辽宁省大连市第十八高级中学2021年高二历史模拟试题含解析

辽宁省大连市第十八高级中学2021年高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.《申报》曾对某一历史事件评论道：“巴黎和会之始，我们多闻所谓的‘公正的胜利’‘支持弱小民族的权利’，但是我们得到了什么？求助他人者是注定要失望的。让国人今天知道，一劳永逸的是自力更生。如不是国人抛弃了自己的利益，谁能侵犯它们？”这表明了A．民主共和观念逐渐深入人心

B．中国在国际联盟中的地位有所提高C．中国人开始重建民族自信

D．中国外交政策的基本原则发生改变参考答案：C2.2011年9月29日将“天宫一号”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理，如果你要查找火药武器的最早记录，应该查阅（

）A、《史记》 B、《汉书》 C、《唐书》 D、《清史稿》参考答案：C3.国际组织对世界近现代历史发展产生了重大的影响。第一次世界大战前，欧洲开始形成两大军事集团对峙局面的标志的是(

)A.法俄同盟形成

B.意大利加入德奥同盟C.三国协约的形成

D.三国同盟的形成参考答案：A4.拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点是（）①两人的执政都促进资本主义发展②两人都领导了反对外来侵略的战争③两人对外都积极与欧洲强国争夺④两人都是通过选举而上台执政A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④参考答案：A5.1941年6月10日《解放日报》的社论指出：“古城上高竖起了崭新的光芒四射的新民主主义文化的旗帜，在这个旗帜下萃聚了不少优秀的科学艺术人才，从事着启蒙的研究和实际

建设的工作。”社论中的“古城”是指

(

)A．北平

B．南京

C．西安

D．延安参考答案：D6.在中国古代的一本书中，反复出现“悲观”、“割爱”、“浩劫”、“慧眼”、“解脱”、“觉悟”、“无缘”、“庄严”等词语。这本书最早可能出现于（）A．秦朝． B．西汉 C．东汉 D．唐朝参考答案：考点：西方文化传入中国．分析：本题解答的关键是从“慧眼”、“解脱”、“觉悟”、“无缘”切入，结合西方文化传入中国进行思考．解答：题干中的这些词汇都是佛教常用的词汇，那么这个题目主要考察的是，佛教最早传入中国的年代．西汉末年，西域佛教国大月氏派来使臣，曾向汉朝的博士弟子口授“浮图经”，这是佛教思想传入我国最早的记载．故选B．【点评】本题考查了佛教传入中国，考查学生准确解读材料信息的能力以及识记的能力．7.斯塔夫里阿诺斯论述道：“两次世界大战战后时期的另一个差别是，1945年以后殖民地人民进行卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的强化形成鲜明的对比。”“帝国权力的强化”指A．战胜国展开军备竞赛

B．战胜国实施民族自决原则C．战胜国采取“委任统治”形式

D．法国寻求安全保障参考答案：C8.某同学用“千呼万唤始出来”“小荷才露尖尖角”“忽如一夜春风来”“无可奈何花落去”四句诗形象地概括了中国近代民族工业不同时期发展状况。其中导致“忽如一夜春风来”的因素有①欧洲列强暂时放松经济侵略②辛亥革命的促进③掀起抵制日货，提倡国货运动④官僚资本主义的推动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：A【详解】结合材料中诗句，可知“忽如一夜春风来”是指1912-1919年民族工业发展的短暂春天，当时西方列强忙于一战，暂时放松了对华经济侵略，故①正确；辛亥革命推翻了封建清政府，建立了中华民国，为民族工业发展提供重要保障，故②正确；民国初期国人掀起了抵制日货，提倡国货运动，有利于民族工业的发展，故③正确；官僚资本主义在抗日战争时期兴起，与材料时间不符，故④错误，由此得出正确为①②③，A项符合题意。【点睛】中国民族资本主义的曲折发展一、产生：（千呼万唤始出来）鸦片战争后，在中国封建经济分解和商品经济发展的过程中，在外商企业的刺激、示范和洋务派军用工业尤其是民用工业的诱导下，19世纪六七十年代，中国资本主义工业开始兴起。二、初步发展：（小荷才露尖尖角）甲午中日战争以后，帝国主义对中国进行资本输出，进一步破坏了中国社会的自然经济，为民族资本主义的初步发展提供了客观条件。清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽了对民间设厂的限制。19世纪末，中国民族工业有了初步发展。民族资产阶级作为新的独立的政治力量登上了历史舞台。三、短暂繁荣：（忽如一夜春风来）辛亥革命后，尤其是第一次世界大战期间以及战后的数年是我国民族资本主义工商业迅速发展的时期，主要是轻工业中的棉纺织业和面粉业。四、日益萎缩（1927－1937年柳暗花明又一村）国民政府统治时期，由于帝国主义和官僚资本的压迫，中国民族工业日益萎缩。抗日战争时期，由于日本在沦陷区的野蛮掠夺，四大家族在国统区加强对工业的垄断，尤其是钢铁工业的官僚资本占有明显优势，中国民族工业遭到破产。五、山穷水尽：解放战争时期，国民党为了进行内战，出卖国家主权。1946年11月，国民党同美国签订了所谓《中美友好通商航海条约》，导致美国货充斥中国市场，民族工商业受到毁灭性打击。同时，“金圆券改革”带来的恶性通货膨胀使整个国民经济陷入崩溃。六、获得新生建国初期。建国初合理调整工商业，实行国家资本主义，调动民族资产阶级的积极性以恢复和发展经济，并为社会主义改造创造条件。1953年～1956年，我国进行农业、手工业和资本主义工商业的改造，建立了社会主义公有制经济。9.19世纪中后期,信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。”这主要是由于

