小学语文六年级上册爱我中华《山海关》课件

关于长城

长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是新七大奇迹之一，并在“世界新七大奇迹”评选活动中名列第一。长城东西南北交错，绵延起伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。根据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有10万里以上。万里长城关于山海关

山海关是明长城的东北起点，境内长城26公里，位于秦皇岛市以东10多公里处。山海关古称榆关，也作渝关，又名临闾关，明朝洪武十四年（公元1381年），徐达中山王奉命修永平、界岭等关，在此创建山海关，因其倚山连海，故得名山海关。据史料记载，山海关自公元1381年建关设卫，至今已有600多年的历史，自古即为我国的军事重镇。山海关峻青：原名孙俊青1922年出生于山东省海阳县。当代作家，在小说、散文、评论、戏剧、电影等方面都有成就。主要作品集有《黎明的河边》《海啸》《欧阳书简》《秋色赋》等。本文选自《雄关赋》解课题明作者初读课文知内容学字词初读课文，想一想课文的主要内容是什么？边读边画出生字、新词，自学理解

巍蜿蜒垠颈烽顷盔捍

初读课文知内容学字词巍然苍茫无垠脖颈烽火台碧波万顷盔甲捍卫重关要塞脖颈幽燕殷红累累白骨自由朗读课文，扫清字词的障碍。zhòngsàigěngyānyānlěilěi

来到思慕已久的山海关，作者看到了什么，产生了怎样的联想，发出了怎样的感叹？你对“山海关”的印象是怎样的？和同学交流一下。根据内容

理思路

课文从哪几方面介绍了山海关？课文是按什么顺序写的？课文是从“我的赞叹”、“我的所见”、“我的所想”、“我的歌颂”这四个方面介绍山海关的。是按总起——分述——总结的顺序写的。文章可分四段一、（1——2）二、（3——5）三、（6——9）四、（10）分述总起总结1.首先看到了一座威武的雄关！这一声惊喜的赞叹，先声夺人，引人入胜，也为全文奠定了情感基调。“——山海关，这号称‘天下第一关’的山海关！”

破折号承前说明“威武的雄关”就是“山海关”。“铮铮响”“思慕已久”“名不虚传”“无与伦比”直接抒发了对山海关的赞美与热爱。2.具体描写了城楼的雄伟坚固。（1）“巍然耸立于蓝天白云之间的”高高的箭楼（2）巨大的匾额以及雄厚苍劲的大字“天下第一关”

气势磅礴好雄伟的关塞，好险要的去处！？

北面是燕山山脉，重重叠叠，万里长城连绵起伏；

南面是苍茫无垠的渤海，山海关，耸立于万里长城的脖颈之上。脖颈之上山水之间咽喉之地3.站在雄关之上的瑰丽想像。我真想……我又想……我还想……“大踏步”

“纵缰驰马”

“纵身跳进”

一连串表示动作的词语，来表现作者丰富的想像和激情4.今天，山海关怎样鼓舞人们、激励人们？

山海关今天却以它那雄伟庄严的风貌，可歌可泣的历史鼓舞着人们坚强的意志，激励人们的爱国情感。

让我们齐读最后一自然段——山海关的文化内涵

山海关是历史悠久的文化古城,是世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。

“天下第一关”匾额,长5米多，高1.5米，为明代著名书法家萧显所书，字为楷书，笔力苍劲浑厚，与城楼风格浑然一体，堪称古今巨作。相传,最后的“一”字,不是一起写上去的,而是书者将蘸满墨汁的笔抛向空中点上去的。

拓展学习

走下“天下第一关”城楼，可到长城博物馆参观，那里将向您展示万里长城的古与今以及令人惊叹的实物展品。在古城内，品尝地方风味