“我与校园环境”主题班会的活动教案

Word文档“我与校园环境”主题班会的活动教案爱护环境人人有责，做为祖国的接班人我们有义务有责任提倡大家爱护环境爱护校内。下面由我给大家带来“我与校内环境”主题班会的活动教案，一起来看看吧!

校内环保主题班会教案1

一、问题的提出：

环境训练是我校素养训练的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发觉部分同学的环境意识淡泊，顺手乱扔垃圾的现象在肯定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在肯定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校内造成肯定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成肯定的冲击。如何唤起全校师生对环境训练重要性的熟悉，培育同学对美妙环境仔细负责的精神，增加环境爱护意识，并化为爱惜环境、爱护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓

。

二、活动的时间：XX年9月22日

三、活动的主题：我与校内环境美化校内，你我做起

四、活动的目的：着力提高同学的“两个意识”、告辞一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告辞一个“不良行为”就是要告辞顺手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校内、美我校内的习惯

。

五、活动的过程：

1、主持人讲解校内环境对同学学习、生活的作用及目前我校校内环境的现状;

2、通过详细事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组争论，分析存在这些不良现象的缘由及其对策;

3、分小组在校内里进行“不良现象大搜寻”

4、综合各组结果，形成共识。

六、活动的结果：

同学从身边的种种破坏校内环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种缘由：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的同学认为，从小进行养成训练是特别重要的，对良好习惯的养成将起到乐观的作用;二是缺乏自控力量，35%的同学认为在没人监督或约束的前提下，可能会顺手扔垃圾;三是缺乏劳动训练。从试验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等;藏班同学由于是寄宿生，劳动观念较强，劳动力量和自理力量也强于汉班的同学。四是部分同学认为缺乏环境卫生训练是导致同学环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分同学认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验训练。西藏班的同学普遍认为，体验训练对增加同学环境爱护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评比“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的干净、清洁。

试验班的同学普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校内，人人有责。爱惜校内环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做;二是在全校营造“爱我校内、美我校内”的氛围，让每位同学都乐观参加创建“绿色学校”活动;三是在校内树立环境爱护标语，标语向同学征集;四是加强环境爱护训练，如举办环保讲座和环保图片展等;五是加强对同学的体验训练。如提倡同学自己种树、种花，并由自己维护;六是加强监督。政教处、同学会、督导队和卫生室要加强检查力度。

校内环保主题班会教案2

一、活动背景：

随着世界各国经济的快速进展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始，安徽师范高校正式将环保训练列为全校同学公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍，安徽师大始终通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参加环境爱护等方式，致力把同学培育成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保训练课程全面走进课堂，则是实现培育目标的重要载体。，作为当代高校生我们应当为环保做点实事，在我校建设绿色校内的号召下，由公共关系协会举办这次“校内环保行”活动。

二、活动目的：

1、增加我校同学参加环保的意识

2、爱护我们学校以及周边的的环境

3、培育打同学养成爱惜环境，爱护环境的意识

4、增加全校师生的环保意识

三、活动意义：

通过这次活动提高我校同学的环保意识，乐观响应学校建设绿色校内的号召。把环境爱护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校同学的综合素养，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩;在慈爱的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：10月中旬到11月中旬

2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、高校生活的中心

3、详细活动：

流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境爱护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们四周的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的熟悉到我们四周消失的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到爱护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到爱护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境爱护的看法，以及日常中爱护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培育了大家的环境爱护意识，我们在二食堂门口进行”校内环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境爱护.

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影估计时长为九非常钟以内，电影由办公室供应。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，其次种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

流程四：环保学问pk赛。

1、展现自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展现该代表队的风采。

2、竞赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参加奖。

校内环保主题班会教案3

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一活动目的：

地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的敬重，爱护环境，匹夫有责，特殊是作为新世纪的高校生，将来国家建设栋梁的我们，更应当提高环保意识，增加环保理念，为爱护环境贡献自己的力气。

但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校同学的环保意识.通过创办环保协会，组织广阔同学绽开多彩的校内环保活动.以促进广阔同学养成自觉爱护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍旧不是很高，而我们高校生更加应当了解全新的环保理念，给广阔的市民起到一个表率的作用。

二活动主题：让世界再多一点绿

三活动内容：

活动一：可回收物品收集活动

活动二：环保学问宣扬展出

活动三：向中学校生讲解环保学问

活动四：高校生环保袋设计竞赛

活动五：环保学问有奖竞答

活动六：环保志愿者签名活动

活动七：环保宣扬海报竞赛，

活动八：与老校区环保社共同争论沟通环保事宜。

活动九：在植树节当天组织环保社员植树。

活动十：清除校内的垃圾广告.

四活动时间：20222022学年，详细活动时间依据社员课余时间商定。

五活动对象：主要针对环保社社员，以及全校同学。

六活动要求：

1喜爱环保、关怀环保，有正义感和责任感;

2连续提高校内的卫生质量.制造一个洁净，舒适、美丽的学习生活、休息的环境.

3注意个人道德情操修养，把校内变成培育良好生活空间，养成和谐、友爱、团结的同学团体.

4形成人人爱惜公物、关怀他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所.

5提高同学们的处事、交际力量，把校内变成熬炼、培育自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.

