有关小学生《生命生命》读后感参考8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关小学生《生命生命》读后感参考8篇读后感的写作大片面都是为了让自己记住阅读时的感受，并且还可以让自己的记忆力加强，同时还可检验一下是否读懂作品。以下是在这里我用心为您推举的最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考8篇，供大家参考。

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考在路旁悄悄生长的小花，这就是生命。自由自由毫无忧虑的小猫，这就是生命。生命力旺盛的蟑螂，这就是生命。生命是什么？生命就是万物的灵魂，生命是最名贵的资产。

杏林子，本名刘霞，她12岁时得了类风湿关节炎，腿不能行、手不能抬、头不能转，写作时要弯着背、弓着腰，比常人辛苦百倍。就算上帝跟她开了这么大个玩笑，但她照旧不放弃她的生命：在台湾，杏林子还创设了“伊甸残障基金会”，为残障者的医疗、工作、教导、福利等做着不懈的努力。杏林子、杏林子的书，让我们明白了生命是什么，生命就是：坚持不懈，勇往直前！

珍惜生命是什么呢？

上课专心听讲，这就是珍惜生命。好好孝敬父母，这就是珍惜生命，交大量稳当的挚友，这就是珍惜生命。珍惜生命就是对自己负责，不让生命白白流失。

像雷锋，他的一生都在为人民服务，这就是珍惜生命。虽然他牺牲了，但他的灵魂却永远活在我们的'心中，述说着生命是什么：为人民服务，取得人民的信任！

但也有大量人不珍惜生命，像德国希特勒，一心想激起战役，要挟娇嫩的“和平之花”，恶人有恶报，他成了邪恶的法西斯主义的代名词。

以前，我上课经常讲话，分神。自己觉得很好玩，很开心，但不知道这是滥用生命，滥用一节课：40分钟！滥用一生中的40分钟！但我现在明白了，生命是属于自己的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己抉择，确定要为自己负责。

生命是有限的，但我们要把有限的生命投入到无限的精彩中！

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考今天，我读了《生命生命》这一课，使我懂得了大量深刻道理，这篇课文主要陈述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现出世命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。看那！小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的要挟时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”清晰感到：只要生物，都有一种猛烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？像这篇文章的原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的处境下生活，真是不轻易，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我相信她确定分外珍爱声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从现在开头，确定加倍珍爱声明，珍惜生命，要让我们活的更加光辉有力，更加有意义。

我们和杏林比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的安宁，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐老师一来，教室里即刻鸦雀无声了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，老师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样宁静，在音乐教室里我们表现得更卓越，被老师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终究知道上课专心听讲是个大好处。

我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要报告大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考读了《生命生命》这篇文章，让我懂得了人活着得珍爱生命、崇敬生命、善待生命，并且要努力向上，用自己有限的生命出创造出无限的价值。

喜欢生命的人会珍惜生命、善待生命、喜欢生命，他们能面对人生的种种挫折。

在漫漫的人生旅途中，一个人总会有遭到不幸、遇到挫折而悲伤失意的时候，会掉下痛楚的眼泪。面对挫折我们不理应相信眼泪！

孙老师给我们上课时，说过：“生活就像一面镜子。你对他哭，他对你哭；你对他笑，他对你笑。”记得韩宝仪的那首歌《心爱的人生》，这样唱道“你不要哭哭啼啼过一生确定要哈哈嘻嘻过一生啊虽然是人人的看法不同总归是心爱的人生得意的时候你抬起了头失意的时候你不必烦忧安安乐乐的渡过难关安安乐乐的渡过难。”人呀！得喜欢生命，面对全体的不幸全体挫折。眼泪，对于告成者来说，是告成时的喜悦；而对失败者来说，确是怯懦的表现。生活不相信眼泪，只有不屈不挠的追求和奋斗，才能战胜挫折。

中国科普作家高士奇，23岁那年，因意外不幸而全身瘫痪：头歪向左边，语言不清，两眼发直，连进食都很困难。但是他没有由于这次挫折而落泪，面对生活失去信仰；相反，他以顽强的毅力着了大量作品，博得了后人的敬重。

而张海迪、海伦等不幸的人不都是笑着面对生活的吗？由于它们深知，面对挫折不相信眼泪，未来的道路需要自己去闯。但我们也往往听到或看到一些嗯忍受不了挫折的打击、痛楚的磨折，失去对生活的信仰。这样，他们都成了生活的失败者。

