2021-2022高中语文5作业：4 斑纹

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE13-版权所有@高考资源网学必求其心得，业必贵于专精课时分层作业(四)［基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。严冬一过，池塘里又溢满了春水。在去年漂浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶。叶片扩张________,几天之内，池塘里不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且（)，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。不到半个月,荷叶已经蔓延得遮蔽了整个池塘。荷花________.这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上，________，似乎在睥睨一切。夏夜每当塘荷盛开时，我总是徜徉在塘边.月色皎洁，________，我坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。1．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（）A．风驰电掣层出不穷迎风弄姿万籁俱寂B．风驰电掣接踵而至搔首弄姿鸦雀无声C．欣欣向荣层出不穷搔首弄姿鸦雀无声D．欣欣向荣接踵而至迎风弄姿万籁俱寂A[风驰电掣：像刮风和闪电那样迅速，形容非常迅速。欣欣向荣:比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。接踵而至:形容来者很多，络绎不绝。搔首弄姿:形容卖弄姿容。含贬义.迎风弄姿：迎着风摆弄姿容.从感情色彩上判断应用“迎风弄姿”。万籁俱寂：周围环境非常安静，一点儿声响都没有。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有，形容非常安静，人们默不作声。]2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．原来叶片平卧在水面上B．平卧的叶片原来在水面上C．叶片原来平卧在水面上D．原来平卧在水面上的叶片D［根据后面的句子“不知道是从哪里聚集来了力量，有一些……”可知，括号内句子的主语中心词应是“叶片”，所以应选用“原来平卧在水面上的叶片".］3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)A．夏夜塘荷每当盛开时，我总是徜徉在塘边。B．每当我徜徉在塘边，夏夜塘荷总是盛开。C．每当夏夜塘荷盛开时，我总是徜徉在塘边。D．每当夏夜塘荷盛开,我总是徜徉在塘边时。C［A项，“每当”调整到“夏夜塘荷"前面，作句首状语。B项，不合逻辑。D项，缺少主语，将“时”移到“盛开"后.]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。自然界有一种动物把舌头当眼睛来用，那就是蛇。蛇的眼睛虽然看起来很凶，①。那为什么蛇在攻击猎物的时候还能那么准确呢?②，蛇在伸舌头的时候，就会把空气中的气味分子收集起来,收回舌头的时候，就会将这些气味分子加以分析,然后将信息传输给大脑。通过这个过程，③.①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________［答案]①但实际上视力差得很②这就是蛇的舌头的功劳了③蛇就能判断气味的来源和自己周围的环境5．《斑纹》提醒我们要以平等的眼光看待世间的一切，爱护动物，其实就是保护我们自己。请以“爱护动物”为主题，运用拟人手法,写一句公益广告。(20字以内）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］（示例)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。6．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求,请找出并加以修改。我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念.现拜托王晓峰给你5000元,以尽绵薄之力,请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看.祝愿老人家病体早日康复！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析］此题考查语言表达得体的能力。作答此题，考生要清楚这是一条朋友之间发的短信,他们地位相等,但用语依然需要得体。“明白”用语不准确,应改为“得知”.“资金”大词小用，应改为“费用”.“给你”带有施舍之意,应改为“捎去”.“领受”，接受,多指接受好意；不合捎去钱的语境，应改为“收下”。“看看”口语化，有轻佻之意,应改为“探望”.[答案］(示例）①“明白”改为“得知”；②“资金”改为“费用”;③“给你”改为“捎去”；④“领受”改为“收下”；⑤“看看”改为“探望”。7．下面是中国野生动物保护协会的会徽，请仔细观察,按要求答题。(注：会徽背景为绿色)(1）请简要描述徽标的主要内容。