颗心灵都敞开怀抱，平等、民主、安全、愉悦是它最显著的标志。高效课堂应该是点燃学生智慧的火把，而构成火把、火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出教室的时候，仍面对问号，心存好奇。二、如何创设高效语文课堂1.放射教师激情，感染学生激情来自于老师上课时的感情投入，让自己所讲的内容深深触动学生的心弦。从古到今，一篇篇佳作，之所以传诵不衰，是因为笔墨中饱含着作者的思想感情，甚至凝聚着心血和生命，情动而辞发。老师教学时要抓住情感特点，将无声的文字变成有声的语言，生动再现作者的思想感情，使文章如出我手，如出我心。梁启超先生的学生在提起他的老师时，动情地介绍道：讲到精彩处，梁先生“有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息”，“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”，情绪转好又“涕泗交流之中张口大笑了”，“每当讲过，先生大汗淋漓，状极愉快”。这样酣畅淋漓的语文课，老师的动情一定会带动学生登上情感的高峰。在课堂上，老师必须首先感动自己，才能感染学生。2.营造民主和谐气氛，尊重学生高效课堂要想体现学生的主体地位，使学生在课堂上真正活跃起来，让课堂生动起来，让学生的思维灵动起来，需要教师为学生创造宽松、愉悦、民主、和谐的课堂氛围。这种课堂氛围能让学生心旷神怡、情绪高涨、思维活跃、灵感迸发。教师的作风要民主，充分尊重学生的主体地位，给学生发表不同意见的机会，给学生一个宽松愉悦的课堂气氛。让学生个性张扬，健康的人格得到全面发展，使学生能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思想，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。久而久之，课堂上爱发言的学生自然会多起来，进而达到学习劲头足、师生互动共鸣的课堂效果。教师只有在课堂上发扬教学民主、创设和谐气氛，学生才能真正感到自己是学习的主人，因而心情舒畅、求知欲旺盛、思维活跃，才会敢于辩论，才会敢于阐述自己的观点。在操作上，教师要做到：（1）亲切。学生往往把教师的亲切当作一种奖赏和鼓励，从中感受到温暖和甜蜜；（2）民主。师生之间彼此合作学习，多讨论、多商量，善于发现语文学习中的闪光点；（3）平等。在课堂上，教师只是学生学习的引导者、激励者和点拨者，要爱护而不压服、启发而不包办。3.设计课堂教学辩论，调动学生课堂教学中，学生们不但要掌握一节课的知识，更要养成分析能力、应变能力、思辩能力等能力。实践证明，一旦学生真正成为学习的主人，他们迸发出的活力将远远超出教师的想象，他们学习的积极性和主动性将大大增强。古人云“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”无数事实证明，“问”是培养学生探究性学习的入口。学习的过程是从“无疑”到“有疑”再到“无疑”的过程。只有学生有了疑问，才会产生探究的兴趣。要不拘泥于教科书上规定的教学内容，要打破以讲授、灌输为主的教学方式，构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学新模式。学生眼中的世界是新奇的、充满神秘和乐趣的，他们在学习活动中，会生发出有利于学生发展的智慧“火花”，教师要善于抓住这一“火花”，积极引导学生深入学习。例如，在学《愚公移山》这一课时，有的学生提出疑问：愚公为何不用挖土机移山？为什么不用炸药去炸呢？为什么不用大卡车去拉呢？为什么不把家搬走？我们可以抓住这些问题，引导学生深入思考。当他们把思维完全打开，思路就会畅通无阻，激起热烈的讨论。要实现语文教学从知识传授转向知识来源和应用拓展，就必须从教材之外的无边无际的知识海洋里获取信息，激发自主探究的学习愿望。因此，教师要积极引导学生提出自己的疑问，引导学生参与发言，让学生在探究中寻找答案。4.运用多媒体课件，辅助语文教学在初中语文课堂教学中，如果采用计算机多媒体技术辅助教学，将能突破沿袭多年来的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式。学生从被动的信息接受者变为语言交际运用的积极参与者，学习兴趣可以充分激发起来。在导入新课时，应该根据课文内容和孩子年龄特点，运用现代教育媒体，借助歌曲、平面等媒介，把抽象事物形象化、具体化，调动学生学习的积极性。5.