有关小学语文教师工作总结六篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关小学语文教师工作总结六篇我们在举行工作总结的写作后，其实会有好多阅历能够累积的，所以我们需要将工作总结写的卓越，那么你会写吗？以下是在这里我用心为您推举的最新有关小学语文教师工作总结范文通用六篇，供大家参考。

最新有关小学语文教师工作总结范文通用一学期对于教学来说，可以让学生学到好多东西，但是过起来，感觉时间过得很快，转瞬间，我的工作又告一段落了。我在工作中踏踏实实、认专心真。争取让学生能够更好的学习，语文教学本来就对比繁琐，我会用我的细心征服这一切，让自己成为一名优秀的教师。

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一位教师我很领会，自己的教学思想和教导观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我加入了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你专心的去学的话，能学到不少的东西。

同时，我还加入了教办组织的华南师范大学的博士生导师——郭思乐先生的"生本教导"的专题讲座，确立"教导实现的主体是学生"的教导思想。

二、不断研究新大纲，新教材。

对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。

在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学识的关联点，做到了解并熟谙教材。

三、支持并积极举行课堂改革。

当课堂改革的春风吹到顺德这个美观的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极举行课堂改革。

由于对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易采纳，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。

因此，在平日的教学当中，我都是留神不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段举行教学。

四、在教学中发挥坚持以学生为主体。

学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是分外适当的。

所以，在平日，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们展现问题和遇到困难时，实时赋予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也报告他们方法，这样，学生对于该学识点就会有更深的印象，有利于学识的掌管。

最新有关小学语文教师工作总结范文通用本人___年毕业于xx师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，20___年调入xx中心小学，xx年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一向承担高年级班主任工作。

我喜欢党，喜欢教导事业，贯彻党的正确的教导方针政策，积极加入学校安置的一切政治学习，我提防细节，为人师表，并在全体的教导教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，按照大局，团结协作，谦逊好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。

任职以来，我屡屡承担毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以崇敬和凭借为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求教导时机，给学生春风沐浴般的教导。我提防学生的品德、体验教导，通过率领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等好多有意义的活动引导体验生活，体验告成，帮学生树立健康的人生观，获得喜悦成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。

我激励学生，信任他们，指导孩子们的积极，乐观、固执、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，细心细心地给他们扶助，通过让他们体验细小的告成，从而提高学习兴趣，不断提高自己的劳绩。20___年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童接济站志愿辅导员，几年来，我一向尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安好报告，受到区镇领导的好评。

在工作中，我不断总结教导阅历，在20___、20___、20___年区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，在六合教工报上。20___年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20___年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普遍的语文教师，我多年工作在毕业班。我留心了解每一届学生的认知水平，查找资料，用心备课，努力创设宽松愉悦的学习空气，激发兴趣，教给了学生学识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面进展的手段，却不是目标。

课后细心批改每一名孩子们的本子，展现错误实时分析总结细心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上落后。为了能不断提升自己，我加入镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用才能培养的研究》工作，该课题已顺遂揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生天性》《赛诗会》《大江保卫战》、《船长教学片断》等论文案例在市区获奖。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教导务必改革以得志培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能得志于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂举行延迟！在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。

在平日的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，扶助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。

在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课经常和他们举行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂弥漫活力。20___年，我加入了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生加入各类比赛，20___年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20___年在区其次届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。

现代社会，日新月异。学识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教导教学理论，掌管其中的精华，是举行教导教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教导科研根基理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教导课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。20___年，我的博客被评为“区首届优秀教导博客”。

多年来，我只是做了一名普遍老师理应做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的扶助我成长，不断的激励和鞭策我前进。我确定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。

最新有关小学语文教师工作总结范文通用本学期，我承担学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根基教导课程改革和进展的需要，又是小学素质教导工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的根基和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不掌管计算机学识和计算机根本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教导已成为小学教导中必不成少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教导教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提（20xx最新年度销售工作总结）高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜扶助一般学生，一般学生辅助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入图画，激发学习兴趣。

三年级的学生对去年学的画图更加感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓重的兴趣中学习新学识，掌管新技能。利用学习劳绩，提高学生的求知欲在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要得志学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分断定学生自身的才能，巩固学生的自信仰，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容终止后，都要对学生的学习举行评价。

实时做总结，写反思。

信息技术教学提防内容贯穿，抓住重点小学语文教师个人工作总结20xx工作总结。因此在课后要实时总结课堂上的缺乏，以便能实时更正。只有不断反思，才有不断进步！

回想这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是根本上是对比顺遂地完成了教学任务。当然，在工作中也会展现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中四处留心，时时留神，不断开拓创新，确定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能高兴地学习和掌管计算机技能。

