年度个人总结小学语文教师5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——年度个人总结小学语文教师5篇记录个人总结的时候，用词是分外严谨的，需要结合自身处境，通过写个人总结我们能实时察觉工作中存在的缺乏和需要改正的地方，以下是在这里我用心为您推举的年度个人总结小学语文教师5篇，供大家参考。

年度个人总结小学语文教师篇1

本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺遂的完成了教导教学任务，现将本学年的工作处境总结如下：

一、班级管理工作：

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的查看首先确定了班里的小干部，并经常性的对其举行教导，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。

此外，我还提防学生平日良好习惯的养成，察觉问题，实时开展班会举行议论，我还积极组织学生加入学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教导、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有阅历的教师请教学习，抽时间就去听课提高，专心加入教研集体备课活动，从各方获取学识提高自己。通过同事们的扶助和自己的努力，这学年我在语文教学方面有了很大的进步。

在学年中的推门课上受到了领导的断定。逐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教导教学水平有所提高，学生的自学才能以及朗读才能也有了很大的提高。

在思品教学方面，我专心备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生举行教导，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得劳绩：

在本学年，在课余学习之余，有幸加入了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好劳绩。

结果，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了梦想的种子，孩子们也收获了告成的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学年中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的劳绩。

年度个人总结小学语文教师篇2

该怎么来形容这一年的时光匆促呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学语文教师的感受呢，这其中更多感受说不领会也道不明白。我想更多的理应是弥漫骄傲和高傲的。由于从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对理想的不懈追求，我就成为了一名xx小学里的一名语文教师。

作为一名小学语文教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的模范，我一向都在以身作那么的指导孩子们，不仅时刻保持自己专心严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。

在过去的一年里，xx班级在我的率领下，不仅拿到了语文劳绩年级第一的劳绩，还获得了20xx年xx地区语文创意最正确优秀作文奖，我相信在接下来的一年里，还将会有更多不菲的劳绩。

从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培养祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的梦想，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。

在过去一年的时间里，我陪伴xx班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和扶助的作用。

在这两次的家访中，我了解到好多家长的不轻易，他们有的是农人工，经常会在烈日炎炎下举行高空作业的工作；有的是环保员，经常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上举行清洁工作；有的是工厂的工人，他们经常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂举行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只梦想自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里毕业，能够有一个好的未来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的领会了自己作为一名老师的责任和担当。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光彩，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿付出自己的'青春，付出自己的学识，付出自己全部的气力，用自己的毕生所学和无限热心来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。

年度个人总结小学语文教师篇3

一、在思想上，爱国爱党，积极向上

我积极加入政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我专心学习教师职业道德。我还深知要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻留神，我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养。

由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于采纳学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教导教学上，敬业爱岗，严谨治教

作为一名普遍的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我专心留心的举行备课，根据本班学生特点，对教案举行专心的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中察觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主对等的学习空气等。

再次，在教学中渗透德育课题教导，充分利用教材中的好的内容对学生举行环保、爱国等的教导。本学年我班开展了“植树造林，保护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，专心的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很告成，这不仅磨练了他们的才能，也使他们懂得了不少环保方面的学识。

三、在课余时，努力自学，勇攀颠峰

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教导中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的才能，鲜明和计算机有着直接的、紧密的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平日不断的学习中逐渐积累学识，才能使之更加生动的运用于我们的教导教学中，这就需要有一个好的学习心态和对比科学的学习方法。我想我会持续延着这条路走下去的，掌管的关于计算机方面的内容。

四、存在问题

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的斟酌多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平日提防了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研才能、学习水对等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会持续探索，争做一名优秀教师。

年度个人总结小学语文教师篇4

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也理应不断地学习和采纳培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来得志教导教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

一、教导理论方面

新课程的理念就是变更传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的斟酌空间，在教学过程多方面的才能，譬如学生动手才能、学生独立斟酌问题的才能，更多的提防学生才能的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，务必要我们学习相关的教导学识和本学科的学识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网欣赏最新的教导理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有崭新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名老师，不仅仅是学生学习学识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到崇敬学生，不对学生偏见，重视他们提出的观法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的举行。在教学过程的学识水平，同时也要提防学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样喜悦的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关切国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

三、教学才能方面

在教学中，立足于学生，从学生启程，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展学生学习的主动性。提防对自身教导行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜欢学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。

2、在教学过程中专心研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，专心上好每一堂课，实时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。

3、在教学方式中持续探索生活化、情境化的创设方法，掌管生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本”的管理原那么，巩固自己的管理才能。

5、多听教师公开课，通过比较，察觉其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6、持续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养，在整个教学过程中，要提防对每节课的教学阅历举行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教导教学过程，努力做到有所提升，有所沉淀，为以后的教导教学活动积累阅历。

一个学期的学习很快就终止了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的学识。

年度个人总结小学语文教师篇5

一个学期的工作终止了，我们就此道别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是弥漫梦想的。作为一名小学语文教师，回想这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门弥漫思想、弥漫人文精神、弥漫聪慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为教师关注的热点，议论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我特别提防培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境空气中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体表示课文的画面让学生进入情景;也可用陈述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简朴的陈述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

二、提防夯实根基，以新课程理念指导教学

1.加强写字指导，提高学生的写字才能。

三年级的写字教学往往被老师疏忽，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中留神指点，利用写字本对学生举行写字指导，课外严格要求学生专心书写。

2.重视朗读才能的培养。

在教学中我持续加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法切实理解词语。在举行课文学习时，我首先举行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去斟酌。善

3.重视积累，提高学生的写作才能。

三年级是学生写作的正式开头。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作才能也有了对比明显的提高。

4.提防口语交际才能的训练。

口语交际是培养学生写作才能的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机遇。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课率领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的训练。

三、工作反思

由于自身的才能有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字