鸡蛋撞地球（教案） 综合实践活动六年级下册-通用版_第1页
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文档简介

《鸡蛋撞地球》教学设计一、教学目标1、 通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验。2、 知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料.3、 培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。4、 培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。二、 教学重点研究如何保护鸡蛋。科学的选择材料，并能设计出合理的鸡蛋保护器三、 教学难点根据材料的不同特征，能对其进行创造性的使用。四、 教学准备：1、 多媒体课件2、 鸡蛋气球等各类用品。教学过程：一、创设情境、导入课题首先呢先来思考老师的一个问题，为什么不受保护的鸡蛋，从高处落下来不会摔碎呢？你有什么办法能让它摔不碎吗？（小组讨论）1、蛋壳太薄——加厚——缓冲2、下降速度太快——减速同学们都想到了给鸡蛋的外面包上一层材料作为保护装置，我们给这个材料起名叫鸡蛋保护器，（板书）二、 设计方案通过刚才的小组讨论我们知道了设计鸡蛋保护器所用材料要起到缓冲或减速的作用，那生活中那些材料具有减速或缓冲的作用呢？接下来老师要向大家发起挑战，让你设计一个鸡蛋保护器，让它从3米左右的高度落下都摔不碎，敢不敢接受挑战？挑战第一关：谁的方案有创意小组合作讨论本组的设计方案，完成表格。三、 动手制作挑战第二关：谁是制作小能手在动手前呢，老师还有几点要求提醒大家。制作要求：1、 在组长的带领下分工合作完成；2、 作品容易拆解3、注意安全，保持卫生;4、制作时间为10分钟，音乐停止活动结束；四、 展示作品，讲解原理挑战第三关：成功属于谁各小组带着你们的作品上台展示。（展示要求：组长和组员相互合作，安全地站在桌子上，将保护器举到同一高度，老师倒数5个数，然后一起松手，下面的同学当小裁判，听明白了吗？）失败的小组分析原因并改进方案。五、 总结、拓展展示其他鸡蛋保护器，激发学生创作兴趣1、多面体2、螺旋桨型3、降落伞型缓冲、保护原理在实际生活中的运用。神十返回舱着陆视频。同学们虽然本节课已接近尾声，但我们的科学研究还在继续，我

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