安徽省亳州市涡阳县2019-2020学年二年级下学期期末数学试卷

第页码10页/总NUMPAGES总页数10页2019-2020学年安徽省亳州市涡阳县二年级（下）期末数学试卷一、填空．（每空1分，共28分）．1．（2分）3670读作，四千六百零九写作．2．（3分）2020是位数，位上的2表示，十位上的2表示．3．（2分）与879相邻的两个数是和．4．（4分）横线上能填几？7×＜344×＜2639＞×59×＜455．（4分）找规律填一填．（1）788，789，，，792．（2）6500，7000，7500，，，9000．6．（1分）从9：30到11：30分．7．（7分）填一填．5千米＝米30厘米＝分米7厘米＝毫米5米＝厘米72分＝时分2分40秒＝秒8．（5分）选择合适的单位填在横线上．（1）大树高约10．（2）二年级的小红身高约是135．（3）一本数学书厚约7．（4）汽车每时行驶约60．（5）床长约2．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分）．9．（1分）锐角一定比钝角小．．10．（1分）5653中的两个“5”表示的意义相同．11．（1分）角的两条边越长角越大．．12．（1分）四位数4253中的“2”表示2个百．13．（1分）在□÷7＝5…6中，被除数应该是41．三、选一选．（每小题2分，共10分）．14．（2分）每件上衣需要5粒扣子，现在有23粒扣子，至多可以钉（）件这样的上衣．A．4 B．5 C．615．（2分）□△〇□△〇□△〇□△……照这样排列下去，第23个图形是（）A．□ B．△ C．〇16．（2分）在□÷☆＝6…3中，除数最小是（）A．2 B．5 C．417．（2分）小方做深呼吸用了6（）A．时 B．分 C．秒18．（2分）在如图中，有（）个锐角．A．2 B．3 C．4四、计算．（共20分）19．（8分）直接写得数．54÷9＝49÷7＝360+400＝580﹣200＝850﹣50＝730+60＝330+70＝690﹣60＝20．（12分）用竖式计算．（带※号的要验算）34÷4＝245+172＝※149+357＝47÷9＝768﹣123＝※385﹣179＝五、动手实践．（共11分）21．（6分）在方格图上分别画出一个长方形，一个平行四边形和一个的正方形，22．（5分）我会认．（1）科技馆在超市的面．（2）学校在科技馆的方向，图书馆在科技馆的方向．（3）科技馆的西向是．六、解决问题．（共26分）23．（5分）有34颗珠子，每8颗穿成一串手链，能穿几串这样的手链？还剩几颗珠子？24．（5分）餐厅来了40位客人，如果每6位客人坐一张桌子，至少需要几张桌子才能坐完？25．（8分）小明和爸爸去家居城购物．（1）买一套桌椅共需要多少元？（2）一把椅子的比一个书柜便宜多少元？26．（8分）下面是二（5）班并收集到全班同学对水果喜好情况的数据．（注：每人只选一种水果）橙子√√√√√√√√苹果〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇西瓜△△△△△△△△△△△△香蕉（1）完成下面的表格．（3分）种类橙子苹果西瓜香蕉人数（人）11人（2）根据上面的表格完成填空．a．一共了人b．喜欢的人至少；喜欢的人至多．c．喜欢和的人数相等

2019-2020学年安徽省亳州市涡阳县二年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空．（每空1分，共28分）．1．【分析】读法：从高位到低位地读，末尾的0都没有读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；写法：从高位到低位地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【解答】解：3670读作三千六百七十，四千六百零九写作4609。故答案为：三千六百七十，4609。【点评】本题是考查整数的读、写法，是基础题型，要熟练掌握。2．【分析】数出2020是四位数，首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【解答】解：2020是四位数，位上的2表示2个千，十位上的2表示2个十。故答案为：四，2个千，2个十。【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位。3．【分析】根据整数的排列规律：每相邻的两个自然数相差1，依此即可求解。【解答】解：与879相邻的两个数是878和880。故答案为：878，880。【点评】解答此题的关键是知道每相邻的两个自然数相差1。4．【分析】根据表内乘法口诀解答即可。【解答】解：7×4＜344×6＜2639＞7×59×4＜45故答案为：4，6，7，4。【点评】灵活掌握乘法口诀及数的大小比较的方法，是解答此题的关键。5．【分析】（1）观察数列可得规律：依次加1。（2）观察数列可得规律：依次加500。【解答】解：（1）789+1＝790790+1＝791即：788，789，790，791，792。（2）7500+500＝80008500+500＝9000即：6500，7000，7500，8000，8500，9000。故答案为：（1）790，791；（2）8000，8500。【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。6．【分析】根据时间＝结束时刻﹣开始时刻，代入数据解答即可。【解答】解：11时30分﹣9时30分＝2小时2小时＝120分钟答：从9：30到11：30120分。故答案为：120。【点评】解答此题的关键是掌握时间＝结束时刻﹣开始时刻这个公式及其变形。7．【分析】（1）1千米＝1000米，5千米是5个1000米，即5000米；（2）10厘米＝1分米，30厘米是3个10厘米，即3分米；（3）1厘米＝10毫米，7厘米就是7个10毫米，即70毫米；（4）1米＝100厘米，5米就是5个100厘米，即500厘米；（5）72分看作60分与12分之和，把60分化成1时；（6）2分＝120秒，再用120秒加40秒。【解答】解：（1）5千米＝5000米（2）30厘米＝3分米（3）7厘米＝70毫米（4）5米＝500厘米（5）72分＝1时12分（6）2分40秒＝160秒故答案为：5000；3；70；500；1，12；160。【点评】单位换算首先要弄清是由单位化低级单位还是由低级单位化单位，其次记住单位间的进率。8．【分析】根据生活以及对长度单位和数据大小的认识，实际情况可知：计量大树的高度、床的长度用“米”作单位，计量二年级的小红身高用“厘米”作单位，计量一本数学书的厚度用“毫米”作单位，计量汽车每时行驶的距离用“千米”作单位，据此解答即可。【解答】解：（1）大树高约10米。（2）二年级的小红身高约是135厘米。（3）一本数学书厚约7毫米。（4）汽车每时行驶约60千米。（5）床长约2米。