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文档简介

思考一下：同学们，你们上学有没有迟到的经历？你迟到的时候，心情是怎样的？父母和老师怎样对待你？你是怎么看待这一现象？你有什么感受？新课导入学习目标1.会写本课生字，能正确读写“恐惧、狼狈、耻笑、征求”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解故事的内容，学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。以正确的态度面对自己的错误。4.能从作者的字里行间体会到父亲严格要求自己，懂得父亲对“我”的爱。

林海音（1918-2001），中国现代著名女作家。她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华人作家大会”荣获“终生成就奖”。林海音的创作是丰厚的，已出版十八本书。此外还有许多的文学评论散文等。了解作者迟到赖床

罚站

恐惧

静默管教恐惧催促挪动狼狈遮盖耻笑不禁征求瞪着夹袄掸子混合红肿礼貌鼻子烤白薯词语积累整体感知课文主要写了一件什么事情？“我”小时候上学经常迟到，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。“我”从中体会到父亲对自己的爱。围绕“上学迟到”这条线索，按照事情发展的先后顺序，理清作者的写作思路，看看这部分内容可以分为几部分?一、(2--5)“我”挨打的原因。二、（6-13）父亲严厉的打了我。三、（14--18）到校后，“我”认识到自己的错误，父亲给“我”送夹袄、铜板。四、（19）从此以后，成了最早到校的学生。课文结构1、我犯了什么样的错误？2、我又是怎样对待错误的？3、品读体会，“我竟很勇敢的赖在床上不起来了”和“居然有勇气不挪动”。自学提示：请同学们用你最喜欢的方式读一读课文2到5自然段，在课文上标注要点：（2）、“我”错误地对待错误：①“我”醒来晚了，肯定要迟到了。②“我竟很勇敢地赖在床上不起来了。”明知故犯，竟至于逃学。③“我”又“哀求”妈妈允许我不上学。交流汇报：（1）、“我”有赖床的毛病和错误，在下雨的一天，“我竟很勇敢地赖在床上不起来了”。（3）、作者长大后重新看自己小时候的所想所为，觉得可笑地难以置信，表示自嘲。课后作业读句子，体会加彩词语的意思，并用它们写句子

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