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文档简介

我有机会看清它的真面目,真是一棵大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!鸟群小组合作学习要求(1)、用“

”画出能体现大榕树热闹的句子。(2)、在小组内讨论你勾画句子,并谈谈你的体会。

接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

用大、小、花、黑写出了鸟儿的不同颜色和种类多。运用了一个排比句“有的……有的……有的……”“突出鸟的姿态各异,也表现了鸟的数目之多。这里写出了什么内容?

一只画眉鸟飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小树枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。智慧加油站静态描写:是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写,创造生动具体的感人形象的一种写作方法。描写范围包括:描景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化……动态描写:是指记叙文中对人物、景物作运动状态下的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种写作方法。描写范围包括:活动中的人们、运动中的动物、风中的叶子……火眼金睛:请说出下面的描写是静态描写,还是动态描写?

(1)、看,那菊花,它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的、红的、白的、紫的……一朵朵,一簇簇,开得到处都是,简直成了一个锦簇的世界。(2)、秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落.如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀。(3)、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

(4)、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(5)、河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。

昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!最后的结尾表达了什么?

最后离去时,作者留下一句由衷的感叹,表达了作者对大榕树的留恋和赞美之情。

“鸟的天堂”为什么能成鸟的天堂呢?1、大榕树枝繁叶茂,很适合鸟儿生长。2、从“农民不许人去捉他们”看出:鸟儿在这儿很受保护。3、从“三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。”可以看出这儿环境幽静。

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