小学班主任学期工作总结3篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学班主任学期工作总结3篇【导语】工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。《小学班主任学期工作总结》是为大家打定的，梦想对大家有扶助。

【篇一】小学班主任学期工作总结

怀着对教导的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将到临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和喜悦，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经终止，收获颇多，下面我对上学期的工作作一…怀着对教导的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将到临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和喜悦，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经终止，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够专心贯彻党的根本路线、教导方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起模范的作用;遵纪守法，专心学习法律学识，先后学习了《教导法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，积极主动专心的学习专业学识，工作态度端正，专心负责。

二、专业学识、工作才能和概括工作。

来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰辛、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这对比短的时间内便熟谙了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作才能，在概括的工作中形成了一个明显的工作思路，能够顺遂的开展工作并纯熟圆满地完本金职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

(1)教导教学方面。把学生教好，是每位教师的心愿。这学期，我照旧承担三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间专心钻研大纲，做到有目的的备课，有打定的上课。我还在此根基上提防设计好每堂课的教学过程，提防对学生各种才能的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安置外出听课的机遇，虚心学习，不断提高自己的业务水平。

(2)在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、细心、细心”贯穿始终，去关切每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关切学生的学习和生活，予以他们更多的关切，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。提防行为模范教导，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安好教导”，使“安好”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力抑制，正确做得更好。

(3)辅助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要专心负责，态度端正、头脑明显。我专心学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并专心登记，完成了_年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善模范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不滥用，按时清点，以便能实时补充办公用品，得志大家工作的需要。

为了学校工作的顺遂举行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极合作其他同事做好工作。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

喜欢自己的本职工作，能够正确专心的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，专心遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了确定的进步和劳绩，但在一些方面还存在着缺乏，更加是由于工作的繁杂，缺乏筹划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是好多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以提升。在新的一年里，我将专心学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的付出。

【篇二】小学班主任学期工作总结

在我任一年级二班的班主任作业半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项作业职责，关切养护学生，严格要求学生，使学生们得到了磨练，得到了教导。透过这一年的班主任作业，我积累了一些体验，现将工作总结如下：

一、抓好德育作业

首先我将德育作业放在首位，精心合作学校对学生举行思维政治教导、道德品质教导、纪律与安好教导、法制教导，法则学习态度，构成优良的班风。除了班会课举行正面宣传教导外，课外还联系实践，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优异的人。

二、抓好班干部队伍建立

班干部是班主任开展作业的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头效果，班作业就能做好，优良的班风就能构成;反之，那么影响恶劣，优良的班风就无法构成。因而关于班干部队伍建立我一贯特别重视。人选是一个关键，怎么选出适合的干部来呢?我认为务必采用民主集中制的原那么，依据班上学生实践状况举行评比。此时的孩子都是独生子，因而我班的干部称号的后面都加上了“班长”二字。一起赋予班干部务必的权力。我对班干部要求天性严格要求，对他们的作业既要辅导，又要甩手让他们去做，没有限制得很死，我侧重建立班干部的威信。透过一个学期的磨练，我班产生了一批特别优异、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班作业简洁了大量。

三、抓好班群众建立

一个班级的好坏，从班风中可以表现出来。要使整个班级拧成一股绳，巩固凝结力，这样才会有优良的班风。这就要侧重培育他们的群众主义精神、仆人翁精神，巩固群众荣誉感。要教导学生团结友爱、关切群众、关切别人，让大家都能感觉到班群众就是一个和暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关切他们，与他们交挚友，天性是关于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在务必程度上消释他们的自卑心理，使用赏识教导，往往鼓舞他们多学一些学识。我也尽量为他们创造学习的机遇和条件，比方：教室文明安置上以学生的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级根本上构成了一个爱学习、同进步的优良学风。

四、加强学生的思维道德教导和养成教导

1、丰厚德育活动促进养成教导。专心学习遵循《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》。一起深入开展了礼貌礼仪教导、法制教导、安好教导、健康学识教导等等。

