为你写诗作文800字

第为你写诗作文800字

为你写诗作文篇一

落寞。

相依在黄昏，月亮在空中挂起。烟花谢，所以的一切的一切将会失去了。你说你喜欢彩虹，我默认了，但是天边没有不是的彩虹啊。

踌躇。

生活着，身边的一切都静了。春天里的花儿绽放了，鸟儿在依稀的花朵丛中歌唱着。我踌躇了，或许是看着花儿的依稀而伤了吧。我深深的打动了，感动着。

木马。

我呆望这木马在旋转，我的记忆也开始回转。回眸这我的08，我叹息过。悲伤回忆着，木马缠络这我的记忆。记忆深处，我巴望着流星会划过，再次让时间定格下去。木马，再见。童年，再见。

迷离。

还想着一些神往的日子。美丽也会有尽头的，烟花不管再美，它最后还是会谢的。抬起头，望着湛蓝的天空，心里充满着遐想，想这天空是多么的宽广，那辽阔的美好。而自己却是那么的飘渺。定格这时光，然后再会想起来，便会十分的迷离，因为什么都会慢慢忘记。

出轨。

无风不起浪，没有浪就没有能力推动船桨。生活也未免没有障碍，攻破他，前面就是你的阳光大道。任何事情，都要相信自己，学习火车，要敢于面对挑战。那成功就会浮现在你的眼前，不怕出轨，关键是心谋不诡。闯吧！终会有你自己的一番天地。

转角。

雨过后的彩虹是那么的艳丽，伴着花香，有人的味道，转角后的天晴。明月伴着星空，笑脸依然朴实。转角时扔下的明信片，上面布满了的寄语。一个个活泼的表情跃然纸上。转角，转角，我遇见了你。

为你写诗，岁月总是折磨这我们。细数时光，自己留下的却是稀少而稀少。我喜欢沙漏，更喜欢木马。它们都象征这童年。沙漏抹去了悲哀的。记忆，留下来的就是一抹微笑。木马挽留的是我们的童年，少年时期的我们还会去坐木马吗？会！会！因为它可以唤起我们小时候的记忆。岁月悠悠，人生的意义价值是无限的。付出后就会有回报。

为你写诗，因为你的笑脸唤起了美好的童年。秋千，美好的记忆，来来往往，上上下下，秋千沉重了，默默地。

为你写诗，我付出了的不会是烟花谢，星影坠。月牙清楚更加的明亮了。或许那就是回报吧。离别驱伤恨，珍惜美好的时光吧！我还会为你写诗。

小月同志，你十分有潜力哦。文笔也不错，一定要相信自己。这文献给你。

为你写诗作文篇二

是时候为你写诗了，我最亲爱的朋友。

题记

一起长大的我们，一起玩耍的我们，一起学习的我们……那么多的一起。

我们在一起已经十年了，可我们从来没有吵过架，拌过嘴，生过气，我们在一起的时光总是那么美好，你的东西我可以随便吃，我的东西你可以随便拿，大人们都说我们俩好的没法说，似乎一辈子都分不开了。说真的到现在我还这样认为呢！

小学时，前两年居然不认识你，尽管我们是同一个村庄，真正认识你该是三年级的时候吧！至于怎么和你熟悉还真不记得了……只知道和你有说不完的话题，我们就像一面镜子，彼此可以把彼此看的很透明。

还记得我们一起被留校受夏老师“教化〞吗？那时的我们多么纯真，被老师感化了，哭的泪流满面。

还记得我们早上早起，你来我家我们一起对答案吗？

还记得你那一张口就来的顺口溜吗？那时好羡慕好羡慕你。

你会用小草编很多好玩的，你会用好玩的编很多有趣的故事，你总会冒出很多新奇的想法，亲爱的，这些你还记得吗？

星期五放学后我们喜欢跑去新建的火车道，那时火车是多么新奇，火车道也很新奇啊！于是乎，我们便不知天高地厚好羡慕你。

你会用小草编很多好玩的，你会用好玩的编很多有趣的故事，你总会冒出很多新奇的想法，亲爱的，这些你还记得吗？

星期五放学后我们喜欢跑去新建的火车道，那时火车是多么新奇，火车道也很新奇啊！于是乎，我们便不知天高地厚地在火车道上走了一遍又一遍，那本成语词典于是变成了除我们彼此以外地最好朋友。也因此我们的语文……哈，明白的啊！

那时的我们是多么纯真！多么快乐！多么自在！多么幸福……

在一起那么久了，唯有这段时光最令我难忘！

而后的我们为了学业，乐趣却少了许多。

而今的我们却因为长大分开了，你在东边我在南边，相聚的时间越来越少，我把亲情号码换成了你，可是现在的我们联系的越来越少，其实我并不在乎我们联系的有多密切。

现在的你为了给家里减轻负担，开始勤工减学，这个国庆才回来两天就走了，朋友别累着。

以后的我们千万不要因为俗事疏远了，我们一定要像亲姐妹一样亲，知道吗？

为你写诗作文篇三

曾经的我们，看不惯他们的所作所为，处处排挤他们。他们，默默忍受，没有一丝埋怨，他们坚信，终有一日，他们会让同学刮目相看。

上课时，当老师讲到一首小诗时，灵机一动，便抽签决定，让选中的同学即兴发挥。命运选中了他们，大家笑了，那笑声夹杂着嘲讽、不屑，听起来格外刺耳。但他们并没有因此退缩，反而鼓足勇气，越上讲台，自信满满地吟诵起来。一首作罢，台下迸发出雷鸣般的掌声，经久不衰。这一刻，仿佛只有掌声才是对他们最好的肯定。

老师也震惊了，谁也不会料到，他们会战胜自我。惊愕之余，老师为了给他们一些鼓励，便让我们为他二人作诗。

同学们剧烈地讨论着，时不时提笔写上几句，而我呢，那么静静地坐在一旁，气定神闲的写完一首诗，坐在座位上休息了片刻，这时，老师宣布时间已到。

随着一首首诗朗诵完之后，看着他们如释重负的样子我心里逐渐变得紧张起来。终于到我们上场了，我们跨上讲台，念着那首缺乏十行的小诗。由于分工不佳，写作不精，内容又不多，只是有一半的同学没有台词。望着同学们不满的神情，我急中生智，心中一急，便又随即创编了几句。但毕竟，我没有曹子修七步成诗的才华，又无李太白斗酒百篇的学识，更无杜子美出口成章的智慧。这几句诗，也是回天乏力了。没有方法，我只好拿出自己的作品，上台展示了。

到了下午，老师让我们再次写诗，以示敬佩。这一次，组内的成员开始了无休止的催促，让我再创一首家乡作。我没方法，只得坐在座位上绞尽脑汁的思考。

终于写完了，恰巧，又该我们组上场了。我气定神闲的走上讲台，听到同学们的议论，都在讨论我为什么总是单打独斗。没方法，我装作旁假设无