小学语文北师大二年级下册妈妈《儿子们》课件

儿子们歇着黄莺

嗓子有啥水桶井边第一沉甸甸走走停停疼痛

孩子

xiēyīngsǎngshátǒngjǐngdìchéndiàntíngtònghái哪些自然段在讲井边发生的事？哪些自然段在讲提水回去的路上孩子们的表现？（1—6）（7—13）课文讲了（）个妈妈和（）个儿子之间的故事？课文先写（），再写（）。三三三个妈妈在井边夸自己的孩子妈妈们提水回家三个儿子各自的表现自由朗读1-6自然段：1.用直线划出三个妈妈的话。2.想一想妈妈平时是怎样夸奖你的，请你试着模仿妈妈的语气读一读划出的句子。

三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。”第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。”第三个妈妈呢，什么也没说。老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。”第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。”第三个妈妈呢，什么也没说。老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”

第一个妈妈说：

“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。”

第二个妈妈说：

“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。

第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。”一个的儿子一个的儿子另一个的儿子既聪明又有力气唱歌好听没有什么特别默读7-13自然段：1.三个妈妈打了水，提着水桶回家，妈妈们感觉怎么样呢？你从课文中哪些句子看懂的？2.三个儿子看见了，他们分别是怎么做的？用直线划出三个儿子的做法。

三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。忽然，迎面跑来三个孩子。第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”

三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。忽然，迎面跑来三个孩子。

第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！

第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！

第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”

第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，真好听！第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！(用了比喻的修辞手法把两个孩子的行为描绘得栩栩如生，使文章生动、具体富有童趣。)

第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。忽然，迎面跑来三个孩子。

第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！

第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！

第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”

面对三个儿子的不同表现，为什么老爷爷说他好像只看见一个儿子？

“哦，有三个儿子？”老爷爷说，“我怎么好像只看见一个儿子呢！”?

一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累得直不起来。

因为第三个儿子看到妈妈这么累，知道妈妈此时最需要的是自己的帮助，这时帮妈妈干活才是真正的爱妈妈。老爷爷看到的是一个懂事的、孝敬父母的孩子。（好孩子不光是让妈妈高兴，更重要的是在妈妈需要的时候尽自己的力量去帮助妈妈，带给妈妈这样的快乐才更有意义。）请同学们想一想：我们怎样做才算是孝敬父母呢？妈妈下班回到家里的时候，给妈妈倒杯水。妈妈辛苦了一天的时候，晚上帮妈妈洗洗脚。妈妈休息的时候