人教版思想品德九年级5.2 弘扬和培育民族精神课件

2人教版九年级全一册第二单元了解祖国爱我中华弘扬和培育民族精神第五课中华文化与民族精神河山只在我梦里

祖国已多年未清静

可是不管怎样也改变不了

我的中国心

洋装虽然穿在身

我心依然是中国心

我的祖先早已把我的一切

烙上中国印长江长城

黄山黄河

在我心中重千斤

无论何时无论何地

心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了

我的中国心这首歌表达了一种怎样的情感？我的中国心——张明敏活动一：追寻民族精神

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”——鲁迅P70思考：在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是什么？自主阅读与思考：1、为什么要弘扬和培育民族精神？2、中华民族精神是什么（内涵）？3、怎样弘扬民族精神？活动二：感悟民族精神

在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。

中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么？)（1）民族精神是民族文化的精髓。……民族之林。（2）伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分；民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。（3）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。为什么要弘扬和培育民族精神？阅读与思考：1、为什么要弘扬和培育民族精神？2、什么是中华民族精神（内涵）？3、怎样弘扬民族精神？团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息这些图片分别反映了什么民族精神集思广益小组讨论完成Ｐ71的表格，让我们共同感受中华民族精神。新民主主义革命时期形成的民族精神主要内涵：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。井冈山精神新民主主义革命时期乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义等精神。“一不怕苦，二不怕死”的精神。长征精神新民主主义革命时期延安精神坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是“自力更生，艰苦奋斗”。新民主主义革命时期西柏坡精神敢于斗争，实事求是，艰苦奋斗，依靠群众，为民创业、守业。新民主主义革命时期新中国成立以后的新时期大庆精神为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神。胸怀全局、为国分忧的奉献精神。新中国成立后的载人航天精神特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。新中国成立后的劳模精神爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。新中国成立后的新时代雷锋精神新中国成立后的新时代改革开放以来发扬的精神改革开放以来竞争意识法治意识自由民主意识公平公正意识求知精神科学精神服务精神万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利。抗“非典”精神改革开放以来奥运精神改革开放以来改革开放以来改革创新为核心的时代精神活动三：传承民族精神

2017年9月1日，《国歌法》获十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，将于10月1日起正式实施。思考感悟要实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们青少年应该怎样弘扬民族精神？3、如何弘扬和培育民族精神？1、在新时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；2、要立足于中国特色社会主义的伟大实践；3、要继承和发扬中华民族的优良传统；4、要正确面对外来文化的影响。5、青少年努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。思考:青少年培养民族精神如何落实在行动上？1、生活中针对同学之间攀比、铺张浪费等行为，培育勤俭节约的民族精神；2、学习中考试作弊现象，应培养自身的