学校校长培训工作总结范文三篇

第第页学校校长培训工作总结范文三篇

【篇1】学校校长培训工作总结

**教育培训学校是经**教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理，配备标准的教育设施，师资能量雄厚，确保教学质量。

20**年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学进展观，仔细落实上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的讨论，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二学年求进展，第三学年出成果。20**年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式进展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐进展这一方向稳步前进。

一、教育教学质量的保证

(一)教学工作

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量：

1.有针对性地进行课程设计。

2.聘有丰富专业知识、实践阅历和有敬业心的高校老师作为授课老师。

3.有完善的教学评估制度;让同学及学校管理人员填写评估表，实时反馈老师教学质量。

4.采用课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌控程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌控老师教授的内容。

5.充分听取广阔学员的反馈的看法，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，实时了解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。

(二)教研工作

在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校部分老师不能实时参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行沟通，甚至进行电话会议。

(三)教务管理

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校的管理工作，提高管理技能和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地进展，为学校今后其他政策制定和实施提供了珍贵的阅历积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有高校以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作阅历，确保教学管理的优化。

3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别同学涌现的问题进行个别调整和解决，对同学学习状态、授课老师教学、家长思想改变实时了解和调整，援助他们解决问题和困难，让同学和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校进展出谋划策。

5、加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进行。

(二)学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，实时沟通下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。

(三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。

1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。

2、课堂对家长开放、展示，实时开展家长会，拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。

(四)管理工作存在的不足

1、在对外宣扬和沟通工作中，虽然能策划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场涌现的改变，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便改变之余。在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中之重，应当加强广告的宣扬力度，进一步提高学校知名度。

2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学技能及教学效果，而且更应当看重老师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝集力高素养的团队。

三、后勤工作

后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要表达如下：

1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。预备书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都实时收购。宽大、光线充分的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、同学快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。

2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余实时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。

3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常运用，确保学校教学工作的正常运行。

4、良好的安全保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认同学已安全到家。

5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在同学上课时，提供了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，实时了解家长反馈的信息，为后期工作做好预备。

6、节省成本，走可持续进展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。

四、取得的成效

我校学员曾多次在走进数学王国、盼望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的同学有望被重点中学提前录用或成为签约生。

总之，在过去的一年中，**教育培训学校在教育局指导下不断进展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成果，感谢给位领导，感谢各位同仁。在心的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导继续予以大力支持、指导和监督。

1、建设新校区的学员文化建设。

2、加强学校宣扬力度，扩高校校声誉和知名度。

3、继续聘请优秀的老师执教，确保教学质量稳步提升。

4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教育的服务质量。

20**年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣扬学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。

雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。我校愿倾注全体人员的聪慧和心血，其他学校共同努力打造**品牌教育!同时，我真诚地盼望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导﹑各位代表的援助。感谢!

【篇2】学校校长培训工作总结

20**年9月，我有幸参与了浙江省"领雁工程'学校骨干校长的培训。带着渴望，怀着激昂，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期两个月的学习培训，整个活动在李春玲教授的细心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与众多教学专家面对面地进行互动沟通，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的名校长对学校管理的造诣。

很快两个月的集中培训已经结束，两个月以来，我与来自全省近百所学校校长每天劳碌于漂亮的学校之中，倾听着全省乃至全国教育理念最前沿的知名专家的报告，共享着各地校长的办学阅历和行之有效的管理操作方法。在沟通和思想碰撞中感受到不同的校长的教育聪慧，通过省内实地考察各地学校，感受其优质的教育和深厚的学校文化，进而引发自己的思索。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与讨论意识，而且也让我对下一步工作有了清楚的思路。在此我特别感谢各级为我提供了难得的学习机会，也特别感谢浙江教育学院和跟岗学习的杭州市大关学校、德胜学校领导、老师的辛勤工作与无微不至的关怀。两个月的学习，使我受益非浅：

1、校长要擅长学习。

校长应当是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续进展个人进展如此，学校进展也如此。

通过学习，不断提高自身素养和领导力，"养其根而俟其实'，只有"根深了'，"实'才能"遂'。只有不断学习才能成为教学的行家里手，专家型校长。这次学习真的让我从新燃起了学习的渴望。