确实，生活对每个人来说，都不会是一帆风顺，总会有曲折和坎坷。只有正视挫折，直视生活，确定能成为生活的强者！用眼泪来向生活哭诉，可望能得到怜悯，这是懦夫的行为，也是徒劳的！

不幸者，失败者们，潇洒的逝去眼角的泪水，让我们用笑容来对待生活中的挫折，大胆的去面对挫折，去喜欢生命吧！

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考今天我读了一篇叫做《生命生命》的文章，让我懂得了要珍惜生命。文中讲了三个关于生命的例子，第一个讲的是关于飞蛾求生的例子，依次是讲植物和人的生命。在生活中也有些生物珍惜生命，当然，也有一些人不去珍惜自己的生命：

我家的像小树桩一样的植物看似已经没有了生命力，快要枯萎了。可是就在近几天竟然长出了嫩绿的新茎和嫩叶，在那乌黑的树桩上也长出了小小的嫩芽。嫩嫩的新叶类似一张大大的手掌，繁茂的张开着。他是多么有生命力呀!下面的嫩叶也努力地想生长，可却展不开自己的嫩叶。接着又过了几天嫩叶没有动静，可上面的新叶截然不同，他很珍惜自己的生命，茁壮成长，结果竟然冲到了花架的其次层上面，这就是植物的生命。外国的一位演讲家天生没有四肢。可是他从小就没有自暴自弃，而是自己去更加的努力，使自己长大之后成了一位出名演讲家。而令他四肢没有而坚持到今天的就是他喜欢生命的心理。

在路边的一位老人四肢都分外健全，就应为自己坏了一条腿而在路边当乞丐，这就是对自己的生命不负责任的行为，假设他对自己有生活地信仰的话还会这样么?我就想：假设我是那位老人必定会对自己负责任，对自己有生活的信仰：去努力的生活，不把自己当成残疾人，去尝试着用自己的双腿去走路，而不是像他那样对自己的生命不珍惜，不负责任。由于自己的一条腿而连累健全的身体。

这篇文章让我懂得了要珍惜生命，通过了现实生活中的这两件事也让我体会到了要珍惜生命，要像那一株小植物一样茁壮成长，而不是像那名乞丐一样对自己的生活没有信仰，我确定要对自己的生命负责。

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考小时候，我一向不明白，我们这样在世界上活着是为了什么。我虽然知道我现在努力读书是在为将来的人生铺好道路，但是我却照旧不明白我们为什么要活着。

在这个单元里，我意外地学习到了《生命生命》这一课，它里面的内容特别精彩，也有过跟我类似的疑问，他一开头也不明白生命的意义是什么，然而，他从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中顽强生长、静听自己的心跳中悟出了生命的意义。

读完这篇文章，我猛然想到了我身边也有一个例子。最近我家邻居给我们送了几条叶子已经有点枯黄的万年青，但是由于阳台花盆已经种满了各种花草，万年青没有可以生长的地方，妈妈只好将万年青放在了阳台边上一处较为潮湿的角落。没想到在春雨的滋润下，角落里的万年青俨然冒出了新芽，根也仅仅地攀附在光滑的地板上。我家的万年青就像文中笔下的小瓜苗一样，在没有阳光、没有泥土的环境下存活着，不屈向上，茁壮成长，拥有极强的生命力。

在文末写到：“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由我自己抉择。我务必对自己负责。”即刻，我恍然大悟。飞蛾为什么要求生，是由于它珍惜自己的名贵生命。不愿自己的生命白白流失。小瓜苗为什么能顽强地生存下来，是由于它喜欢生命，抉择好好地使用自己的生命，为什么要倾听自己的心跳，是由于他要执行自己的意愿，下定决心来探索答案。他们为什么这么做，是由于他们对自己负责啊！于是，我下定决心，也要像他们一样，珍惜生命，喜欢生命，对自己负责，好好地使用自己的名贵生命。

现在，我终究明白了我们活着是为了能让短暂的生命表达出无限的价值，使自己活得更加光辉有力！

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考在世界中,有一些得重病或残疾的人都自暴自弃，每天死气沉沉的，总想为什么自己那么不幸运，想终止生命。上课不专心劳绩不好妈妈教训我那时有过这样的想法。自从我读了《生命生命》后，我就没有这种想法了。