6为绿色地球献出一份力气!

七活动地点：

活动一详细地点由第一次例会后商讨打算。

活动二四五六七在学校食堂门口。

活动八与老校区环保社商讨后打算，

活动九与物业商讨后打算，

活动十在校内内进行，

八活动方法：

一.会员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。

二.环保社员将自行制作环保学问宣扬海报，及环保学问介绍海报放在校内内展出。

三.与个别学校联系，推举别别环保意识突出的社员为学校同学降解环保学问和环保重要性。

四.查找赞助商，为活动供应环保袋，组织社员对环保袋进行环保设计装饰，并在其中选出设计突出的作品，对进行嘉奖。

五.制作环保学问问题卡片，将其发给参与活动的同学，对答对问题的同学进行嘉奖用以宣扬环保学问。

六.在环保学问宣扬的同时，组织同学进行环保承诺签名

七.组织环保社成员制作环保海报，对于制作优秀的同学进行嘉奖。

八.组织新校区与老校区环保社成员见面，争论与沟通环保心得。

九.在植树节与当地物业联系组织同学植树。

十.将社员分组，按小组安排任务清理校内垃圾广告。

十组织机构：天津工业高校新校区环境爱护协会

十一活动经费预算：详细活动由参与人数等详细实施时打算。

十二活动可行性猜测：

活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保意识比较弱，活动效果可能不是很抱负，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻肯定的经济压力。

活动二：活动所需经费不高，活动参加人员应当相对较高，活动的可行性较大。

活动三：由于中学校教学的封闭性，及中学校学校的课程支配影响，本活动的可行性相对较弱。

活动四：由于是有奖竞赛，参与人数应当较多，但是查找赞助商可能是影响本次活动本次的一个不利因素。

活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，所以可行性比较高。

活动六：经费不高且举办比较便利，可行性较高。

活动七：活动经费不高，而且属有奖竞赛，所以可行性较高。

活动八：无需经费，实施简单，但由于新老校区的距离较远，参与人数无法确定。

活动九：依据当地物业状况而定，由于所植树苗由个人出资，加之很少有人懂得植树方法，所以可行性不是很高。

活动十：无需活动经费，但社员的环保意识与乐观性无法猜测。

十三估计效果：

此次活动将做好全面的宣扬工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的学问，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。

校内环保主题班会教案4

一、活动背景

二十世纪六七十十年月，随着各国环境爱护的深化，环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。2022年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳环保”。2022年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。这些都提示着全世界留意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就处处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。

二、活动目的

1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。

2、向全校师生宣扬低碳生活、节能减排、生态环保的理念和学问。引导人们从小事做起，从自身做起，增加同学们爱惜环境、爱惜生态的自觉性。让更的人参加到我们低碳环保的活动中。

3、走出校内，走进周边学校和居民区，通过深化群众的宣扬低碳生活的学问，有利于关心群众增加低碳环保意识，提高生活质量。

4、使大家可以自发的行动起来，爱护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校内的和谐奉献自己的力气。

三、活动主题

低碳环保生活，绿色和谐校内

四、活动方式

1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。

2、班级以低碳环保为主题出一期板报。

3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。

4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。

5、做一期“低碳环保”的典型图片展现。

6、到周边学校和居民区对低碳环保学问进行宣扬。

7、进行一个“我要减碳”的签名会。

8、绿色校内低碳征文活动。

9、号召全系同学为校内减碳，在教室、校内内进行减碳大清扫活动。

10、对此次活动进行总结评比，并对参与征文竞赛和金点子竞赛获奖的选手颁奖。

五、活动流程

前期预备：

1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法

2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广，

3、低碳征文竞赛的前期，对参赛作品进行初选。

4、预备文明低碳的标语。

5、预备我要减碳签名会的横幅、笔等。

6、制作问卷调查的样板。

7、做好人员安排

活动开展：

1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)

2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣扬部)

3、文明、环保标语的筛选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校内低碳环保活动方案。

4、签名会的组织。(体育部、纪检部)

5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)

6、活动宣扬横。(外联部)

校内环保主题班会教案5

为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从身边小事做起，从娃娃抓起，都来支持环保、关爱环境和珍爱生命，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，专心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校内建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保训练特色周”，开展一系列环保训练特色活动，并制订本活动方案。

一、指导思想：

环境爱护，训练为本。环境训练是终身训练，训练孩子从小树立作为地球人的环保意识，喜爱并爱护我们的环境，是学前训练工的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保训练的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保训练，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有方案、有目标、有步骤地训练小伴侣从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、活动目标：

透过本次活动，起到训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。

三、活动组织：

为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。

四、详细措施：

(一)提高训练者对环境爱护的熟悉

收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，透过小组学习、争论，使自己获得必需的环保学问，增加爱护环境的职责感、紧迫感，对“环境训练务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境训练的目标、方案，仔细加以实施。

(二)在主题活动中渗透环保训练

在主题活动中，渗透有关环保学问的训练。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，能够告知幼儿洁净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来训练幼儿青蛙是人类的好伴侣，能够爱护庄稼，我们要爱惜它。老师还可依据环境的广泛资料，创编一些环境训练的教材，并专心开展班级特色环保活动。

1、结合幼儿的年龄特点和主题活