班务工作计划小学六年级下册7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——班务工作计划小学六年级下册7篇只有养成制定工作筹划的习惯，我们在工作中才会有更大的进步，提前拟定一份适合的工作筹划可以有利于大家合理安置时间。下面是在这里我为您共享的班务工作筹划小学六年级下册7篇，感谢您的参阅。

班务工作筹划小学六年级下册1

在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较明显的思路，我梦想在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐的家庭!根据我班片面同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作筹划：

一、指导思想

以学校总体工作筹划为指导，以深入开展素质教导和创新教导为目标，围绕学校主题教导活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教导为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留神培养和提高学生的根本道德。模范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生64人，其中男生30人，女生34人，男女人数均衡。学生来自周边各个村寨，在天性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

概括处境分析如下：

品德方面，本班学生喜欢学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、喜欢劳动。能按照《小学生守那么》来模范自己的言行。但由于种种的理由，片面学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教导来转化。学习方面，本班学生喜欢学习，有良好的学习习惯。上课大片面潜心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留神力听讲，需要举行个别辅导和更加的关注。家长大多是农人。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教导，能梦想与教师积极合作，共同教导好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生娴静、心爱，不爱张扬。总的来说，班级特点对比稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教导工作重点

加强行为模范的养成教导，培养学生良好的行为习惯，持续举行喜欢班级的教导、团结同学的教导，搞好心理健康教导。

概括工作：

1、持续抓好六年级学生的常规养成教导，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我养护教导，巩固安好意识，形成确定的才能。

4、搞好每位学生的心理健康教导，使其身心都能得到健康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生处境举行评比，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

2、文明行为方面，为进一步模范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，概括做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生举行道德行为的教导。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要模范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的磨练，学生能够清洁卫生，但不够专心留心，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组出息行培训，指导他们如何分工，责任到人，巩固小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理明净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题实时向老师汇报。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要四处与学校教导保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极扶助后进的同学。

六、学生心理健康教导

1、班主任要积极学习心理健康方面的学识，以便做好学生的心理健康教导，正确地赋予教导。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有筹划的教导。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教导问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的理由会展现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教导就显得尤为重要。

七、学生安好教导

1、经常教导学生要轻声慢步，不成以在走廊里追赶打闹。报告学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、下午准时进教室，处理班级事务，留神学生安好。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于六年级班级人数不多，本学期我计划对全班学生举行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间举行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赋予合理的建议。对于家长的来访，我会热心地接待。

班务工作筹划小学六年级下册2

今年我接任六年级(1)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些新生，我的想法是：为了使学生能够在小学里结果一年的时间里，学到更多的才干，进展自己的天性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，指导这批学生熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我梦想能在现在这批学生中，把自己在教导教学上的理论更好的应用在实践上。终究，班级中的每一位同学，都是一个难得的生命。教师的使命就是教导好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，结果还是要对得起学生。在20xx-20226学年的第一学期，我的班主任工作筹划如下：

一、指导思维

1、坚持专心学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教导，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原那么，在班级中提倡民主对等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神创办，巩固集体的凝结力。

3、坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、班集体日常治理

1、选举班委：根据学生特点选用才能、有号召力、品学兼优的人承担相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向进展.

2、考勤治理：全班每日考勤处境由班长作概括记实,每月末交班主任统计.因有事有病请假的告知班主任。

3、班级纪律管理：一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

(1)课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩处法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.行为由被动变为主动,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到。

(2)课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,可采用师生共同参与的方式,开展打乒乓球,打羽毛球等活动,使学生既健体又受教导，还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时指点学生要留神的危害活动和场地,寓教于乐.

三、学校教导与家庭教导相结合

平日，把学生在校的各方面的表现反应给家长，更加是每次考试后，实时与家长沟通，使家长对孩子在校处境作到心中有数，请家长辅助激励或扶助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，实时找到问题所在，对症下药。

四、教师的自我要求：

1为人师表，严格要求自己，做好学生的模范。

2.通过工作，结合心理学，教导学，在实际工作中要有所表达。

五、逐月工作安置：

九月份：

1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室。

2、组建新班委，布置班级工作。

3、做好常规教导和安好教导，开展“尊师爱师”活动。十月份：

1、庆祝建国60周年，开展爱国主义教导.