A．马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”B．牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚C．达尔文发表《物种起源》、否定生物“神创说”D．爱因斯坦提出相对论,突破近代物理学理论框架参考答案：C10.下列美国历史进程中的几件大事，皆与华盛顿相关，发生的先后顺序是（

）①独立战争胜利

②联邦宪法颁布③《独立宣言》公布

④联邦政府成立

⑤再任总统A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.②③①④⑤

D.③①②④⑤参考答案：D11.“使小农转化为雇佣工人，使他们的生活资料和劳动资料转化为资本的物质要素的那些条件中，同样也为资本主义建立了自己的国内市场。”典型地反映了上述过程的是A．英国圈地运动

B．俄国农奴制改革C．美国《宅地法》

D．日本明治维新参考答案：A12.戊戌变法失败的最主要的客观原因是（

）A．袁世凯出卖维新派 B．光绪帝被囚禁C．封建顽固势力非常强大

D．帝国主义的破坏参考答案：C13.公元12世纪时，罗马法又为时人所发掘、整型和研究再现昔日的辉熄，史称“罗马法复兴”。由于当时特殊的历史需要，罗马法重新复兴。导致罗马法复兴的“特殊的历史需要”主要是指A.维护奴隶主统治阶级利益的需要B.巩固大一统帝国的政治需求C.调整商品经济下的纠纷和矛盾D.适应资本主义经济迅速发展的要求参考答案：C联系所学，伴随着罗马国家商品经济的不断发展导致矛盾重重，在此背景下罗马法不断发展完善而出现昔日辉煌，所以C符合题意；由材料“公元12世纪始”，此时欧洲处于封建社会，A错误；由材料“公元12世纪始”，476年罗马帝国灭亡，故“巩固大一统帝国的政治需求”错误，排除B；14、15世纪欧洲出现资本主义萌芽，不符合材料“公元12世纪始”，故排除D。14.史学家陈旭麓在《中国近代社会的新陈代谢》中提出：“就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史的包含着逸出旧轨的趋向。”文中的“他们”说明洋务派主张A.“以忠信为甲胄、礼义为干橹”B.“师夷长技以自强”C.“唯君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下递”D.“我中国欲独立，不可不革命”参考答案：B【详解】根据所学知识可知，洋务派主张学习西方的科学技术，即“师夷长技以自强”，故B项正确；A项是封建顽固势力的主张，排除；C项是早期维新派的主张，排除；D项是资产阶级革命派的主张，排除。【点睛】“洋务派”是解题的关键信息。15.据记载，南宋绍兴六年（公元1136年），泉州知州连南夫奏请：“诸市舶纲首，能招诱舶舟，抽解物货，累价及五万贯、十万贯者。补官有差。”阿拉伯商人蒲罗辛贩卖乳香达30万，纲首蔡景芳招诱船货，收息钱达98万，都各补授从九品“承信郎”官衔，赐予“公服履笏”。以上材料主要说明了A.海外贸易满足了贵族的物欲追求B.招徕外国货船可以增加官员政绩C.商品经济发展导致民众崇尚洋货D.政策调整提高了政府的财政收入参考答案：D材料中说明鼓励外国商人从事商业贸易，“收息钱达98万”促进了政府财政收入，D正确；A中贵族需求不符合题意；材料主要是促进海外贸易，不是招商引资，B错误；民众崇尚洋货不符合材料主旨，排除C。16.19世纪50～60年代，欧美资本主义各国的生产获得了惊人的发展，“法国工业产值在20年间增长了两倍，国民收入增加了一倍。德国的工业在20年里大约增长了3倍”。欧美国家的发展主要得益于()A．民主政治的确立

