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文档简介
第第页共12页二是坚持学以致用，提高自身素质，以提高体育课质量为基点；首先，平时在学校参加各种理论学习，积极参加学校上级安排的体育课程培训，从理论课到专业课；从课程改革的理念和目标到具体的操作实践；从师德师风到公开课。从而使我的素质得到多层次全方位的提升。其次，在教学中，我在教育教学中精心备课和听课，严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，让学生学到东西，不断提高，从而不断提高身体素质，顺利完成教育教学任务。第三，每节体育课只有40分钟。作为一名体育教师，我们必须在40分钟内要求质量，认真完成体育教学任务，合理安排每节课的教学内容，在40分钟内要求质量，按照常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真学习教材，做到学生的创新学习是组织课堂教学活动的主线，鼓励学生主动参与、探索、思考、操作和评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习和合作学习的方法，在教学中寻求创新，在活动中促进发展。使学生得到全面锻炼，发展综合身体素质。首先，我特别关注人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。其次，我特别注意最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性等。作为一名体育教师，我把握体育的独特性，根据教材的特点渗透德育，坚持以德育育人，积极引导学生正确的人格发展。现在大部分学生都是独生子女，在实践中往往会表现出很多弱点。比如锻炼时怕吃苦，怕疲劳；比赛时抢装备；与同学冲突；不喜欢竞赛中的差生。针对以上问题
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