2、开展环境卫生教导。

十一月份：

1、开展我是“班级小能手”活动，激励学生发挥特长、表示自我

2、召开家长会，交流教导方式，传播最新教导资讯，促进家校联系

十二月份：

1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

2、开展体育磨练，管理好学生举行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。

3、加强法制教导、安好教导。

一月份：

1.做好期末复习工作

2.庆“元旦”节目

3.期末综合素质进展测查

4.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结

二月份：

1.组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习

2.举行班务小结。

3.卫生管理：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

(1)个人卫生:要求衣着感激,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.

(2)班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,设立卫生监视岗,举行检查与监视.积极主动,实时清洁。保证安好(包括防火、防盗和用电安好)。

(3)“人人争做环保小卫士”的主题教导活动：利用一次班会和学生议论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中举行交流。

4.积极开展转化后进生工作。分析后进天生因,激励匡助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高。

班务工作筹划小学六年级下册3

为更深入贯彻新形势下的新教导精神，落实学校的教导教学工作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，巩固德育工作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校的“出口”质量有新的突破。本学期，本人承担六年级的班主任工作。为了实时地总结阅历教训，能够在新的学期中更好地开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下:

一、以德育为抓手，重视思想教导。

1、培养学生猛烈的责任感。责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素。我在教导工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教导活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。如开展“我是小家长”活动后，不仅责任心巩固了，同学们也养成了珍惜粮食的好品质2、培养学生的竞争意识和自信仰。未来的社会是一个弥漫强烈竞争的社会，健康的竞争意识能使学生更加发奋，促进学生良好品德的形成，使整个班集体蓬勃向上。在教学工作和班主任工作中，我鼓舞学生合理地比一比、争一争。班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生，充分赋予学生自我推举、自我表示的机遇。

3、加强学生文明礼貌教导，扶助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、喜悦学习的重要保证。我从文明礼貌教导入手，对学生举行教导，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。

二、以常规为红线，重视养成教导。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教导工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生采纳班主任的教导，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出模范，使学生“耳濡目染”。开学初，学生唾手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。此后，教室地面开头逐步清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任务必抓住每一个“用手说话”的机遇。譬如唾手排一排桌椅;放学唾手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理示意，成为学生仿效的模范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为模范教导，强化行为模范的养成训练。

本学期我组织学生专心学习了《中小学生守那么》、《小学生日常行为模范》，开展争创“行为模范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜欢劳动、讲究卫生、保护公物、质朴俭约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了对比大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教导自觉化。

养成教导就是通过各项活动，使同学们言行“模范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期促使、检查学生遵守模范的处境，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”管理布局并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成处境、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课根据检查的反应结果举行教导。

三、以活动为载体，重视素质教导

本学期，学校、班级开展了好多活动，每项活动布置以后，我都要求学生用心打定，彼此扶助，积极合理竞争。在各项活动中培养学生的合作意识、竞争意识、动手才能、协调才能等。

我作为班主任，，将在今后的工作中要不断更新教导观念、专心学习班级管理方法，要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果研究教导现象，指导教导实践，要经常与任课老师交流沟通以期从其他领域获得借鉴，探索出班级管理工作的新规律。我相信，只要真诚地捧着一颗“爱心”，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够将班主任工作干得分外卓越的

四、工作目标及概括措施

1、加强安好教导，巩固安好意识，提高自我防范才能。利用早会，班会，组织学生学习《小学生日常行为模范》和《中小学自我防范安好常识》。做好学生的常规管理，巩固学生安好意识，提高自我防范才能。

2、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌管根本的运动技能，养成坚持磨练，身体的良好习惯。

3、专心抓好卫生宣传，做好预防为主的卫生保健，巩固食品卫生安好意识，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

4、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。

5、培养学生喜欢劳动的习惯和繁重奋斗的精神，成为全面进展的人才。在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡进展的根基上，进展学生的特长，培养其天性和兴趣爱好。

6、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的才能，形成表率，当好班主任的好帮手。

7、对尖子生加强培养，挖掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延迟学识的机遇，积极引导学生独立斟酌，主动探索，寻求解决问题的途径;对后进生举行经常不定时的家访，多倾注些关切和爱心，细心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机遇，激励他们的信仰和士气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个和暖的集体空气。

8、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面处境，共同研究教导内容和方法，紧密合作家校，同步教导学生，促进转化工作的有效开展。

附：概括工作安置

第1、2周(9.1-9.13..)