B．工业革命的拓展C．对外扩张的扩大

D．世界贸易的增长参考答案：考点：工业革命——第一次工业革命试题分析：民主政治发展是经济发展的结果，不是原因，故A项错误；材料体现的是欧美国家工业的迅速发展，结合所学可知为主要得益于工业革命的迅速发展，故B项正确；对外扩张是经济发展的手段，不是根本原因，故C项错误；世界贸易增长是经济发展的结果，故D项错误。参考答案：B17.慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国下院演讲说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平和安全，恰恰相反，这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔①斥责张伯伦的绥靖政策

②主张制止法西斯侵略

③反对把战争祸水东引

④认为绥靖政策是在怂恿侵略

A．①④

B．①②

C

②③④

D．①②④参考答案：D18.“划野分民乱井田，有王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是

A．生产力的发展

B．争霸战争频繁

C．思想文化繁荣

D．社会动荡变革参考答案：D19.“今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士（马克思）之社会主义，二曰居志埃之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。”（出自1902年《新民丛报》）以下对材料的解读合理的是：A.十月革命之后，马克思主义开始在中国传播B.体现了同盟会的纲领中“民生主义”的思想C.新文化运动之前已有人开始介绍马克思主义D.文章作者对于马克思是哪国人都没有搞清楚参考答案：C根据题干“出自1902年《新民丛报》”可知，材料内容应发生在1902年之前，说明在学习马克思主义在新文化运动之前就已经有人开始了，故C项正确；马克思主义开始在中国传播是在1917年十月革命之后，故A项错误；民生主义是在1905年同盟会成立后提出的，故B项错误；题干中说明的是德国的思想，而非指明马克思的国度，故D项错误。点睛：中国人最早知道马克思是通过1898年的《泰西民法志》，梁启超（改良派）较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖。而马克思主义真正在中国得到广泛传播却是在五四运动之后，并且成为中国共产党的指导思想。五四运动之后，中国进入无产阶级领导的新民主主义革命时期，为指导无产阶级的革命斗争，马克思主义在中国得到广泛传播，并且成为中国共产党的指导思想。20.19世纪末20世纪初的民族主义——争取民族独立、渴望民族富强，对历史发展影响巨大。当时亚洲民族主义运动的典型事件不包括()A．太平天国运动

B．义和团运动C．土耳其资产阶级革命

D．印度孟买工人政治总罢工参考答案：A21.学者孔笑微指出：布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。这说明布雷顿森林体系A．适应了美国对外经济扩张的需要B．有利于世界各国经济的发展C．一定程度上稳定了世界经济秩序D．具有反对殖民主义的功效参考答案：C22.1944年，中国共产党机关报《解放日报》刊登了一则标题为《杨家岭全体人员集会：热烈庆祝第二战场开辟》的新闻报道。当时延安军民为下列哪一次战役的胜利而庆祝A、西西里岛登陆战

B、阿拉曼战役

C、库尔斯克会战

D、诺曼底登陆战参考答案：D23.二战后，资本主义世界货币制度的基本特征是：

（

）A．以美元为中心

B．美元与英镑挂钩，其他国家与美元挂钩C．以英镑为中心

D．美元与黄金挂钩，其他资本主义国家与美元挂钩参考答案：D24.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是（

）A．具有较为明显的习惯法传统

B．内容庞杂且受行政因素影响C．结构松散但有普遍的适用性

D．具有高度的灵活性和实用性参考答案：D25.鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字

()①演变的总趋势是由繁到简②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字③与书法相伴而生④是世界上最古老的文字A．①②

