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苏教版小学四年级下册科学试题质量分析苏教版小学四年级下册科学试题质量分析苏教版小学四年级下册科学试题质量分析V:1.0精细整理,仅供参考苏教版小学四年级下册科学试题质量分析日期:20xx年X月四年级科学试卷分析(2015—2016学年度第二学期)南哨中心小学刘福民四年级科学试卷分析(2015—2016学年度第二学期)本次试题结构合理、题型全面、题量适中,同时侧重双基,体现了知识与技能相统一,过程与方法相联系的新课标要求。一、本套试题时限为30分钟,满分50分,共分为五大题。第一题,填空题,目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况;第二题,判断题,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力;第三题,选择题,要求学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择;第四题,简要回答问题,要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解,重点考察学生的知识掌握与语言表述能力;第五题,连线题,考察学生对关节的运动方式的理解;第六题,完成实验方案,要求学生设计一个实验方案,研究“摆的快慢于什么因素”有关,旨在培养学生的实验操作能力。二、学生答题情况逐题分析第一题,填空题。本题学生的得分率较高。出现偏差较多的是第5、6小题,说明此类概念性的问题没有引起学生的足够重视,因而造成失分。第二题,判断题。本题学生得分率也较高,失分较多的是第3、5小题,说明学生对相关知识的掌握似是而非,没有从根本上得到理解,因而造成判断失误。第三题,选择题;本题学生答题情况不错。问题大多数出现在第2、5小题。第2小题“蚕吐丝是在它身体发育的第()个阶段”,正确答案为A二,有许多同学误选了B蛹期,原因可能出在涉及的不是课本内容,因此在课上教师没有涉及。第5小题“对运动速度的描述”知识应该属于超纲,学生答错也是可以理解的。第四题,简要回答问题。本题学生得分情况一般。究其原因,一是学生对相关问题掌握不牢,二是表达能力欠缺,因而造成不应有的失误。第五题,连线题。得分较高。第六题,完成实验方案,要求学生设计一个实验方案,研究“摆的快慢于什么因素”有关。本题是学生失分最严重的一道题,有相当多的学生没有得分,突出显示了平时的实验教学很不到位,或者根本没有做相关实验,因而造成失分。,更重要的是本题超纲。三、主要存在问题1、基础知识掌握不牢,相关问题似是而非、张冠李戴。2、语言表述不过关,回答问题拖泥带水、答非所问。3、实验教学不过关,学生实验操作
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