第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习卷（含解析）

第=page88页，共=sectionpages99页第=page99页，共=sectionpages99页人教版七年级下册《2.5蒙古族的兴起与元朝的建立》2022年同步练习卷（1）注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）毛泽东的《沁园春•雪》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”中的“成吉思汗”指的是（）A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是（）A.建立元朝 B.设置行省 C.统一蒙古 D.开凿运河斯塔夫里阿塔斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创该帝国基业的是（）A.耶律阿保机 B.元昊 C.完颜阿骨打 D.成吉思汗图示法是我们学习历史的一种方法。如图政权示意图按时间先后顺序排列正确的是（）A.①②③④ B.④③②① C.②①④③ D.④②①③如图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图。空白框①②③④处应分别（）

A.夏、春秋、三国、元 B.隋、春秋、东周、宋

C.夏、东周、唐、西夏 D.夏、春秋、隋、元“他年少有大志，‘恩大有为于天下’，一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的元朝。”材料中的“他”是（）A.铁木真 B.阿保机 C.阿骨打 D.忽必烈“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句的作者是（）A.岳飞 B.黄巢 C.文天祥 D.李清照诵读经典可以帮助我们提取丰富历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋……，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分立走向统一的朝代有（）A.秦隋元 B.秦隋宋 C.秦元明 D.隋元明元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，也是疆城最大的王朝。建立元朝的少数民族是（）A.女真族 B.契丹族 C.鲜卑族 D.蒙古族下列事件按时间先后顺序排列正确的是（）

①南宋灭亡

②忽必烈定国号为元

③蒙古军队灭金

④成吉思汗建立蒙古政权A.④③②① B.③④②① C.④②③① D.④①②③二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分）阅读材料，回答问题。

材料一他统一契丹各部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”。

材料二他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。

材料三他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。

材料四1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。

（1）写出上述各材料中“他”的姓名。

（2）比较上述材料，归纳“他”们的共同点。（至少归纳两点）

（3）上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么？

材料一：“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家……”这首《天堂》充分表达了蒙古族歌手腾格尔对自己家乡--内蒙古草原的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经统一蒙古草原，并逐步建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝。

材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

--《过零丁洋》材料三：元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“利用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，禁止农田作牧场，采取一些劝课农桑，兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到回复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。

（1）材料一中曾统一蒙古草原，建立蒙古政权的人物是谁？大元王朝的建立者又是谁？

（2）材料二是谁的名言？他抗击的是哪一政权？你怎样评价他的抗争？

（3）根据材料三并结合所学知识，分析元朝统一的历史意义？

答案和解析1.【答案】A

【解析】毛泽东的《沁园春•雪》一词中所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”中的“成吉思汗”指的是铁木真。铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权。蒙古政权实行军政合一的国家体制，定都和林。

故选：A。

本题以毛泽东的《沁园春•雪》为依托，考查铁木真．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握成吉思汗的功绩和元朝统一的相关知识．

2.【答案】C

【解析】元朝的前身是蒙古政权，1206年成吉思汗铁木真统一蒙古，建立了蒙古政权，1271年，铁木真之孙忽必烈改国号为元。故与一代天骄”成吉思汗相关的史实是统一蒙古。

故选：C。

本题以“一代天骄”为切入点，考查成吉思汗的相关历史．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝．

3.【答案】D

【解析】1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。蒙古汗国建立以后，成吉思汗发动了对周围地区的长期战争。蒙古军队一直打到中亚、俄罗斯，向南到达印度河流域。故D符合题意。

故选：D。

本题考查铁木真的功绩。开创蒙古帝国基业的是铁木真。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记蒙古国和元朝建立的相关知识点。

4.【答案】D

【解析】10世纪初北方的辽建立，南方是五代十国。960年，后周大将赵匡胤建立北宋，五代十国结束，11世纪初期西夏建立，辽、西夏、北宋同时并存。后来金灭辽，金、西夏、北宋同时并存.1127年金又灭掉北宋，南宋建立，1276年元朝灭亡南宋，1279年完成国家统一。

