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文档简介
17、触摸春天
课文写的谁？在哪里？做了什么事？
我会说奇迹！
默读课文1-4自然段，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？（用笔圈出能体现“奇迹”的关键词，在旁边做批注，写出自己的理解）
我会找在你找到的安静触摸春天时创造奇迹的句子中，如果有还不能够理解的字词，就请在小组内相互补充、交流。我会探究
安静在花丛中穿梭。她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。穿梭流畅磕绊绊磕
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。极其准确
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！悄然合拢竟然
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。神奇的灵性
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。张望安静可能在张望什么？我会想（）有生活的权利，（）可以创造一个属于自己的缤纷世界。安静安静我会想人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃！
我活得很精彩！
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
学完了课文，我想你一定有很多感悟，假如安静就在我们身边，你想对她说点什么？拿出笔来写下来吧。我会写1、《假如给我三天光明》——海伦。凯勒2、《老人与海》——海明威3、《敬畏
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