B．①③

C．③④

D．②④参考答案：B26.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡说”,将四千年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三个阶段。其中的“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A.政权和族权互为表里

B.专制王权披上神权的外衣C.君主专制和中央集权

D.思想统一促进政治统一参考答案：A试题分析：本题实际上考查的是运用所学知识解决问题的能力。这里所说的“封建”阶段不是指封建社会,而是指夏商周时期，实行分封制和宗法制；“帝制”阶段是从秦朝专制主义中央集权制度的确立到辛亥革命推翻帝制；“民治”阶段指中华民国成立以后。夏商周时期的政权与血缘纽带关系密切结合,宗法制与分封制互为表里关系，所以答案选A；夏商周时期存在王权,并以神权强化王权,但此时中央集权制度尚未确立,所以不能称为“专制”王权,“专制王权披上神权外衣”始于西汉董仲舒确立新儒学,所以排除B、C；“思想统一促进政治统一”是“帝制”阶段的特点,典型事例有秦朝“焚书坑儒”和西汉“罢黜百家,独尊儒术”等,所以D说法有误排除。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·中国政治制度的发展阶段及其主要特点【易错警示】“封建”并不是指封建社会，而是指分封制，封建社会是一种社会形态。分封制因此也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟分封领地，属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。27.历史学家吕思勉在《中国制度史》中指出：“两汉之世，（皇帝）遇日食灾变，则下诏责躬求言。”下列思想内容与这一现象的出现有关的是（）A．三纲五常 B．天人感应 C．君权神授 D．春秋大一统参考答案：考点：34：董仲舒的思想主张．分析：本题考查董仲舒的思想主张，旨在考查学生准确解读材料的能力．新儒学成为正统思想的原因：①新儒学对于巩固国家统一，维护封建统治秩序，神化皇权有积极作用（根本原因）②汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议③汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地位．解答：从题干材料的含义可知，每逢天灾人祸，皇帝都要下“罪己诏”，检讨自己的行为，这时我国古代“天人感应”思想的体现，故B正确；ACD材料未体现，故ACD错误．故选B．28.《全球通史》：“最终结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层……一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”材料所说的“这一制度”是指

（

）A．太学制度

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制参考答案：D29.(18分)儒学的发展有着鲜明的时代特征，儒学的内涵也随着时代的变迁而不断丰富。阅读材料，完成下列要求。材料一

先秦儒家诞生于春秋末年，为孔子所创立。孔子整理《诗》、《书》、《春秋》等“六经”，制定了儒家经典，为儒家学派奠定了理论基础。战国是儒学壮大期。此时儒家得到初步发展，成为势力强大一世的“显学”。……两汉儒学，趋于独尊，也是儒学蜕变，成为御用学术的开端。……另一方面，儒学在两汉又出现了变异，主要表现在以董仲舒为首的经学家引阴阳五行以解儒学。——摘编自舒大刚《中国历代大儒》材料二

（宋代）理学家提出“理”作为宇宙万物的本原，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。——马克垚《世界文明史》材料三

一般来说，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化，后者则用新文化批评或赞赏旧文化。（注：所谓“格义”是指在两种文化接触的时期，接受外国文化的人们喜欢把所接受的外国文化的某一方面，比附在本国文化的某一方面）——欧阳哲生《严复评传》(1)根据材料一并结合所学知识，指出与先秦儒学相比，汉代儒学的“变异”之处。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析儒学由“粗糙”走向“精微”的原因。（6分）(3)根据材料三并结合所学知识，说明康有为的“格义”方式及我们应如何正确看待孔子与儒学。（8分）参考答案：（1）变异：从内容上看，增加了“天人感应”、“君权神授”、“大一统”、“三纲五常”等思想；（２分）从特点上看，神学化、官方化，从批判时政转为维护现实统治。（２分）（2）原因：儒学自身存在理论缺陷（或儒学在思辨性和理论性方面存在严重不足）；吸收了佛家道家的思想；宋代理学家的学术创新；（每点２分，共６分）（3）方式：康有为将西方资产阶级民主政治学说与中国传统儒家思想相结合，（或以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论，以中国固有文化的眼光去赞赏西方文化。）（２分）态度：应历史地看待孔子与儒学，不应盲目地肯定或否定（或放在当时的历史背景下，一分为二辩证的认识孔子与儒学）；将真实的孔子与神圣化的孔子区别开来（或还原真实的孔子）；借鉴其精华，摒弃其糟粕。（其他言之成理亦可，每点２分，满分６分）

