中职班主任工作计划范文2019

中职班主任工作方案xx2022【三篇】【导语:］这篇关于中职班主任工作方案范文2022【三篇】的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助！【篇一】中职班主任工作方案2022本学期担任电商143班的班主任,为把班级治理好,有效开展班主任工作,我特制定如下方案：一、用完整的思想行为标准条例约束学生,努力促成学生尽快形成标准意识,逐步达成完善的学生自我治理.二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,催促所有学生早立志、早努力、早成功.三、认真上好班会课.利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等.有方案地安排一些主题班会,提升每一次的班会课的质量.四、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格限制自习课纪律.配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育.五、多与家长沟通.要有严格的请假制度,树立平安意识,遇到特殊情况及时与家长联系.六、配合学校政教处和年级开展的德育中央工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作.具体做法设想如下：二年级班主任工作方案1、组织新的班委会,授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约.2、要求全体学生认真学习?文明班风评选量化评分细那么?,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款.3、穿戴服装要整洁,校卡照片是自己.准时到校不早退,病假事假及时请.4、升旗做操站好队,闭口不谈闲言语.公区值日不迟到,课桌周围保洁好.5、头发长短正适宜,首饰用品留家里.课堂听讲要专心,作业准时不扣分.6、珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘.品德优秀学习棒,人前人后一个样.7、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识〞、服从意识〞、涅盘意识〞.8、严格执行值日班干今日我当家〞制度.定期培训主要班干,教给工作方法.9、利用班会课开展典范教育.树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模.10、本班xx培养工作方面.(1)发现培养参加对口升学的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚决信心,力争出类拔萃.(2)发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向开展,力争有所作为.11、定期做好学习阶段性效果分析.【篇二】中职班主任工作方案2022一、指导思想根据学校德育工作的具体要求,努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法,以根底道德教育为基点,以学生平安教育为重点,以德育队伍建设为保证,在严格,扎实,创新〞上下功夫,坚持以学生为本〞,培养提升学生的综合素养水平,做好我校的德育工作.二、工作目标通过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思想政治素质和行为标准素质进一步提升,使全体学生具有坚决的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风.增强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度,努力培养一支素质优良的班主任队伍.三、主要工作及举措1、修订完善各项治理制度,增强对学生日常行为标准教育,严肃校纪校规,1〕各班增强对学生的校纪校规教育,特别要增强对后进学生的常规教育,各班要组织学生认真学习各项学生治理制度,并结合班情制定班级公约.2〕强化对学生的日常行为习惯的养成教育,在风纪仪表上要求学生做到四不一要〞.要求在校学生不佩戴饰物〔男生不佩戴耳环〕,不染发和剃光头,不留怪发型,不吸烟,在校期间要标准佩戴胸卡〔团员还要标准佩戴团徽〕,严格胸卡佩戴制度.3〕各班利用主题班会、黑板报等阵地增强对学生遵纪守法的教育,发现问题及时进行教育整改.2、增强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建设一支素质优良的班主任队伍.1〕进一步完善实施?班主任工作考核细那么?,期末考评班主任.2〕坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有方案、有落实、有检查、有总结.3〕增强班主任工作的理论学习和交流,积极开展班主任工作的课题研究工作.4〕组织班主任外出参观学习一次〔时间彳f定〕.3、开展优秀班级〔每学期一次〕,文明寝室评选〔每周一次〕.4、狠抓环境卫生,根据〜周一大扫,一天一小扫〞的要求,分区到班,分块到人,建立检查、监督机制,减少乱丢乱仍现象.5、增强平安教育、法制教育.利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗〔抢卜防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安教育和自护自救教育、推广平安知识；6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用,要求班主任定期做好家长沟通工作,向家长介绍学校的教学与学生治理情况,寻求家长的配合与支持.7、狠抓通学生治理.【篇三】中职班主任工作方案2022班主任的工作就是教育治理工作,说白一点,就是做人的工作.