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文档简介

课文按照（）顺序，写了（）、（）、（）

的景色，这场雪下得（）。

课文按照（时间）顺序，写了（下雪前）、（下雪时）、（下雪后）的景色，这场雪下得（很大很美）。

黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。

不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。

不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。

黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。

黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。

不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘将下来。夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。我会自主首学：1.读：默读第4自然段。2.勾、标：用——勾出描写雪美的句子，用标出描写雪美的关键词。3.说：假如我是一名歌手（摄像师、画家、孩子、舞蹈家、作家、主持人、……），读了这句话，我想……4.读：我能带着感情美美地读一读。我们会小组互学：5分钟1.我会组织：组长有序组织组员交流。2.我会交流：按照“读—勾、标—说—读”步骤交流。3.我会倾听：认真倾听，并补充。4.汇报员选择一句进行汇报。我会来分享：1.我们组分享的句子是（）。2.我们找到的关键词语是（）3.假如我是（），我想……。4.请听我美美地读一读。那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。嗬！好大的雪啊！我会来分享：1.我们组分享的句子是（）。2.我们找到的关键词语是（）3.假如我是（），我想……。4.请听我美美地读一读。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

我会来分享：1.我们组分享的句子是（）。2.我们找到的关键词语是（）3.假如我是（），我想……。4.请听我美美地读一读。

看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了（）银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了（）雪球儿。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。我会来分享：1.我们组分享的句子是（）。2.我们找到的关键词语是（）3.假如我是（），我想……。4.请听我美美地读一读。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道()的彩虹。

啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！

我站在田间,纵目四眺……无数的人群,在这银光闪闪的雪野上忙碌着……我的心里充满了兴奋的喜悦,我仿佛从苍茫无际银光闪闪的瑞雪上面,看到了浩瀚无边金光灿烂的收成……

啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！写瑞雪的诗句

qiáo瑞雪惊

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