课文中讲写稿时，有一只飞蛾在骚扰写作，就趁着飞蛾停下来时，连忙把飞蛾捉住，打定要弄死它时，察觉它有一种特强的求生欲望，就忍不住放了飞蛾。

还有一次，当一粒香瓜子掉进墙角的砖缝里了，过了几天俨然冒出了一截小瓜苗，在没有阳光、泥土的处境下从泥土中屈壮生长了，令人分外的震撼。曾用听诊器听自己的心跳时，察觉自己的生命单单属于自己的，自己可以养护它，也可以破坏它。

我记得我小时候生病了，妈妈带我去看病，看完了回来路上，突然，妈妈不见了，三岁的我吓坏了，我畏缩地看了看察觉妈妈在井下，当时就哭了，一位哥哥望见连忙跑过来拉了妈妈上来，妈妈脚和膝盖都受伤了，但她忍住痛抱着我又坐上了公交车回家。我现在想起来真可怕，生命就是一刹那，可能会把我和妈妈永远的离别，由于妈妈的母爱掉到井时把我移到了地面上，我安然无事而妈妈受伤了。

记得四川大地震死了好多人，其中有一位母亲为了救自己的儿子，当时一刹那用瘦小的身体顶着掉下来比她重几倍的水泥板，让儿子快点爬出去，结果他们都得救了。

我悄悄的听自己的心跳，感受到了对自己生命要负责。我熟悉到虽然生命短暂，也可以让有限的生命表达出无限的价值。

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考《生命生命》这篇课文，使我明白了生命是名贵的。我们不仅要珍惜生命，还要让生命表达出无限的价值。课文从飞蛾险境求生、瓜苗砖缝生长、静听心跳表达出世命的意义!

雷锋叔叔曾经说过：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。

在我们身边，就有孟瑞鹏这样的现代英雄。他是濮阳市清丰县韩村乡孟焦夫村人，是华北水利水电大学国教学院一名大三的学生。今年2月的一个下午，有两名随母亲串亲戚的儿童，在新开挖的人工湖边玩耍时不慎落水。在邻近的孟瑞鹏听到孩子母亲呼救声之后飞奔过去，看到在水中挣扎的两个孩子，随时都有生命危害!不谙水性的他毫不踌躇地脱去上衣，跳进湖中救人，跟他一起施救的两个好心人和两个孩子相继上岸，但是孟瑞鹏却被深水夺去生命，24岁的青春戛然而止。

前不久，孟瑞鹏被追授为“全国优秀大学生”，“践行社会主义核心价值观先进个人标兵”，“河南省见义勇为青年英雄”、“河南省优秀大学生”。在华北水利水电大学召开向孟瑞鹏学习鼓动会上，校党委书记朱海风发出提议：“要化悲伤为气力，学习他良善无私、知行合一的坚强信念;心系社会、关爱他人的广阔胸怀;喜欢人民、奉献社会的高尚情操;舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;自强自主、敢于担当的优秀品德。”

《生命生命》这一课和孟瑞鹏的英雄事迹使我深深懂得：践行社会主义核心价值观不分年龄大小，不管职位上下!我们不但珍惜生命，努力学习课本学识，而且要学习先进思想，每时每刻都要力所能及地做好事，为社会进步供给“正能量”!

最新有关小学生《生命生命》读后感范文参考生命，是多么的神圣，是多么的辉煌，是多么的璀璨。在这大千世界里，我们人类所探索的范围内，我们生活的地球是唯一拥有生命迹象的。为什么其他的地方没有生命呢？可能，在很久以前，其他的行星也拥有着绚烂的文明，但却毁于天灾或是文明的战役。

在地球，我们也是由微小的单细胞生物进化而来。在我们之前有着许大量多的物种，但是他们有的消散在了历史的长河中。我们却生存了下来，还创造了大量科技的产物，开发新的能源。让我们远离茹毛饮血的原始社会，走向更加美好的未来。

在距今六千五百多万年前，拥有着地球上最大单体生物恐龙。但是他们却灭尽了，理由却是不得而知。是行星撞击地球的意外？是火山爆发引起的大气污染？还是强者生存的自然选择？我们现在不得而知。但是，我们却要知道：恐龙是比我们人类还要强大的生物，假设不是聪慧和科技的气力，我们或许也会消散在历史的长河中。我们要做好打定，假设哪一天真的到临，可能是我们自己一手造成的。

由于我们还没有脱离地球，还