小学老师高级职称自我鉴定五篇材料大全

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小学老师高级职称自我鉴定1

体会到教学相长的深刻内涵。譬如在我从事教导教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了大量师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:你们听完课，印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

要做到在喜悦中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而理应从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打定确定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假设打定时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪量，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、顽强而不失温柔。我认老师确定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的斟酌时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回复，而且我的语速、教学的进程都对比快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度生动掌管，该快那么快，应慢那么慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了大量困难:譬如学生的不合作就往往令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。譬如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教导工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立对等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造表示自我的机遇，供给呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到告成的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打定班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花招繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热心也很高涨。结果一首歌--《让世界弥漫爱》将班会推向了高潮。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机遇将理论与实践有机地结合起来。站在教导的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我确定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加秀美。

小学老师高级职称自我鉴定2

如行云流水般，时间说过了就过了。我叫___，是__师范学院小学教导专业200_年毕业的一名大学生，我怀着一颗真诚的心和对事业的执著追求。

在学习上，严格要求自己，靠着对成为一名优秀教师使的目标和学识的猛烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，积极加入学习，理解和掌管有利于幼儿教导的方法与阅历，虚心采纳老教师的扶助，在幼儿教导这一块领悟了大量，做到了理论联系实际还留神各方面学识的扩展，广泛的涉猎其他学科的学识，从而提高了自身的思想文化素质。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热心大方，忠诚守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原那么，能与同事们和气相处；

积极加入各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历.

大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又慌张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的磨练和考验；

正直和努力是我做人的原那么；

冷静和冷静是我遇事的态度；

爱好广泛使我分外充实；

众多的挚友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

用有限的生命投入到无限的工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身才能。从而使自己的理论学识及操作技能更上一个台阶，争取做一名既有思想修养、有科学文化学识的的教师，以无愧于人类灵魂工程师的荣誉称号！

小学老师高级职称自我鉴定3

三年的磨练，三年的努力，我逐渐体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。

一、春风化雨

有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为学生做好模范，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。

二、十年树木

作为教师，首要任务就是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打定。备好课：专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；

了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。

课堂上的处境。组织好课堂教学，关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或扶助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

结果培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液次课下来，我的体会是务必把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习。

三、桃李不言

在班主任工作方面，一开头的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们根本上是跟班的。由于是2年级的孩子，好多孩子在跟我们交流方面对比主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就理应多交流，只有这样，才能充分了解学生。在我承担班主任工作的时间里，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点举行思想道德教导。

小学老师高级职称自我鉴定4

光阴荏苒，我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。本年度以来，我喜欢祖国，拥护中国共产党的领导，坚强不移地执行和贯彻党的教导方针政策，努力提高教导教学质量，在自己的教导事业的舞台上付出自己的气力。

一、我自觉按照学校领导的安置，并主动承担三年级两个班的数学科教学。在教学中专心钻研教材教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到"面向全体学生'，又做到"因材施教'，使不同的学生有不同的收获和进步；

实时地批改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关切和保护；

通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均劳绩，受到了学生、家长及同事的好评。

二、加强自身修养，在学识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在学识方面，除了专心学习教材教法、小学生的心理和生理学识等，我积极专心学习与儿童和青少年的相关学识，以便在教学中对学生举行教导。在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和学生的信任和敬爱。

三、积极参与学校组织的各项教导教学活动。本学年来，我主入耳课，吸取其他老师的教学优点，丰富自己的教学见识；

主动加入优质课评比，提升自己的教学水平；

自觉加入小学教师持续教导，在学识和才能等方面丰富自己。

总之，本学年以来，我做到了"教书育人'，又自我完善，使学校的教导教学工作得到顺遂实现，当然，仍有诸多缺乏之处，本人将在今后的工作中不断提升。

小学老师高级职称自我鉴定5

本人加入工作以来，无论在繁重的教学点，还是在师资较为雄厚的乡中心校，我始终做到喜欢党的教导事业，精心育人，潜心工作。刻苦钻研业务学识，虚心向有阅历的教师请教。团结同事，关切学生，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任，得到师生们的一致好评。在取得广西教导学院"小学教导（文）'大专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关课程，不断地为自己充电打气。自任本职以来，在柳州六县小学学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，专心钻研教材，把小学语文五、六年级的课上得有声有色。当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培养当作学校教务工作的重点来抓，培养了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。

20__年11月，我采纳了校长的嘱托，承受了几年来未完成的县级课题《少数民族山区民俗化作文教学的研究测验》的负责工作。根据我乡实际，用心组织教师，通过两年多的努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极合作工作，在工作中得到了提高与进步，收获了阅历。我的五（2）班作为课题的测验班，学生作文根基很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活生动现，作文水平明显提高。在工作中，我也实时鉴定阅历，论文《初尝情境创设的甜头》是语文教学中的点滴体会。《民族风俗调查研究对民族地区学生习作的影响