1、报名注册。

2、做好课室的布置，建立学生根本处境档案。

3、做好常规教导(举行法制教导、安好教导和食品卫生教导)，加强期初行为模范教导;明确学习目的，端正学习态度。

4、班干部、科代表的选举和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1、持续做好常规教导，加强行为模范教导。

2、期初家访和家长联系工作。

3、开展普遍话学习活动

4、期初班主任工作会议。

5、建立后进生档案。

第5、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎国庆”小报。

2、“迎国庆”作文竞赛。

3、组织学生观看有关国庆影视，激发学生的爱国热心。

4、适量安置假日学习任务。做好常规教导。

第7、8周(10.12-10.25.)

1、建队节活动

2、班级演讲赛

3、班级篮球赛

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中复习考试2、小结开学以来的好人好事，表彰先进，找出存在的缺乏之处，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.9.-11.22.)

1、开展“新道德、新风俗”演讲赛

2、家长会第

13、14周(11.23-12.6.)

1、六年级朗读竞赛

2、开展“我告成的秘诀”学习阅历交流活动

第15、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦”小报。

2、迎元旦歌咏比赛

六年级下学期班主任工作筹划3【本班根本处境分析】

1、本学期学生x人,其中男生y人,女生z人,年龄布局:11岁以下a人,11~12岁者b人,12~13岁者c人。

2、学生处境

上学期劳绩优秀的占e%,及格率f%,后进生d人,占m%。

后劲理由:学习兴趣淡薄,贪玩,学习习惯差。

3、纪律处境

在思想方面,本班学生在文明礼貌方面表现较差,尤其是骂人和打架方面较为突出;课堂学习不够自觉,一些学生上课做小动作的习惯尚未彻底校正,自律性差。

4、班干部

在班级自我管理方面,学生干部能够做到专心负责,集体荣誉感较强,但工作方法单一,一些学生在校外活动中的表现不够自觉,教师需要在工作方法上对班干部加以指导,在协作措施方面加以细化。

5、可能展现的问题

上学期,教学工作的有利因素在于师生已经有了一个学期的磨合,学生对六年级学生理应具备的素质有了确定的熟悉,不利因素在于尚有一学期就升学,轻易滋生得过且过的思想,尤其是后进生,在思想、学习、纪律方面轻易放松对自己的要求,应引起教师的重视。

【指导思想】

以学生为本,坚持正面教导为主,通过活动育人,努力使学生在思想素质、学习、自我管理、保健等方面都有不同程度的进步,为下一学段的学习和未来的人生奠定良好的根基。

【本学期班级工作目标】

1、端正学生思想。通过班会、即席谈话、课堂教学等途径加强学生思想方面的引领,使学生树立积极向上的学习观、人生观。

2、指导学生树立"规矩"意识。结合课堂教学,指导学生观看、阅读法制节目、书籍,提高学生维权守法意识;结合学生的在校表现,通过《小学生日常行为模范》的学习,进一步提高分辩是非的才能。