30.1956年1月，党中央就知识分子问题召开专门会议，周恩来强调应给知识分子更多的权利，对他们的观点应给予充分的尊重。这样做主要是为了A.体现党对知识分子的关怀B.调动广大知识分子建设社会主义的积极性C.促进文学艺术工作的发展D.纠正在以前工作中对知识分子造成的伤害参考答案：B【详解】新中国成立后，我国的主要任务是进行社会主义建设，因此召开知识分子会议，其主要目的是调动广大知识分子建设社会主义，B正确；1956年我国召开知识分子会议，表现对知识分子的关怀不是主要目的，A错误；结合我国新中国成立后的实际，主要不是仅仅促进文艺的发展，C错误；我国对知识分子形成伤害主要是在1957年及文革时期，与题目时间不符，D错误。二、非选择题（共40分）31.在人类历史的长河中，后人继承前人的思想文化，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：中国对联艺术宝库中有这样一幅非常典型的双关联：“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”材料二：日本科学史学家薮内清认为：“北宋时……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。”新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也。”强调书法的精神气度。材料三：伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》材料四：80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》请回答：（1）材料一中“朱子高于孔子”的喻意是什么？朱子的思想在中国历史上产生了怎样的影响？（2）据材料二和所学知识，概括指出北宋新儒学的兴起对文学艺术产生的重大影响。（3）据材料三概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同？结合所学知识，指出他们的本质目的又有何相似之处。（4）据材料三、四并结合所学知识，比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似之处。参考答案：32.阅读材料，完成下列问题阅读材料，完成下列问题材料一1876年，英国公司以欺骗和贿赂手段在上海修建的吴淞铁路，遭到沿线破产农民和搬运工的反对，最终由清政府赎回拆毁；1879年李鸿章为了将唐山开平的煤炭运往天津，奏请修建唐山至北塘的铁路，因顽固派提出“火车烟伤禾稼，震动陵寝”，铁路“为祖宗所未创，应当立予停止，以维国本顺舆情”。而不得不缩短铁路，仅修唐山至胥各庄一段，并由骡马牵引车辆；甲午战后，列强掠夺中国的“筑路权”，不仅铁路被外国人经营，而且铁路沿线的开矿、林业、税收等权利也被外国控制。辛亥革命后，孙中山辞去临时大总统，提出“余注全力于铁路政策，以谋发达民生”，担任全国铁路督办；着眼于华南、西南和西北偏远地区的开发，计划修筑十万英里（160000公里）铁路，分中央、东南、东北、西北和高原五个铁路系统。但当时军阀混战的形势下，这些铁路建设规划不可能得到实施。直到1949年，全国名义上有铁路21810公里，实际勉强维持通车的仅11000公里。——摘编自郝瀛《中国铁路建设》材料二新中国“一五”计划初期，曾主张基础建设第一，把新建铁路放在首位。由于运量增长迅速，既有铁路运输能力逐渐不能适应，局部地区发生线路和战场堵塞，从而修改“一五”时期铁路建设的指导思想为：要在一个相当长的时期内，逐步对跣有铁路进行技术改造。同时逐步扩大铁路运输网，继续改善铁路的经营管理，并相应地培养铁路建设人才。经过“一五”期间的建设，铁路面貌焕然一新，支离破碎的铁路网连成一个整体，新建铁路项目全部得以落实。——摘编自李远富《铁路规划与建设》（1）根据材料一“并结合所学知识，概括近代中国铁路事业发展特点并简析其成因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出“一五”计划期间中国铁路发展的变化，并说明该时期铁路发展的意义。参考答案：(1)特点：发展缓慢，相对落后;地域分布不平衡;与帝国主义侵略有关。成因：中国半殖民地半封建的社会性质;顽固势力的阻挠：帝国主义侵略;政局动荡不安(2)变化：从注重新建铁路到改造既有铁路与扩大铁路网相结合;铁路独立自主建设;铁路布局趋向合理;基本统一规划;注重经营管理还注重培养建设人才意义：促进一五计划的完成;加强了各地之间的人员物资交流，促进了社会主义工业化;有利于巩固人民政权;为以后的铁路建设奠定了初步基础。（1）第一小问依据材料一“最终由清政府赎回拆毁”“甲午战后，列强掠夺中国的“筑路权”，不仅铁路被外国人经营，而且铁路沿线的开矿、林业、税收等权利也被外国控制“分中央、东南、东北.