数学四年级下册数学总复习资料归类整理-20_第1页
数学四年级下册数学总复习资料归类整理-20_第2页
数学四年级下册数学总复习资料归类整理-20_第3页
数学四年级下册数学总复习资料归类整理-20_第4页
数学四年级下册数学总复习资料归类整理-20_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【知识要点

】【重点内容】=+ =和-另一个加数差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=加数+差【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】= =商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被减数=商×除数 【典型例题】

【知识要点

【重点内容】

,

,

,

【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】【典型例题】【知识要点

】【重点内容】【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】

,,【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】,【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】:

,:a:

,:

:

,

,:

【典型例题】

图书馆新进一批图书共

【知识要点

】【重点内容】:a【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】

【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】:,

,

,【典型例题】

【知识要点

】【重点内容】

【典型例题】

8=

),把

【知识要点

】小数的大小比较【重点内容】:, ,:,【典型例题】、在

),最小的数是( )。 :

个。(

)。【知识要点

】【重点内容】:小数点向右移动一位,相当于把原数乘

10,小数就扩大到原数的

小数点向右移动两位,相当于把原数乘

100,小数就扩大到原数的

小数点向右移动三位,相当于把原数乘

1000,小数就扩大到原数的

小数点向右移动四位,相当于把原数乘

10000,小数就扩大到原数的

小数点向左移动一位,相当于把原数除以

10,小数就缩小到原数的

小数点向左移动两位,相当于把原数除以

100,小数就缩小到原数的

小数点向左移动三位,相当于把原数除以

1000,小数就缩小到原数的

小数点向左移动四位,相当于把原数除以

10000,小数就缩小到原数的

【典型例题】

)。【知识要点

】小数与单位换算【重点内容】:

,;

,

:

,

;

,,

=1

:

:

,

,

【典型例题】

=

=

=

,【知识要点

】求一个小数的近似数【重点内容】★

,

,,,

,

,

【典型例题】

【知识要点

】改写成以

“万”或

“亿”作单位的数。【重点内容】【典型例题】

【知识要点

】小数的产生和意义【重点内容】

,,

,

,

,【典型例题】

+ +

+ +

+3

【知识要点

】小数加减混合运算与简便计算【重点内容】,,;,,【典型例题】

【知识要点

【典型例题】

【知识要点

】从不同位置观察物体【重点内容】【典型例题】、连线题:、画出从前面、上面、左面看到的图形。从前面看: 从上面看:【知识要点

】三角形的特征【重点内容】

从左面看:

ABC

ABC【典型例题】、画出底边上的高:

、再能拼成三角形的一组数后打√。、、

、、

、、

【知识要点

】三角形的分类【重点内容】

.【典型例题】 A B C

【知识要点

】三角形的内角和【重点内容】

【典型例题】

.(

。(

、求未知角的度数。【知识要点

】轴对称图形及性质【重点内容】★轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离相等。★轴对称图形的画法:A、找出所给图形的关键点。

B、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。

C、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。

、按照所给图形,顺次连结各点,就画出所给图形的轴对称图形。【典型例题】

2、画出下面图形的对称轴,看看能画几条。【知识要点

】平移及性质【重点内容】

。 【知识要点

】平均数【重点内容】=【典型例题】序号甲组乙组

19697

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论