课堂总结要清晰，理出学习思路学生的记忆力有限，不要把学生的大脑当成打字机和储存器，要尽量用最简洁的语言进行课堂总结，学生容易记住，教师也能发挥自己的教学引导作用。清晰的课堂小结是课堂教学的重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大帮助。每节课结束前用一点时间适当地进行小结，把本课所学内容与前后知识联系起来，从而帮助学生更灵活、更深刻理解所学，完善知识体系，并通过归纳总结，把相关知识融会贯通，学习就更有成就感。总而言之，教学有法，教无定法，贵在得法。教师要积极探索高效实用的教学方法，以求得“大容量、高效率”的语文课堂教学效益。高效课堂为语文教学增添了活力，增加了魅力，为学生们撑起一片自由翱翔的天空。让课堂变为乐园，让师生共同成长，共享语文教学的快乐，我们的语文课堂才能真正地鲜活起来。思想政治教育可以对教育对象产生积极的引导和指引作用。目前我国正处于社会文化的转型期，各种价值观念和社会文化相互交织、相互冲击，面对这种复杂的思想政治教育环境，必须加强针对大学生的思想政治教育，以党的十八大精神为引领，以“中国梦”为引领，使个人的发展梦想与国家的梦想、民族的梦想相一致，不断创新思想政治教育方法与教学形式，使思想政治教育取得实效，促进大学生的全面发展。一、思想政治教育在大学生中的影响良好的思想政治教育环境可以对大学生产生积极的影响，促使大学生的思想、行为朝着正确的方向发展，甚至对大学生的一生都起着非常重要的作用。思想政治教育对大学生的影响可以概括为以下几个方面：1.引导价值目标与人生目标的选择思想政治教育作为培养人、发展人的一门课程，可以为大学生营造一个良好的文化氛围，陶冶大学生的情感，使大学生的价值观念与主流的价值取向一致，从而更好地为社会主义现代化建设服务。此外，思想政治教育对大学生人生目标的选择也有着非常重要的作用，在大学生面对人生目标的选择时，思想政治教育可以发挥其指导和引领作用，使大学生树立社会主义的共同理想信念，使大学生认识到自身的社会责任与历史使命，在十八大精神和“中国梦”的引领和号召下，充分发挥大学生的积极性与主动性，最大限度地实现大学生的自身价值。2.为大学生的自身发展提供强大的精神动力大学生所拥有的自觉的、内在的精神动力可以使人产生内在的驱动力，良好的思想政治教育可以通过丰富的教育内容，满足大学生在知识和精神上的要求，对大学生的心理产生一定的冲击，使其产生一种积极向上的动力，促进大学生的健康发展。3.规范大学生的行为方式理论来源于实践，理论也可以指导实践。思想政治教育理论可以通过具体的思想道德知识，引领大学生形成正确的道德品质，规范大学生的行为方式。道德行为是道德观念外化的结果，大学生只有树立正确的道德价值观念，才能够形成正确的行为准则与行为方式，思想政治教育可以为大学生的道德观念与行为方式提供一个参照标准，将大学生的思想和行为引领到符合社会发展要求的正确方向上来。4.塑造健全的个体人格良好的思想政治教育环境可以促使大学生形成健全的个体人格，促进大学生的健康发展。具体说来，通过思想政治教育，青少年可以更好地认识和了解社会，认识到自身所承担的社会责任与历史使命；促使大学生树立崇高的理想信念与远大的目标，提高适应环境、改造环境的能力；帮助大学生摆脱传统文化的束缚，通过不断完善自我人格，充分发挥自身潜能，大胆地进行创造性活动。5.思想政治教育可以使大学生的思想观念符合社会发展的需要思想政治教育可以对学生的世界观、人生观和价值观产生指导和引领的作用，使大学生的思想观念符合主流意识形态的要求，顺应并促进社会的发展。有效的对学生实施思想政治教育可以使学生认识到社会的发展方向和主流价值形态，在马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的引领下，在十八大精神的引领下，使个人的发展目标与社会发展方向相一致。此外，思想政治教育还可以使大学生树立正确的是非观，使学生在未来的发展道路上能够明辨是非，明确个人生活与社会生活的发展方向，更好地促进大学生在德、智、体、美方面全面发展。二、加强大学生思想政治教育的措施第一，以十八大精神为引领，构建大学生的“中国梦”。每个人都有自己的梦想，一个民族、一个国家也都有自己的梦想。在十八大精神的引领下，实现中华民族的伟大复兴就是所有中国人民最大的梦想，这个梦想是千千万万中华儿女的夙愿，也关乎中华民族和中华人民的切身利益。对于大学生的思想政治教育来说，应当加大对十八大精神的宣传力度，在“中国梦”的引领下，使每一个大学生都能够树立自己的梦想，使个人的梦想与国家的梦想、民族的梦想相一致，使大学生认同党和政府的执政地位，认同社会主义建设事业和自身所处的社会地位，认同马克思主义的最新理论成果，为社会主义现代化建设扫清障碍、铺平道路。