小学语文人教六年级下册 北京的春节 课件

中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。春节的由来老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。（我会读）初旬熬夜米醋蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子风筝鞭炮寺院麦芽糖逛庙会娴熟（我会读）轻声：饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化：杂拌儿零七八碎儿玩意儿多音：万象更新正月间断分外思考1:课文按怎样的顺序写的？思考2:你是如何理解文章的层次的？思考3:北京的春节从整体上给你留下了什么印象(用一个词语说说)？思考2:概括文章的主要内容的？课文描写的顺序（思考1）本文以时间为线索。（腊八—腊月十九—腊月二十三—除夕—正月初一—元宵节—正月十九）（思考2）文章的层次第一部分（1--6节）：描述北京市民在腊月准备过春节的情况。第二部分（7--12节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节及元宵节的盛况。第三部分（13节）写正月十九春节结束。（思考3）整体印象热闹、喜庆、祥和、团圆（思考4）主要内容

作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了对传统文化的认同和喜爱。文中写了哪些日子哪些事？这些日子中，哪些是详写的，哪些是略写的？这样写有什么好处呢？

课文腊八、除夕、正月初一和正月十五写得详细;腊月二十三和正月十九写得简略,这样写的好处是详略得当，重点突出.具体内容见后表。时间

风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人：预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三大扫除，把吃的准备充足除夕做年菜，穿新衣，贴对联、年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束１、这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。2、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。这句话在文中起承上启下的作用。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。1.课文按时间顺序组织材料，使文章条理清晰。2.课文在描写时，详略得当，重点突出。3.语言充满京味，朴实无华。课外拓展1.写出下列节日的农历时间。除夕（）腊月（）重阳（）正月（）元宵（）中秋（）清明（