3、提高学生的人文素养。针对学生在成长过程中集中展现的问题,实时开展班会,引导学生在思想上得到升华,并将自己新的熟悉落实到实际行动中去。

4、结合节假日安置,从有利于学生成长启程,开展丰富多彩的校内外活动。

5、做好学习方法指导活动。

6、做好学生的毕业指导工作。

7、实行班干部"轮岗制",力争使每一个学生都有磨练才干的成长机遇。

8、与学生一起制定岗位工作细那么,做好班级日常工作。

9、实时与学生家长沟通,协力处理意外,共同育人,促进学生健康成长。

【各月工作安置】

月份活动要点周次工作安置

二月份新学期,新起点1班干部选举

制定个人学期学习筹划

三月份庆祝妇女节2"我让妈妈更幸福"活动

重温《小学生守那么》3"找差距,争进步"活动

4神话故事及传闻朗读比赛

学会学习5学习方法交流会

四月份"清明节"6"清明节"节日设计方案交流

重温《小学生小学生日常行为模范》(一)7"规矩"班会

重温《小学生小学生日常行为模范》(二)8"规矩"班会

"劳动节"9"劳动节"假日设计方案交流

五月份维权守法交流10"规矩"班会

毕业升学指导11学生及学生家长座谈会

珍惜时间12"名贵的一分钟"班会

古诗背诵13古诗背诵比赛

重温《小学生小学生日常行为模范》(三)14"我这一学期"总结交流班会

六月份复习15自定复习筹划

"端午节"16"端午节"节日设计方案交流

期末检测17期末检测

班务工作筹划小学六年级下册4

伴随着春天的脚步，新的学期也如约而至，对于六年级，这学期的班级工作很重要。我会针对上学期班级工作中的优点持续发扬，对总结中欠缺的方面会加大力度提升，让孩子们在一个宽松、高兴、向上、温馨的环境中冲刺毕业考。现制定如下筹划。

一、班级概括处境

本班26名学生，经过一学期的学习与努力，孩子们自身都有很大的变化，学习劳绩都有提高。但更重要的是行为和德行的变更。班主任的工作主要是依靠班干部，创设一个积极、阳光、向上的班集体。思想工作要放在第一位，由于思想通了，一切问题就迎刃而解了。这学期我会持续利用每周班会时间，开展不同形式地班会活动。如：规划人生的远大梦想及近期目标，今年的近期目标就是6月份冲刺毕业考。你有什么规划或行动方案等。读书交流会。推广你的学习小技巧。励志演讲。我感恩身边的人。我爱六（1）班这个集体……通过这些活动营造一个我们梦想中的班集体。对班级几个思想不积极，没有人生目标的孩子，利用活动促进变更现状，老师要多找这些孩子交流与沟通，走进他们的内心并扶助其喜悦成长，完成小学人生目标。

二、纪律

本班孩子在纪律方面还是不错的。这学期重点抓上课听课纪律，这也是保障毕业考的前提。学会听课听什么，怎样有效听课。课间纪律除了班主任跟班，理应把监视力度放权给学生，彼此监视，不打闹，跑跳，做危害活动。每天都有监视岗，确保下课纪律安好有序。加大晚修前和宿舍纪律的监管，除了制定班规，还要跟踪检查和评定，每天小结，班会公布评比结果。对于学生的纪律，首先是立法则也就是制度，更重要的是自律，培养孩子们的自觉行为。安好理应是在纪律的保证下实施，纪律有条不紊，安好也不会差。

三、德行

本学期持续坚持每天《弟子规》的学习和背诵，还会利用班会时间举行德行方面做人的教导。学经典学名人，多读书陶冶情操和品质，积极加入学校开展的各项德育活动，身体力行地去践行自己的德行。让孩子们先学会做人再学会做事。

四、学习

这学期是检验学习成果的关键时刻，也是最终目标。假设把以上工作都做到位了，学习也会有我们所期望的结果。在学习上持续延续小组PK赛，一对一传帮带的方法，掀起学习热潮。

本学期班主任筹划也并不完善，需要在工作中实践和总结，不断完善，我会努力为孩子们构建一个梦想的生活和学习环境。

班务工作筹划小学六年级下册5

新学期搬入了新校，就要求班主任要变更工作方法，制定更符合实际的工作筹划。本学期我承担六年级2班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作筹划。

一、班级根本处境

本学期六年级2班共有学生51人。男生23人，女生28人。本班大片面学生会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文。本班中还有五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着确定的困难。本学期我计划从学生行为习惯、学习习惯抓起，留神培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习空气。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。

二、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为模范为准绳，以新的教导理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践才能，力争我班各方面的工作有新的突破。

三、本期工作要点

1、加强常规教导

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下可惜，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为模范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我计划让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，制止盲目、低效地学习和生活，从而巩固集体的凝结力和动力。目标拟订后，要求每个学生专心切实地执行自己的筹划，将集体的动力落实到每个学生身上，扶助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作才能

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作才能的培养。我们班级里班干部的人数好多，但我总觉得有好多事要亲自费神，觉得这样对比放心。其实我可以换个角度斟酌问题，俗话说：失败是告成之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生磨练自己的机遇，好多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。譬如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

四、概括教导措施：

1.重视养成教导：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成出息步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级举行良好品德的养成教导是特别必要的。根据学生的思想实际处境，与学校的德育工作紧密合作，本学期，将从不同的方面和角度对学生举行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为模范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

3、实时了解学情：切实把握学生对学识的掌管，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班劳绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教导和家庭教导有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全体的家长走访一次，甚至屡屡。