第二，丰富思想政治教育的内容，坚持先进文化的前进方向，坚持“古为今用”、“洋为中用”的原则，充分借鉴和吸收中外文化建设的优秀成果与先进经验，充分重视文化建设的重要性，有效抵制落后、腐朽文化的侵蚀。应当通过开展丰富多彩的文化活动，通过制作优秀的文化作品，满足人民的精神追求与社会文化建设的需求。第三，提高大学生的思想道德素质。在思想政治教育中，必须要坚持文化建设的先进方向，丰富的思想道德教育内容，不断完善思想道德教育的形式与方法，利用先进的思想政治观念指导大学生，使大学生能够以科学的思想道德观念完善自己的知识结构，提高大学生的政治品德与道德素质，真正发挥思想道德教育内容的指导和引领作用，提高大学生的思想道德修养。第四，加大思想道德教育软硬件设施的投入力度。随着社会的不断发展，思想政治教育的设施也应当不断完善，以满足时代发展的要求，适应文化环境变化的需要。应不断更新已有的文化设施，使之更加体现时代特色，发挥这些文化设施在陶冶大学生情操、提高社会品味、提高大学生精神世界等方面的作用，为大学生思想道德教育营造一个良好的氛围。第五，要尊重大学生身心发展的顺序性、阶段性和个别差异。思想政治教育的效果受多方面因素的制约，在对大学生进行思想政治教育时，要适应大学生身心发展的顺序性、阶段性，根据大学生的性格特点与身心发展规律选择适当的教育形式与教育方法，因材施教，使思想政治教育取得实效。为此，需要从以下几个方面做起：一是要根据大学生身心发展的顺序性，使思想政治教育取得实效。马克思曾经说过，对于儿童及少年工人的教育应循序渐进，根据不同的年龄特点选择不同的教育方式，促进他们的健康发展；二是要根据大学生身心发展的阶段性，根据大学生的年龄特征，选择合适的教学内容与方法；三是要充分尊重大学生的个别差异，根据每一个大学生的具体特点选择有针对性的教育方法，因材施教，使大学生能够真正从思想政治理论教学中获益，这也是大学生思想政治教育过程中需要注意的问题。三、结语随着时代的快速发展与教育体制的全面改革，思想政治教育也应当不断丰富教育内容与教育方法，坚持开拓创新和与时俱进的原则，使思想政治教育能够适应时代发展的要求，真正发挥实效。为此，要以十八大精神与“中国梦”为引领，坚持先进文化的前进方向，不断丰富思想道德教育的内容，以多样化的教育形式与教育方法，提高思想道德教育的效果，提高大学生的思想道德素质。老年人体检表填写规范及录入1、战鼓一响，法律无声。——英国老362017老年人体检表填写规范及录入龙溪镇中心卫生院201737第一章节老年人体检表填写规范第一章节38程等级评事瓜、7与评分咱献帔不自荆评分1)2是使1具饭莱送入、0御等活动2)就头、洗,联天、须洗派等活动分1)9衣子、子等话动()如:小、大便等话动及自控1510】)0t立内行走、上下楼单、户外滴动10程等级39健康体检表姓名:编号口口口-口口口口口体检日期任医生检查项目无症状2头痛3头晕4心悸5胸闷6胸痛7慢性咳嗽8咳瘐9呼吸困测双侧血压,一般来讲症13尿12体下降13力14关节肿痛15视力模糊16手脚麻木17尿8双侧血压是不一致的状1便82021心呕吐2联花23耳鸣24乳房胀痛25其他以高的一侧为准般数值相差不超过腋下体温36-37℃10mmHg填偶数吸频率6-20次/分钟高65周岁以上老人脉压差指收缩压张压之间的差值,正需要填写此项目,在为一般居常范围是30-40健康建立健康档案时不作为免费检查项mmHg。一般大于自我评估做了中医体质辨识的老年人须填60mmHg,称为脉老年人生活\写到体检表中压增大,小于20理能力mmHg称为脉压减1粗筛阴性2粗筛阳性,简易智力状态检查,总分老年人粗筛阴性情感状态*2粗筛阳性,老年人抑郁评分检查,总健康体检表40饅炼频率。每天每周一次以上3偶尔4不锻体。次炼时间分钟悭持炼时间炼方式饮食习慣荤素均衡2荤食为主3素食为主4嗜盐5嗜油6嗜糖口/吸烟状况。|1从不吸烟2已戎烟3吸烟生吸烟情况旧烟量。平均支开始噘烟年龄岁戒烟年最岁活方式饮酒率。从不2偶尔3经常4每天。饮酒量平均饮酒情况是否戒酒。未戒酒2已戒酒,戒酒年龄岁开始饮酒年龄罗近一年内是否曾醉酒是2否口酒种类白酒2啤酒3红酒4黄酒5其他_囗口/业病危害因刻无2有(工种从业时河年)接触史饅炼频率。每天每周一次以上3偶尔4不锻41健康体检表姓名编号囗口日口口口写的不是牙齿的数量,而是第几颗口屐1红润2苍白3发绀4皲裂5疹口腔d峡齿3齿4义齿《假牙)巴滤泡