俗话说：入上一百,形形色色.〞班里几十号人,各自表现有着不同的差异,呈现出不平衡、多样化的特点,这是客观的、正常的,但同时这些表现又是相对的、暂时的,不是绝对的、凝固的,是可以转化的.班主任所做的最能表达成效的就是这转化工作.但怎样把隐藏在先进中的问题消除掉,把孕育在落后中的闪光点开掘出来,使每个人都能成为社会的有用之才呢？在四年的班主任生活中,我一直在思考这个问题,经过不断的摸索、总结,逐步形成了几点粗浅看法,在这里我简单地说一说,如有不到之处,敬请各位领导批评指正.1作为班主任,必须注重观察判断水平的锻炼,能随时洞察事物的本质当班主任,从事的是造就、改造人的工作,需要慧眼如炬：别人不注意的现象你要注意,别人看不见的东西你要看见,别人发现不了的问题你要发现.对任何人和事,只要经你过目,就能辨出真假,迅速做出正确判断.只有具备了明察秋毫的水平,工作的预见性和主动性才能提升,事物开展也才能最大限度地朝着有利于自己的方向开展.有这样一个故事,甲午海战之前,小日本一直蠢蠢欲动,但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队,却迟迟不敢轻启战端,于是派出间谍混上大清战舰上摸情况,这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子,兵勇们在到处闲逛,马上报告军部说,这样的军队战斗力是强不到哪里去的,建议马上开战.事实果然如此,北洋舰队一战而亡.这就是善于观察判断的效果,要做到这一点,在工作中我们必须时刻提醒自己,对常规现象不要熟视无睹,对反常现象不能麻木不仁,对虚假现象不浮云遮望,对细微现象不忽略不计,对暂时现象不一叶障目.人的知觉范围是个菱形,太熟悉的东西不想知道,根本不熟悉的东西也不想知道,有点知道而又不知道的东西却最想知道.正因如此,我们的感官就容易患熟悉麻痹症工对一些常见的东西,感官神经经常活泼不起来,兴奋不起来,久而久之,形成了一种惰性,对反常的、虚假的、暂时的、细微的、常规的现象就失去了应有的警惕,这样,很多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走.记得我刚接手我现在带的这个班时,通过档案我发现几十号人中当过班干部的寥寥无几,有特长的也少之又少,想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不可能的事.当时,我也有点着急,但并没有慌乱,而是静下心来,逐个找他们谈心,了解他们的意愿,摸清他们的特长,根据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的判断,之后根据说话嗓门大,敢于发表见解,喜欢运动、书法等标准确定人选,从后来的情况看,除了劳动委员之外,其他都干得很优秀,尤其是班长、纪律委员,干得特别出色,正是靠着他们的聪明才智和积极主动,班里才取得了比拟好的成绩,得到了系里领导和同事们的好评.2作为班主任,必须要有真诚的爱心,用真情来凝聚集体鲁迅曾经说过：教育是源于爱的".班主任要想成为学生们最信赖、最贴心的人,还需要献出一份真诚的爱心,要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们,要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急,想他们之所想,帮他们之所需.只有这样以心换心,才能缩短感情距离,才能赢得他们在工作学习上的积极配合.同学们的很多困难是难以向班主任启齿的,我们要主动靠上去关心他们,保护他们,对找上门来反映的困难,更应引起思想上的重视,千万不可一口回绝,由于他们向你反映的困难,往往是前思后想了好多遍,才下定决心找你的,这是对你的信任和依赖,你不能当作包袱看待,即使你不能从经济上、物质上给他多大帮助,但作为班主任来说,给他一个笑脸,给他一点抚慰,给他出出主意还是容易办得到的.俗话说得好,好语一句三冬暖,恶语伤人六月寒.只要我们心尽到了,方法想到了,力使到了,我想同学们也就满足了.3作为班主任,必须善用抓两头带中间的方法,到达整体进、全面上的目的任何一种情况都有两头,即有先进和落后,中间的状态又总是占多数.抓住两头就把中间带动起来了,这是一个辩证的方法,表达的是全面性的特点,着眼点是班集体,而不是只看到居于少数的先进局部,嫌弃中间和落后局部,目的是使中间和落后的局部最终都能赶上先进局部.抓先进,要讲求实,不能一俊遮百丑.先进是相对的,一定范围内的,十全十美的先进是没有的,在肯定他们的优点、把他们推到前沿的同时,还要适当的点点他们的缺点,给他们施加压力,争取做到好上加好.如果对他们不抓、不管、不帮、不促,先进就会自生自灭,甚至会转化为后进.抓后进,要讲策略,雪中送炭比锦上添花更重要,更有价值.虽然后进层比例很小,但一颗耗子屎能坏一锅汤,如果转化工作做得不好,就可能影响和破坏整个集体.所以,在抓后进层时,我们要讲策略,尽管费心费力,见效慢,但只要我们在慢、细、稳上下功夫,不见成效始终不撒手.具体来说,要做到以下几点：第一,在思想上不歧视、感情上不嫌弃,不把他们当包袱；第二,和他们多接近,积极寻求共同点和突破口,以情感人,以理服人,从精神上感化教育,逐渐消除他们的抵触情绪和戒备心理；第三,帮助他们克服自卑感,弄清来龙去脉,从根源上去除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理,从而树立起脱胎换骨的信心和决心；第四,在不乱扣帽子的同时,要重视抓他们的闪光点,注意发挥他们的特长和优势,尽可能的肯定他们的价值,特别是他们在出现转机时要及时加以肯定.带中间,要讲整体推进,一花独放不是春.任何时候,中间层都占班级的大多数,抓两头的目的之一就是带动中间,如果中间上不去,整个集体成绩也就上不去.首先我们应用先进引路,报纸上电视上的典型离我们太远,目标也太高,我们得就近宣扬,对班里各个层面的先进进行大肆宣扬,让大家有切身感受,激发他们的荣誉感和上进心；其