故答案为：（1）米，（2）厘米，（3）毫米，（4）千米，（5）米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、判断．（对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分）．9．【分析】根据锐角、钝角的意义可知：大于0度，小于90的角，叫做锐角；大于90度，小于180度的角，叫做钝角；进行判断即可．【解答】解：根据锐角、钝角的意义可知：锐角＜钝角；故答案为：√．【点评】解答此题应根据锐角、钝角的含义进行解答．10．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【解答】解：5653中，一个5在千位上，表示5个千；一个5在十位上，表示5个十，表示的意义没有同。故原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位。11．【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成图形，叫做角；可知：角的大小与角叉开的大小有关，与两条边的长度无关；据此判断即可．【解答】解：由角的含义可知：角的两条边越长角越大，说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了角的含义，应明确角的大小与两条边的长度无关．12．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【解答】解：四位数4253中的“2”在百位上，表示2个百。故原题说确。故答案为：√。【点评】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是明确数位顺序表和每个数位上的数字表示的意义。13．【分析】余数总比除数小，符合；再根据“被除数＝商×除数+余数”验证即可。【解答】解：5×7+6＝35+6＝41故原题说确。故答案为：√。【点评】此题的关键是：根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答。三、选一选．（每小题2分，共10分）．14．【分析】根据题意可知，每件上衣需要5粒扣子，求23粒扣子至多可以钉几件这样的上衣，就是求23里面有几个5，用除法计算，余下的数没有能再钉一件衣服。【解答】解：23÷5＝4（件）…3（粒）答：至多可以钉4这样的上衣。故选：A。【点评】此题考查有余数的除法应用题，要注意余下的数没有能再钉一件衣服。15．【分析】根据图示，每3个图形一循环，计算第23个图形是第几组循环零几个图形，即可判断其形状。【解答】解：23÷3＝7（组）……2（个）所以第23个图形与第二个图形一样，是△。故选：B。【点评】先找到规律，再根据规律求解。16．【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。据此解答即可。【解答】解：除数最小为：3+1＝4故选：C。【点评】解答此题的关键是：牢记在有余数的除法中，余数总比除数小。17．【分析】根据生活以及对时间单位和数据大小的认识，实际情况可知：计量小方做深呼吸用的时间用“秒”作单位，据此解答即可。【解答】解：小方做深呼吸用了6秒。故选：C。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18．【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角，数出即可。【解答】解：在如图中，有3个锐角.故选：B。【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。四、计算．（共20分）19．【分析】根据整数加减法和除法的计算方法直接进行口算即可。【解答】解：54÷9＝649÷7＝7360+400＝760580﹣200＝380850﹣50＝800730+60＝790330+70＝400690﹣60＝630【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累，逐步提高运算的速度和准确性。20．【分析】根据整数除法和加减法的计算方法进行计算，注意验算。【解答】解：34÷4＝8……2245+172＝417149+357＝50647÷9＝5……2768﹣123＝645385﹣179＝206【点评】考查了整数除法和加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算。五、动手实践．（共11分）21．【分析】平行四边形是两组对边分别平行的四边形；长方形是一种平面图形，长方形的四个角都是直角，同时长方形的对角线相等；正方形是有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形。的正方形边长是格子图的宽，即4个格子。【解答】解：作图如下：（答案没有）【点评】此题考查了平面图形的画法，要熟练掌握。22．【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【解答】解：（1）科技馆在超市的南面。（2）学校在科技馆的东向，图书馆在科技馆的东南方向。（3）科技馆的西向是医院。故答案为：南，东北，东南，医院。【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。六、解决问题．（共26分）23．【分析】根据题意可知，每8颗珠子穿一串，要求34颗能穿多少串，还剩多少颗，也就是求34面有几个8，用除法计算。【解答】解：34÷8＝4（串）…2（颗）答：能穿4串这样的手链，还剩2颗珠子。【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是穿的串数，余数就是剩下的颗数，要注意：余数必须比除数小。24．【分析】根据题意可知，每6位客人坐一张桌子，要求40位客人需要几张桌子才能坐完，也就是求40里面有几个6，用除法计算，余下的人数还得需要一张桌子。【解答】解：40÷6＝6（张）…4（人）6+1＝7（张）答：至少需要7张桌子才能坐完。【点评】此题考查有余数的除法应用题，得到的商是坐满的桌子数，余下的人数还得需要一张桌子，要注意：余数必须比除数小。25．【分析】（1）一张桌子的价格是279元，一把椅子的价格是57元，根据加法的意义，用加法解答。（2）一个书柜的价格是326元，一把椅子的价格是57元，根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。【解答】解：（1）279+57＝336（元）答：买一套桌椅共需要336元。（2）326﹣57＝269（元）答：一把椅子的比一个书柜便宜269元。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数