5、培养班级干部：实时召开班干部会议，针对他们在工作中展现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留神班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机遇，磨练和培养他们的才能。

6、重视关切教导：要关切学生的生活，关怀他们的冷暖，了解他们的心理，建立对等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

7、持续做好安好教导工作，。要求学生时时、事事、四处留神安好。努力提高学生的安好防范意识。

8.重视文体工作：教导学生上好全体学校开设的课程，积极加入体育磨练，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。总之，在新的学年中，我会一如既往，持续努力，使班级工作再上新台阶。

班务工作筹划小学六年级下册6

我加入工作已经快六年了，当了五年班主任和两年的年级组长，期中四年是中学班主任，两年是中学年级组长，由于工作调动，我回到了本县，去年在学校的安置下，我承担了六年级的班主任教导教学工作，六年级是毕业班，是学生人生的一次转变；虽然以前带过毕业班，但它是中学生，现在是小学生，如何调动培养小学生，使其能考入好的中学，顺遂毕业呢？这是这学期的工作之重。该如何调动和管理班级呢？我计划从以下几点做起：

一、重视学生的思想教导，从细节入手。

和学生相处了一学期，他们的生活习惯和学习处境我根本有了了解，本班25名学生学习和家庭处境有差距，没有不思进取的学生，只有懒惰和不勤奋的学生。我想，这些学生不是不学，而是家庭理由造成他们对学习没有兴趣，而且功课落下好多，有种“破罐子破摔”的现象；班级的学生可分为这样三类：一类是想学而且主动学的，这类学生有5名，一类是出于想学不管不住自己的，这类有15名，一类是懒，“破罐子破摔”，针对这些处境，我要利用主题班会和个别谈话的方法对这三类学生举行教导，使其在思想知道学习的重要性，让其从思想上重视起来，抓好每一节课，每一次家庭作业，每一次日记，每一次字帖，每一次课间，每一次测试，每一次谈话。使其从思想上明白学习的重要性，同时引导其养成好的生活习惯。

二、抓好问题学生和留守学生，让其体会到班级的和暖。

素质教导要求全面进展学生的各种才能，要求学校开齐各类课程，但是由于我校是农村完小，没有专业的教师，好多课程所开设了，但没有专职的教师来上，学生每天见的就是语数两位教师。问题学生不是学习的问题，而是心理的问题，心里什么问题呢？对于青春期学生们，社会信息量大，各种各类信息使他们没有分辩意识，盲目的追求，成为学习和生活上的问题学生；留守学生缺少爱，留守学生缺少关切。我要利用好班委会和个别谈会的机遇，对问题学生和留守学生举行教导引导，同时多和其监护人联系，实时表扬激励，实时交流，使其健康喜悦的在班级里变化、成长。

三、抓好学习，应届毕业考试。

学习是一朝一夕积累起来的，是需要时间的。这班学生没有智力有问题的学生，有的是学习不专心，书写不专心，审题马虎莽撞，不专心听课，懒于动手，开启课本什么都会，课本一合，什么都不知道？针对这些，我从以下来做：做好预习，练好字帖，写好日记；课堂要专心听讲，不会就问，要独立完成作业，不会的不要连忙就问，要想想，实在不会再问同学和老师；可后要实时复习，制定好周筹划、周小结，月筹划、月小结，实时反应，实时校正，实时更新。养成踏实勤学、专心细心、书写工整模范的好的学习习惯。

四、其他。

1、班级是有每一名学生组成的，学生的思想是单纯的。为此，要经常引导学生读书，吸取书籍的精神的给养，提升自身的教养。

2、要坚持参家体育活动，有足够的睡眠来保证学习和生活。

3、卫生安好等常规工作也要抓起。

4、要有预见性和一些突发事情的处理和应急方案。（班级学生家长的电话等）

总之，班主任的工作是繁杂的，要做四处处留心，四处为学生服务。使他们平安顺遂的加入毕业考试，考取自己梦想的劳绩。

班务工作筹划小学六年级下册7

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为模范为准绳，以新的教导理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践才能，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级根本处境：

我班共有学生29人。每个孩子都活泼心爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净良善，奇怪心强，求知欲强。但是自制才能差，时常不能操纵自己，上课时爱随意说话或者做小动作