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文档简介
外研版五年级下册Module4Unit1Let'smakeahomelibrary第二课时(Activity2)一、教学目标1.全体学生能理解并运用:library、idea、put、heavy、card、ask、wrong、dear。Theseareallbooksabout...,Let’sputthemonShelfA.B.C.Wherearethebooksaboutsports?They’reonShelfA/B/C.重点:学生会读并能运用Theseareallbooksabout...,Let’sputthemonShelfA.B.C.三.难点:句型Wherearethebooksaboutsports?They’reonShelfA/B/C.教具学具:课件.卡片.练习本Step1复习单词出示卡片复习单词Step2讲授新课教师展示大量的书籍引出句型“Thesearemybooks.Let’smakeahomelibrary.”,出示课题并齐读课题。将书归类用Whatarethese?引出Theseareallbooksabout...操练此句型,再由此句型来引出Let’sputthemonShelfA.B.C.进行操练.Wherearethebooksaboutsports?They’reonShelfA/B/C.3.播放Activity2录音两边,然后填T或F。(1)MsSmartboughtsomebooksandCDsforthechildren.()(2)Theyaremakingaclasslibrary.()(3)Therearen’tbooksaboutscience.()(4)TherearelibrarycardsforAmyandLingling’sfriends.()(5)ThebooksaboutsportsareonshelfC.()(6)Thebooksareonthewrongshelves.()4.听录音根据课文内容选择正确的答案(1)Let’smakeahome
(
)
.A.library
B.book
C.idea(2)Let’sputthemwiththe
(
)
.A.book
B.dictionary
C.CDs(3)Thesearethe
(
)
forourfriends.A.librarycards
B.birthdaycards
C.dictionaries(4)ThebooksonshelfBareabout()A.artB.computerC.sport4.Openthebookandreadafterthetape.(齐读,小组读,分角色表演)5.总结6.课堂练习2.根据课文内容选择正确的答案1.Wherearethebooks()sports?A.atB.toC.about2.Theyare()shelfC.A.ofB.onC.at3.Here()yourbook.A.isB.areC.any4.Ihaven’tgotbook()you.A.forB.ofC.in5.Let’s()thebooksontheshelf.A.toputB.toputC.put选择正确的单词填空。toaboutoninwithforThebooks()ShelfBare()sports.Let’sputthem()theCDs.I’vegotbooks()students.They’re()thewrongplace.Nowwecanaskthem()come.Step3.Homework1.向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。2.回去整理自己的书籍,邀请家人和你一起建立一个家庭图书馆。板书设计:Let’smakeahomelibraryThesea
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