2、校长要擅长思索。

校长应当是个思索者，对工作的预见、调整和反思都需要讨论，随时发觉问题，思索解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现"内涵进展'的理念。校长要有这种擅长思索的非常敏感性。在杭州市德胜学校跟岗学习时，就感受到了德胜学校"万物育德，人以德胜'的办学理念；体会到了德胜学校"关怀每一个人，关注每一件事，关爱每一类物，融知情意行于一体，集德识才学于一身，争做优秀德胜人'的和谐教育；更享受到了以"道德三字歌'为载体的良好道德教育的春风。我们感叹：杭州不愧是大城市，德胜学校是整个杭州教育的一个缩影。德胜学校的教育成就是谢玲玲校长，长期反复思索与实践的结果。

校长要通过不断思索而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的，我们所培育的人将来也要服务于社会。当今社会呼喊优质教育，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在同学的考试成果上，还要培育同学的社会责任感，关注其综合素养，创新技能和实践技能，同时也要关注同学的体验及美满感。要通过学校教育培育其科学精神，提升其人文素养，使同学走向聪慧之路，健全其人格，增长其才能，享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过老师转化为课堂行为。这也要求校长要站在教育改革的前沿，引领学校的进展，同时要具有肯定的课程开发与指导技能〔对课程的理解，对教学的把握〕，对学校现状的评价与诊断技能。能够整合学校的资源，走现代学校进展之路。

3、校长要利用进展规划来促进学校的进展。

学校进展规划应当是自下而上的，而不是由校长等几个人编制的，肯定要使全部老师达成的共识。校长在制定学校进展规划中应当充当一个组织者，负责与家长同学沟通，听取上级主管部门看法。而学校的进展目标应来自于教职工，"进展规划'一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应当逐步落实，用"规划'的认同来调动各方面的积极因素，用"规划'去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校进展规划的过程就是促进学校的进展的过程。

同时在学校制订进展规划的基础上，要指导同学编制自己的成才计划，老师编写自身专业进展计划，制订出个人进展目标，当然，个人目标与学校的目标要相适应。学校是促进人们进展的，学校要成为学习型组织。在这个集体里，同学、老师、管理队伍要共同进展，全面和谐。使同学、老师都得到胜利的体验。

4、校长要着重师资队伍的建设，关注老师的专业进展，学校要以老师为本，教育要以同学为本，教学要以学习为本。

校长要充分了解老师自我实现价值的需求，为老师的进展提供有效的援助，让老师成为讨论者，成为思想者，成为有思想的行动者。

在新课程改革的背景下，学校通过专家引领，校本研修，案例争论，反思实践等方式提升老师的业务水平和执教技能。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广阔老师，老师的水平有多高，学校的进展就能走多远。因此，校长要提倡老师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。通过营造氛围，搭建平台，提出愿景，细化要求，不断实践，来促进老师的专业进展。杭州市大关学校由于有了美善的浸润，老师们的心态是阳光而积极的，老师们的学习是自觉而努力的。而学校更是给老师们搭建了一个又一个成长熬炼的平台。

请进来、走出去；作讲座、上观摩课、项目经理制等等，朱校长就是这样，让老师们不断积累资源，向专家学习，让自己也变成专家，创新鼓舞方式，让每位老师都能体验胜利。在大关的一周的学习和考察，让我深深感受到，朱校长在提倡关注关爱每一个同学，让每一个同学都参加活动、体验胜利的同时，其实她也在把这样的理念践行到每一位老师中，让每一个老师有体验的平台，单就我们这一周校长班来大关考察而言，我统计了一下，每一位中层正职以上的干部都给我们做了一次讲座，有六位老师给我们上了观摩课。设想就是这样一周，学校共有十多位老师得到了历练与成长，而大关学校这样的活动还许多许多，另外校长自己更是每次外出讲座或参与活动，都会带上大关的年轻老师一起去，我想这样的经受这样的平台，是大关出名师、资资队伍精良的一大秘诀，特别值得我们学习和借鉴。

5、校长要着重学校的德育建设。

学校培育的同学应当成为品德高尚的人，他要有文明的品德，高雅的品尝，健康的品性，优秀的品行，在德育工作中要目标高远，更要立足于现实，德育教育具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让同学去实践，在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和繁复性，要锲而不舍，要对中同学心理行为要有透彻的分析，要有策略，要使德育课程化、生活化。教育的能量在于久而久之，通过德育的实践使同学对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品行高尚的人，对社会有责任感的人，富有怜悯心的人，一个懂得感恩的人。