故选：D。

本题考查民族政权的并立和各政权建立的时间，掌握相关基础知识。

解答此题要根据这一时期各民族政权建立的时间进行思考。

5.【答案】A

【解析】约公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。约公元前1600年，夏朝被商汤所亡。从而得出①为夏；西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。从而得出②为春秋；东汉灭亡后，我国进入三国时期。280，西晋灭吴，结束了三国时期的分裂局面。从而得出③为三国；1279年，元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。1368年，明朝灭亡元朝。从而得出④为元；A符合题意；BCD不符合题意。

故选：A。

本题考查历代王朝的更替，掌握历代王朝的起止时间。

本题考查历代王朝的更替，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

6.【答案】D

【解析】依据“建立了幅员辽阔的元朝”可知与忽必烈有关。1260年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年，元灭南宋残部，完成全国统一，元朝疆域广阔。故D符合题意。

故选：D。

本题考查元朝建立与统一。1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，1276年，他灭掉了南宋的最后一支抵抗力量，统一了国家，为了对辽阔疆域进行管辖。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的建立与统一的相关知识。

7.【答案】C

【解析】南宋抗战派大臣文天祥坚持抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》．

故选：C。

本题考查文天祥抗元，知道“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句的作者是文天祥。

本题考查文天祥抗元，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

8.【答案】A

【解析】由材料“赢秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”。可知秦朝结束了春秋战国的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。隋朝结束了魏晋南北朝时期的分裂割据的局面，实现了南北的统一。元朝先后灭掉了金、南宋，建立了统一的政权。

故选：A。

本题考查的是我国古代历史上统一王朝的知识点。

本题以《三字经》为背景，考查的是秦朝、元朝和隋朝统一全国的有关知识的记忆能力。

9.【答案】D

【解析】1271年，蒙古族的忽必烈改国号为元，次年定都大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。建立元朝的少数民族是蒙古族。

故选：D。

本题主要考查元朝的建立的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝的建立的相关史实。

10.【答案】A

【解析】①南宋灭亡于1276年，②忽必烈定国号为元在1271年，③蒙古军队灭金在1234年，④成吉思汗建立蒙古政在1206年。

故选：A。

本题考查重要事件发生的时间先后，结合所学即可作答。

注意识记重要事件发生的时间及其各自的意义。

11.【答案】（1）据材料一“他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号‘契丹’。”可知，材料一中的人物是阿保机。916年，契丹族耶律阿保机统一契丹各部称汗，国号“契丹”，后改国号为“辽”。据材料二“他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。”可知，材料二中的人物是元昊。1038年，党项族元昊建立夏，称“西夏”。据材料三“他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。”可知，材料三中的人物是阿骨打。1125年，女真族首领完颜阿骨打建立金。据“1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。”可知，材料四中的人物是成吉思汗（或铁木真）．1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。蒙古草原结束了长期混战的局面，统一了蒙古各部。

（2）由以上四则材料可知，阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗，都是本民族著名的政治家，都建立了本民族政权，都在统治时期创制了民族文字等。

（3）上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是民族关系不断发展。

故答案为：

（1）阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗（或铁木真）。

（2）都是本民族著名的政治家；都建立了本民族政权；都在统治时期创制了民族文字等均可（答出两点即可）。

（3）各民族不断发展或民族关系不断发展。

【解析】（1）本题主要考查阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗（或铁木真）。

（2）本题主要考查阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗（或铁木真）的共同之处。

（3）本题主要考查辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征。

本题主要考查辽、宋、夏、金、元时期民族政权的并立，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。

12.【答案】（1）铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”。1271年忽必烈定国号为元，建立元朝，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡，实现统一。

（2）由材料二“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，这是文天祥的名言，他抗击的是元朝，他的抗争显示了崇高的民族气节。

（3）分析材料中的“建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校”并结合课本所学知识可知，元朝统一的历史意义是：结束了我国辽宋夏金的并立局面，实现了国家的统一，境内出现了大规模的人口流动