2、加强班级文明建立。我们要求班主任精心考虑，加强班级准那么建立、班风和学风建立，营建优良的班级空气，建立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地安置力求彰显班级特色，标准实用，富有教导性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教导与转化。德育处要求各班对后进生转化作业做到了有方案，有措施，并对比实时地了解掌管有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教作业。

五、今后作业设想

1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥整体教师的育人效果，真实做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，议论新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究作业，进一步提升教导管理水平，把研究成果实时应用到学校教导作业中去。

3、持续抓好班主任作业，营建优良的教导空气。建立整体教师皆为班主任的教导管理思维，使整体教师能共同教导培育学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校各项规章准那么。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育作业领导小组将在原有作业体验的根基上从学校实践动身，不断更新观念，努力使德育作业迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育作业中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教导理论的学习，不断进步教师的科研熟悉，不断完善自己，进步自己，使所教班级跃上一个新台阶。

【篇三】小学班主任学期工作总结

本学期，由于我年轻、缺乏阅历，班级的创办一向在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了大量苦，多流了好多汗，也让学生的家长们多操了好多心。但是老教师殷切的关切和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一向弥漫了热心和积极性。回想这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进学生全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作：

一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。

新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，面对的都是一个崭新的开头。为了消释和学生刚见面时的目生感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我可以察觉他们眼中所表现出来的惊喜与惊奇，就这样一个周下来，我根本上就可以熟悉班里的每一个学生了。

在消释了学生的目生感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其理由所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的天性特征(包括才能、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌管哪些是积极分子，哪些是更加需要留神的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我通过班会的形式，让学生说说自己的兴趣和爱好，让学生在了解自己的同时也学会去了解别人，我把学生的兴趣爱好细致的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地挖掘学生的特长。

在了解学生特点、察觉学生存在的问题之后，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，探索时间、探索机遇接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关怀和关切他们，和他们举行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，容许听我的话，采纳我的批评、教导了。所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。

爱是相互的，要想让学生爱你，你确定要先爱学生。我相信：只要了解学生，亲近学生，只要真心地热爱学生，学生就会热爱你，只要心中弥漫爱就确定能教导好学生。

二、加强学生的思想教导，培养学生的良好习惯。

良好的习惯是告成的保证。学生良好习惯的养成，也是顺遂开展班主任工作、形成良好班集体的根基。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教导入手，重点培养学生各方面的良好习惯：

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要按照集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的运动会、校园舞比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，巩固学生的集体荣誉感，树立集体意识，教导学生团结协作、互帮互学，增进情谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝结力。在各种活动中，我班学生都表现的对比突出。?

由于三年级学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关模范内容，促使学生在思想上提高熟悉，平日，察觉某些同学或者某个小组做得好的实时表扬，在班中树立模范，察觉不良现象实时校正。在班里实行班干片面工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多指点、多促使，对随地乱扔、说脏话、握笔模样不正确、不按时完成作业、上课不留神听讲等不好行为实时指出，要求改正。一学期来，绝大片面学生都能自觉遵守行为模范，维护集体荣誉。

开学一段时间后我就察觉我们班有的学生学习根基差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课处境，对学习自觉性差的学生，共同教导、扶助;二是安置好学生与劳绩差的学生结对子，负责促使、检查学习任务完成处境;三是留神对他们的教导方法。采取激励与表扬相结合的方式。“鼓舞胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是报告学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬劳绩，在微笑中熟悉缺乏，”一旦察觉他们有一点点进步，就赋予表扬，甚至举行物质赏赐。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，赋予他们生活上的关切和学习上的扶助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习积极性明显巩固，进步很大。

三、做好与家长之间的沟通和联系。

和家长的良好沟通是教导好学生的一个重要方面，终究学生有大片面的时间是在家里的，因此能否取得家长的支持和辅助也是教好学生的一个重要因素。平日我都、也对比留神做好这个工作，更加是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要实时与家长联系，共同管教。以前有两、三个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。