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)认真观察会徽，说说你认为我们怎么做才能更好地保护野生动物._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［解析］（1）本题考查图文转换。解答时要注意仔细观察徽标画面的各个组成要素，缺一不可.结合小注可知,这个徽标的背景是一个绿色的圆，主体部分由图形和中英文文字组成.把文字和图形联系起来,根据题干要求，组织答案即可。(2)这是一个探究题，可就野生动物保护措施等方面来说，回答合理即可。［答案]（1）徽标以一个绿色的圆为背景，选用中国特有的珍贵动物大熊猫为主体形象，大熊猫的下面是英文ChinaWildlifeConservationAssociation（中国野生动物保护协会）的缩写CWCA和“中国野生动物保护协会”几个字.（2)履行我们的职责，积极组织保护、挽救野生动物,维护自然界的平衡,让我国的野生动物资源更丰富。[阅读提升层]阅读下面的文字,完成8~10题。关于蜈蚣周建人说起蜈蚣，诸位想必是知道的。它有好几种，大的一种有数寸长。它的身子分许多节，背上黑色而且发亮,很光滑。每一节生着一对红色的脚。它的腹面是带淡黄色的.它的形态和颜色不能说不美丽,但是许多人怕它，或嫌恶它，如果被人看见，它是难以幸免的。它的被人憎恶,害怕，最主要的原因是它有一对钳。这一对钳是生在第一节体上的一对脚的变成物。它们的尖头上各有细孔，和贮藏毒汁之处相通连。生物如果被它钳住，它便把毒液注射在生物的皮肉里。医生还没有发明注射针的时候,蜈蚣已经发明了。但它带着注射针,目的并不在给人医治疾病，它是要使牺牲者中毒！使它很快地麻痹或者死去。蟋蟀被它钳住时，两条大腿颤几下，便死去了；大人被它一钳也会跳起来,或者皱着眉头许多时候.许多动物学者说热带的大蜈蚣，便是人被钳了也是危险的。美国的皮尔斯说:有过小孩被热带的大蜈蚣钳死的报告。但我们所常见的大蜈蚣虽没有那么危险,被它钳一下，痛是很痛的，并且须好几天后，肿才会消去。因此它被种园地的工人看见时,照例一锄头把它锄死；便是教书先生看见它,也少不得连忙脱下鞋子做打它的器具。它的被仇视,不是没有理由的.但它的这一对钳是打猎和防身的武器,决不肯因了人的仇视和憎恶便就此放弃的。它昼间躲在土中、石下这些地方,晚上出来，游行各处。它是凶猛的食肉者，它随便捕吃许多种的昆虫，也吃蚯蚓等昆虫以外的动物,它的嘴，并不独特的，构造和昆虫的嘴有点相像，有一片上唇，一对大腮，两对小腮.第二对小腮合并而成下唇,只将称为触须的一部分分列在左右。它战斗时全靠体力和毒钳,小虫被它看见，捉住，是很不容易逃脱的。蜈蚣的头上还生着四对小眼睛，但这不大被人注意。蚯蚓本是多机谋的小生物。它一点不带武器，身子像条橡皮管，静静地住在泥土中，是很安全的。不料蜈蚣识破了它的秘密，时常到土中去和它为难。蜈蚣的攻击方法是一下子用身子把它缠住，铜钩似的脚把它抓住。一面就用钳来钳。蚯蚓没有回攻的方法,只学得一点抵御的法子，便是身子很快很有力地做S状扭曲。如果蜈蚣较小，蚯蚓很大，也许一下子把蜈蚣抛开在一边了。但是你们要知道，蜈蚣是喝血的动物,决不就此甘心的，它即时掉过头来，如小龙船似的划动两边的小桨，再向蚯蚓进攻。胜利终究是属于蜈蚣的。蜈蚣是我们常见的生物,要视察它的形态并不难，只要把它捉来弄死，便可细细地数它有几节,有多少对脚;可以看它的头上的触角,它的末了的一对脚伸向后方，像尾巴的样子.身子的前端有嘴，后端有肛门,肛门前面有产卵的孔(指雌的）。多数蜈蚣是卵生的，那卵常常产在泥土下面。身子的两旁每隔一节有细孔，这是呼吸空气用的。但是要观察它的生活就比较不容易，要是不向自然中去看，只有把它饲养起来的一法了。如果要观察它的行动,还要艰难些；我们虽然常见它缓缓地走过,被追击时不会昂着头奔跑；然而至今还没有人知道它是如何行走的!我们知道人的行走是左右两脚交换着走的,多种鸟类也会这样走。——虽然麻雀不会掉步，只会跳；燕子好像连跳也不会，只会在窠里的时候略略移动几步.四足动物的走法,我们也还可以看出来，只是遇到像蜈蚣的多足的动物，观察就难了。英国的动物学者兰凯斯德的诗句里，说明了蜈蚣行走的方式不容易知道,这是可以安慰视察者的焦急的：一条蜈蚣本来很快乐，后来蟾蜍对它说着玩：“请问尊腿哪条先走，哪条后走？”这才引起了它的疑惑,直到倦极倒在沟里边,终于不懂怎么开步走.(有删改)8．下列对文章有关内容的理解和分析，最恰当的一项是（)A．蜈蚣的形态和颜色是美丽的,但因为它有着一对毒钳，所以不少人都害怕它，嫌恶它.B．蜈蚣的嘴类似其他昆虫的嘴,钳是由脚变化来的，而蜈蚣捕食小虫时,主要靠嘴和毒钳.C．在蜈蚣面前，蚯蚓不再安全,蜈蚣总是到土里寻找蚯蚓，最终将其制服,变为自己的美食。D．蜈蚣的行走原理不得而知，而其用钳注射毒液让对方中毒的做法启迪后人发明了注射针。C[A项，因果关系解说不严密，原文认为“它有着一对毒钳”是“不少人都害怕它，嫌恶它”的主要原因.B项，“蜈蚣捕食小虫时,主要靠嘴和毒钳”错误，原文是“它战斗时全靠体力和毒钳,小虫被它看见，捉住，是很不容易逃脱的”。D项，“而其用钳注射毒液让对方中毒的做法启迪后人发明了注射针"错误，查无根据，曲解原文“医生还没有发明注射针的时候，蜈蚣已经发明了"的意思。]9．围绕题目“关于蜈蚣”，文章从哪些角度介绍了蜈蚣的特点？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①形态和颜色。②钳的构成以及作用.③生活习性以及捕食方法.④行走方式。10．简析本文所用的主要说明方法及其表达作用。_____________________________________________________