努力方向：

１、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养，学识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教导，使学生不仅在班级集中留神力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中留神力。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

最新有关小学语文教师工作总结范文通用今年，本人坚持专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识体系，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前打定：备好课。

①专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

⑵课堂上的处境。

组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

3、金无足赤，人无完人。

在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平日对于学生整体照管不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的处境，导致英语和综合劳绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所提升。

总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作那么，提防身教。

本学期语文劳绩有所提高，均分达成88分，大量差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的创办与进展奉献自己的气力！

最新有关小学语文教师工作总结范文通用一年来，专心学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德模范》要求，落实教导局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以培养小学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，专心落实课程筹划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教导，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、专心学习，提高思想熟悉，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。提防把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学识，提高潜力，以全新的素质布局理解新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2、透过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的进展"的教学理念。树立了小学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐对等的新型师生关系，使崇敬小学生人格，崇敬小学生观点，供认小学生天性差异，精心创造和带给得志不同小学生学习成长条件的理念落到实处。将小学生的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了小学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我精心探索教导教学规律，充分运用学校现有的教导教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，概括表此刻：

（一）发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平日专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，切实把握难重点。在制定教学目的时，特别留神小学生的实际状况。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。

2、提防课堂教学效果。针对中年级小学生特点，以高兴式教学为主，不搞满堂灌，坚持小学生为主体，教师为主导、教学为主线，提防讲练结合。在教学中留神抓住重点，突破难点。

3、坚持加入校内外教学研讨活动，不断摄取他人的名贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的教师请教并经常在一齐议论教学问题。听公开课屡屡，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上，专心实时，力求做到全批全改，重在订正，实时了解小学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动小学生的精心性。

在教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以小学生为主体，教师为主导，透过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习精心性。让他们的天性和天性得以自由健康的发挥。让小学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作。

作为教师，就应明白任何小学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于察觉其缺点，尤其是在学习上后进的小学生，往往得不到老师的断定，而后进生转化告成与否，直接影响着全班小学生的整体劳绩。所以，一年来，我一向提防从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看小学生。

应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比这天好。

2、因势利导，化消极因素为精心因素。

首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它小学生同样的对等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的断定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦小学生察觉"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"理解"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、踌躇、得志、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由议论。结果做到"理解"二字，即透过小学生的眼睛看事物。

由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着小学生，对小学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循"严要求，高标准"的指导方针。

1、思想教导常抓不懈：利用班会，晨会举行思想品德教导，卫生、纪律、安好等经常讲，着重培养小学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，透过制定班级管理制度，对小学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解小学生的学习状况，协同对小学生举行学习目的教导，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌管小学生的课业负担量。

4、关切小学生身体健康，留神养护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，精心加入学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对小学生举行常规训练，培养小学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和合作，指导家长正确教导子女等。

透过以上工作，本班小学生纪律、学习、生活习惯、日常行为模范等都有了较大转变，为今后的教导教学工作打好了根基。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些劳绩，但劳绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：小学生学习两极分化严重，行为习惯还不够模范等，在今后的工作中，我务必要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的劳绩。

最新有关小学语文教师工作总结范文通用本学期我承担小学五年级的语文、数学教学工作，承担五年级的班主任工作，同时负责农村远程教导工程工作。结合教导教学工作筹划、班主任工作筹划、远程教导工作要求，本学期我做了如下工作：

一、教学工作

教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我专心研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘专心学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌管教材的编写主旨，然后再专心阅读教学参考，探索切实可行的教学策略。

本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践证明这种备课方式能够使自己更好地把握教材。一段时间自我磨练之后，我的备课才能有所提高，有时自己的想法与教参不尽一致，这种备课方式让我受益匪浅。而在听了胡教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的利益，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我专心上课。记得某小学校长曾说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把校长的话铭刻于心，每堂课都像公开课一样来上，课后实时反思，有时得心应手，有时却不尽如意。逐渐地我察觉，我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学扶助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

课后我实时批改反应。当学生第一次口算测试终止时，我意识到问题的严重性，即全班全体同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的理由。假设不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假设是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。

本学期在语文教学上，我持续举行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了大量策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采用，逐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中举行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得分外顺遂，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么？学生回复：问什么要借剑？怎样借剑？结果结果如何？然后学生带着问题读课文，内容就很轻易疏理了。

二、班主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教导。在我们班表达得淋漓尽致。

我们班的一位同学没有母亲，父亲精神失常，照管他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，逐渐地，他有点会了，一点点纯熟了，看着他把衣服洗明净时的喜悦，我的心中也分外欣喜。

还有另一位同学的母亲照管姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时