6、校长要引领学校走特色进展之路。

首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围围着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键。如：杭州市大关学校"美善相谐，艺术见长'是学校特色。学校长期坚持艺术普及教育，让每一个同学在艺术熏陶中，在美善相谐的教育中健康成长。以艺术教育作为特色的学校全省有许多许多，许多学校的艺术特色是少数同学的艺术特色，是少数同学的特色见长。来到大关，我一贯在思索，这所学校是以什么方式让自己的特色文化如此鲜亮，又是如何实现的？一周的探究和了解，让我有了很深的体悟。全员参加，全校普及艺术教育。学校关注每一个同学的艺术进展，全校师生人人都会一样乐器，而学校更是每年都举办主题鲜亮的艺术节："我们九个百'艺术节；"阳光阳光多么好'艺术节；"笛声悠悠'艺术节；"飞扬的踢踏'艺术节其中，"我们九个百'艺术节，全校777名同学无一例外，人人都当了一回小演员，充分展示了自己的才艺。同学们灵活的双手、精美的舞姿、美好的音乐、浓浓的艺术氛围感染了在场的300位嘉宾。另外，在我们学习的一周中，我们还观摩了大关学校的第28届广场音乐会，这个音乐会由班级轮番举办，全校同学参加，从组织策划到演出全部由同学自己安排，目前已举办28届了，还有大关学校的民乐馆，以及给我们介绍的小小解说员们我相信，给同学一方水，他们就会成为浩瀚的森林；给同学一片云，他们就会成为绚丽的彩虹；给同学一点掌声，他们就会成为醒目的明星这些艺术活动，无一不表达了全员参加的理念，这些活动，让每一个大关的同学都有了体验胜利的喜悦，人人都是主角，人人都是明星，相信这样的艺术活动是深入人心的，这样的艺术教育是体验深刻的。美善相谐，全校开展观赏型德育。"我们期望站在教育生命观和德育美学观的角度，找到德育与美育的结合点，让道德教育成为一个动人的故事，一道漂亮的育人风景，一种愉悦心情的场景'这是校长对"美善相谐的观赏型德育'的诗意理解。在大关的学校里，我们看到了多个美善相谐的场景：见到生疏的我们，同学有礼的问好；让我向小讲解员了解状况时，她的落落大方与清楚有礼的表述方式；当听到朱校长介绍你丢我捡的大关同学的美德时、当我们参与同学活动后，同学无声快速地整理活动场地时，当我特意去巡察学校死角看到整齐洁净的地面时我的敬佩之感在消然提升，当我们深入学校亲眼见证这些美善的行为的时候，朱校长的介绍才真正深入到我们每一个人心中，我想这是一所经得起考验的学校，这是一所值得我们学习的学校。

7、校长应当是个细心人。学校工作应有尽有，校长要尽量做一个有心人，细心人。

擅长从微小的现象看问题、找缘由；擅长从细小的工作入手聚民力、聚人心。如：杭州市大关学校朱校长身先示范，用她的实际行动，让老师们到处体验着美善，到处弘扬着美善，设想沐浴在这样一种美善氛围中的师生，又何愁不身先美善呢？印象最深的是她"善待每一个老师的理念与做法'。如：系列师德教育活动；青年义务岗活动；老师生们学会宽容的"链条说'、"土壤说'、"老农说'；学会关怀的"将心比心'系列活动；学会观赏的"赏识单'活动。尤其是新年迎新联欢中的赏识单活动，让每一个老师夸夸自己身边的同事，并把这些夸奖的话做成卡片在新年钟声敲响的时候送给老师读给老师听，并在新年的迎新活动中颁发"顾全大局奖'、"最受欢迎奖'等奖项，我想这样的活动，不仅让老师们深受感动，更是一次美善的大宣扬，它远比枯燥的说教来得生动，来得鲜活，来得深刻。而正由于有了这样的活动，正由于身处这样的一种美善相谐的氛围中，大关的老师们也到处身先示范，一次活动后，老师和同学们自觉地把活动用过的凳子桌子以最快的快速消无声息地搬回原位，打扫好用完的场地；当看到外校来参观的同学在随地乱扔垃圾的时候，大关的同学无声地做着你丢我捡的感人行为。还有那些激励同学用的不断改良的报喜卡、幸运抽奖活动等，这一幕幕，无不让我们感动和敬佩着，不深入到大关，或许我们没有这样深刻的体验和感悟。它让我们再一次体会了大关的"美善相谐，润德细无声'。

此外，校长还应当是个多面手，不求样样精通，但绝不能一窍不通

此次培训已经结束，尽管只有两个月的时间，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个困难的过程，即便有些胜利的阅历，在借鉴的过程中也会遇到许多问题和困难，还需要大量的工作去讨论去探究。

