初中数学人教七年级下册第九章不等式与不等式组七下模拟一数学试卷讲评PPT_第1页
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文档简介

学习目标1.通过对模拟一试卷中出现的共性的典型问题的评析，发现导致错误的原因，探讨解决问题的方法，巩固双基；2.通过对学生出错率较高的试题进行分类评析,

掌握解题技巧，提升应考能力；成绩分析成绩分析

试题分析1.考查范围：《人教版数学七年级下》

2章节比例：相交线和平行线20分；实数17分；平面直角坐标系16分；二元一次方程组15分；不等式与不等式组25分；数据收集、整理与描述11分。试题分析出错率较高的选填：4，7，8，9，11，15，18出错率较高的大题：19，22，24(1)审题不清，表述偏差，导致“会而不对”

(2)概念不清，基本功不扎实，计算失误；(3)理解问题片面，导致“会而不全”；(4)数学思维不严谨，推理过程不规范，绘图不准确，导致“会而不准”。存在问题：有病不可怕，可怕的是有病不治错误不可怕，可怕的是重复错误

数学病院纠错中求进步反思中求提高攻克数学疑难攀登数学高峰

一、审题勾画（第4、8、13、19题）8、下列命题中，是假命题的是（）A．经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。B．两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，则同旁内角互补。C.如果三条直线a、b、c，a∥b，b∥c，那么a∥c。D.如果三条直线a、b、c，a⊥b，b⊥c，那么a∥c。8题变式1：给出下列四个命题：①在同一平面内，互相垂直的两条直线一定相交

②有且只有一条直线垂直于已知直线③两条直线被第三条直线所截，同位角相等④直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离其中真命题的个数为()A、1个 B、2个 C、3个 D、4个变式2．下列说法中正确的个数是（）（1）在同一平面内，a、b、c是直线，a∥b，b∥c，则a∥c（2）在同一平面内，a、b、c是直线，a⊥b，b⊥c，则a⊥c（3）在同一平面内，a、b、c是直线，a∥b，a⊥c，则b⊥c（4）在同一平面内，a、b、c是直线，a⊥b，b⊥c，则a∥c．

A．1

B．

2

C．

3

D．

4第13题变式二、数形结合（不等式含参问题：第7，11，15题）7、若关于x、y的二元一次方程组的解满足，则满足条件的m的所有正整数值是（）A．1，2，3，4

B．1，2，3

C．1，2

D．1变式：已知方程组的解满足x+y＞0，则m取值范围是（）A．m＞1 B．m＜﹣1 C．m＞﹣1 D．m＜1

11、如果关于x的不等式组的整数解仅有2，3，那么适合这个不等式组的整数a，b组成的有序数对（a，b）共有（）A．2个

B．4个

C．6个

D．8个

变式：如果关于x的不等式组的整数解仅为1，2，3，那么适合这个不等式组的整数对（m，n）共有

对．15、已知关于x的不等式的解都是不等式的解，求a的取值范围．变式：若不等式2x＜4的解都能使不等

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