西北和高原五个铁路系统”的信息归纳回答；第二小问结合近代中国社会性质从顽固势力的阻挠、帝国主义侵略以及顽固派阻挠等角度分析回答。（2）第一小问变化依据材料二“曾主张基础建设第一，把新建铁路放在首位”“逐步对跣有铁路进行技术改造。同时逐步扩大铁路运输网，继续改善铁路的经营管理”的信息归纳回答；第二小问意义结合所学从促进一五计划的完成、加强了各地之间的人员物资交流，以及有利于巩固人民政权和为以后的铁路建设奠定了初步基础等角度思考回答。点睛：开放试题答题方法：解答此类试题要求学生在掌握一定史实的基础上再对材料中相关系信息进行高度概括，从而得出问题的答案。具体解题方法如下；1.变化、趋势类：答题要求一般遵循“从……到……”格式答题。这类题在高考试题中是常考题型，值得关注。2.特点、特征类：这类的题目一般要求“从具体到一般”，“从现象到本质”。这类题难度较大，需要对材料进行高度的提炼和概括。3.归纳要点类：这类题目主要要求点要全，面要广，注意问题的角度和层次。33.在法国启蒙运动史上，孟德斯鸠是一位非常重要的代表人物。他的三权分立学说对现代西方的政治民主化进程乃至整个人类历史都产生了深远的影响。阅读下列材料：材料一、“国家应该分权治理，这是保障自由平等和私有财产，防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力，他们分别由议会和君主掌握。”——洛克《政府论》材料二、“这就是英格兰的基本政体：立法机关由两部分组成，他们通过相互的反对权彼此钳制，二者全都要受行政权的约束，行政权又受立法权的约束。”——孟德斯鸠《论法的精神》材料三、“立法权和行政权如果集中在一个人或一个机构的手中，自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置，自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并，公民的生命和自由就将由专断的权力处置，因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并，法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人，或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力，即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力，那就一切都完了。”——孟德斯鸠《论法的精神》请回答：(1)据材料一、二，指出孟德斯鸠三权分立思想的来源。（4分）(2)据材料一、三，孟德斯鸠三权分立思想在前人的基础上有了怎样的发展？其目的何在？（4分）(3)据上述材料并结合所学知识，说明这一思想在美国立法实践中的体现。（5分）(4)从西方人文主义思想发展的角度，评述孟德斯鸠的三权分立学说。（4分）参考答案：参考答案：(1)洛克的分权思想；英国君主立宪政体的实践。（4分）(2)发展：由洛克的立法、行政和外交三权分立，发展为行政、立法、司法三权分立。目的：限制个人独裁，维护民主政治。（4分）(3)体现：依据三权分立的原则，美国制定了1787年宪法。规定行政权属于总统，立法权属于国会，司法权属于最高法院。（5分）(4)评述：将西方人文主义发展到理性的高度；推动了资产阶级革命运动的到来；为资产阶级政治体制的构建描绘了蓝图。(任意两点即可)（4分）试题分析：启蒙思想。（1）本题主要考查学生对材料的理解归纳能力，比较简单。从材料一中“国家应该分权治理”和材料二中“英格兰的基本政体”可以得出孟德斯鸠的思想来源：洛克的分权思想；英国君主立宪制度的政体实践。（2）本题考查材料信息的分析与解读能力。根据材料可知，材料一洛克只主张“国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力”，而孟德斯鸠把国家权力分为行政、立法、司法三权分立。孟德斯鸠之所以这样做的目的就是“如果由同一个人，或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力，即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力，那就一切都完了”，限制个人独裁，维护民主政治。（3）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较容易。根据所学知识可知，美国的1787年宪法反映了孟德斯鸠的三权分立的思想和主张，根据1787年宪法的规定行政权赋予总统，立法权赋予国会，司法权赋予最高法院。（4）本题主要考查学生对论证和探讨问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，在西方人文主义思想发展方面，