但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思索，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。在培训中所结识的老师与各位校长更是一种取之不尽，用之不竭的资源，肯定会为自己今后工作提供强有力的支持。

培训已结束，但学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、阅历与讨论方法，不断探究，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。

【篇3】学校校长培训工作总结

20**年春季，我参与了中学校校长远程培训学习。这次学习的形式有两种，一是脱岗学习，即在黄冈电大进行学习，二是网上培训研修学习，即个人自学。在长达几个月的学习中，我较好地完成了学习任务。通过这次培训，作为校长的我不仅系统学习了有关教育方面的理论，而且更加坚实了学校管理工作的步伐，坚决了学校可持续进展的信心，提高了个人管理工作的素养，也提升了学校办学理念和办学目标。

一、更新理念是实现学校可持续进展的基石。

通过培训学习，我感到校长不仅要加强自身的学习，而且要引领全校师生的学习，为打造学习型学校而不懈努力。让自己教育思想的火花绽放学校的每一个角落。以独到的教育理念，独特的教育思想，独创的管理方法，去推动学校的进展。由于先进的办学理念是支撑学校进展的一面旗帜，更是一种前进能量。详细说来要做好五大理念的文章。

1、新课程理念：作为一校之长，要追寻学校进展的源头活水。随着新课程标准的实施，学校要仔细落实国家课程方案，开齐开足必修课程，开发校本课程，以保障同学有更多的自由支配的时间，开展丰富多彩的课外活动，通过这种平台，以切实减轻同学过重的课业负担。

2、高效课堂理念：通过学习，我认识到，适合同学进展的教法才是最好的教法，适合提高教学质量的课堂才是高效课堂。为此，学校要着力构建符合素养教育要求的质量评价体系，建立科学多元的评价标准和评价方式，以促进学校的科学进展；着重实施高效课堂的校本管理，走内涵进展之路，全面提升办学、特色与育人质量。

3、管理机制理念：学校要建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教育教学环节、提高教学质量上。校长有责任担当起管理机制的抓手，做到没有实效的事坚决不做；可做可不做的事，尽量不做；对学校教育进展有利的事，需要做。逐步形成完善的规章制度体系，做到依规办事、坚持科学决策、民主管理，有效实施的校本管理机制，以激发学校办学活力，加强学校品位效应。

4、学校文化理念：学校文化是学校特色创建的标识。加强学校文化建设可激发同学的审美情趣，提高同学的审美水平；可培育同学良好的行为习惯，提高同学道德素养；可丰富学校文化生活，培育同学的创新精神。加强学校文化建设的过程，就是对同学进行教育的过程，就是促进同学全面进展的过程。我们学校依据学校文化建设进行科学定位，提出办学目标，形成自己的学校文化特色，已成为全校师生共同的价值追求。

5、校本教研理念：学校要着力营造深厚的教科研气氛，引领老师人人都参加、人人都有成果，让老师有成就感。只要是能提升老师专业素养的活动都要求老师参与。如公开课执教、撰写教学论文、课题讨论、参加教研沟通等，让老师体验到胜利的美满感。学校针对老师进展需要，开发以解决教学实际问题为核心的培训课程，以提升老师队伍的整体水准。要加强教研组建设，完善以课例或案例为载体，以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素的校本教研制度，引导老师在教育教学实践中学会把问题转化为课题，以便更好地适应新课程改革的要求，从而彰显老师的专业化素养和老师职业的魅力。

二、管理创新是实现学校可持续进展的关键

一个好校长，就能带出一所好学校。做这样的校长，需要是创新型的校长。

1、立足校情实际，做好管理文章。抓好学校工作，管理是最重要的环节。在管理工作方面，要制定出适合学校进展的制约机制和激励机制。为发挥老师的主观能动性和制造性拓展平台。在原那么问题上，敢于管；在取得成果时，擅长奖。运用先进的管理理念，指导学校的各项工作。

2、抓好管理工作，重在狠抓落实。抓落实，就是详细的工作放手让分管的责任人去做，重要的工作，须集体争论决策后，由承办责任人去做。校长负责安排任务及检查督办。校长要用渊深的学识指导老师的教学，用务实的品质，引领老师的成长。校长有了这样的精神，学校才会呈现出良好的进展态势。

3、实施集体领导，提倡团队合作。作为校长要致力构建一种