2021-2022学年北京市丰台区高一（上）期末物理试卷（含解析）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page2222页，共=sectionpages2222页第=page2121页，共=sectionpages2222页2021-2022学年北京市丰台区高一（上）期末物理试卷第I卷（选择题）一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）阅读下列文字，完成第1、2、3题。第24届冬奥会将于2022年2月4日在北京开幕。冬奥会7个大项、15个分项、109个小项的比赛将在北京、延庆、张家口三个赛区举行。连接北京赛区和张家口赛区的京张高铁于2019年12月30日8时30分开始运营，全程长约174km，最高设计速度350km/h，将张家口至北京最快运行时间由3小时7分压缩至56分钟。下列说法正确的是(

)A.“8时30分”是指时间间隔

B.“56分钟”是指时间间隔

C.“174km”是指北京到张家口的位移

D.“350km以下情境中，可以将运动员看成质点的是(

)A.跳台滑雪比赛中，研究运动员在空中飞行的轨迹

B.自由式滑雪比赛中，研究运动员的空中姿态

C.花样滑冰比赛中，研究运动员的跳跃和旋转

D.单板滑雪比赛中，研究运动员的空中转体动作如图所示，有人在运行的高铁上立硬币测试高铁的稳定性。图片中描述硬币一动不动选择的参考系是(

)A.铁轨 B.铁路沿线的电线杆

C.走动的列车员 D.高铁窗台如图所示，一只篮球从距离地面2.0m高的位置落下，被地面弹回，在距离地面1.0m高的位置被接住。以距离地面2.0m高的位置为坐标原点建立一维坐标系，以竖直向上为正方向。下列说法正确的是(

)A.篮球开始下落时的位置坐标为2.0m

B.篮球被接住时的位置坐标为1.0m

C.篮球从落下到被接住通过的位移为-1.0m

如图所示，用气垫导轨测量滑块的速度，滑块上安装了宽度为2.0cm的遮光条。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1的时间Δt1为0.20s，通过光电门2的时间Δt2为0.05s，遮光条从开始遮住光电门1到开始遮住光电门2的时间A.滑块在两个光电门之间的平均速度为0.1m/s

B.滑块在两个光电门之间的平均速度为0.8m/s

C.滑块通过光电门1时的速度为10日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”。这里有时指的是速度，有时指的是加速度，有时也有其他含义。下列说法中的“快”指“加速度”的是(

)A.火车跑得比汽车快 B.这个车起步很快

C.骑自行车上学比走路快 D.小明是班里反应最快的在桌球比赛中，某球以1.5m/s的速度垂直撞击边框后，以1.3mA.大小为0.2m/s，方向与桌球反向弹回的方向相反

B.大小为0.2m/s，方向与桌球反向弹回的方向相同

C.大小为2.8如图所示，汽车原来的速度是v1，沿直线运动经过一小段时间Δt后速度变为v2，用Δv表示汽车在这段时间内速度的变化量，用a表示汽车在这段时间内的加速度，下列说法正确的是(

)A.汽车做加速运动 B.a的方向与Δv的方向相同

C.a的方向与v1的方向相同 D.a的方向与v阅读下列文字，完成第9、10题。

用图像描述和表达物理过程是物理研究中常用的方法。一辆汽车在训练场上沿平直道路行驶，用如图所示的图像描述汽车在0～8s这段时间内的运动，图像中直角坐标系选时刻t若图中纵轴表示汽车的位置x(单位为m)A.汽车在0～2s内做匀加速直线运动 B.汽车在0～2s内远离坐标原点

C.汽车在若图中纵轴表示汽车的速度v(单位为m/A.汽车在0～2s内的加速度大小为10m/s2

B.汽车在2～6s内保持静止

如图所示为一种巨型娱乐器械，可乘坐二十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱自由下落的高度为45m，g取10m/sA.座舱自由下落的时间为3s

B.座舱自由下落的时间为4.5s

C.制动系统启动时座舱的速度为45m/由航天员翟志刚、王亚平和叶光富执行的载人飞行任务是我国空间站建设的重要任务之一、空间站是一个特别的太空实验室，绕地球运行时，其中的物体将处于完全失重状态。下列实验在运行的空间站中可以进行的是(

)

A.用牛顿管观察轻重不同的物体下落的快慢

B.用牛顿第二定律测物体质量

C.如图测量桌面的微小形变

D.用“体重计”测量人的质量阅读下列文字，完成第13、14题。滑雪圈是冬季滑雪场中常见的游乐项目之一。如图所示，人拉雪圈在水平地面上前行。雪圈质量为m，与地面之间的动摩擦因数为μ，绳子对雪圈的拉力为F，F与水平方向之间的夹角为θ，重力加速度为g。以水平向右为x轴正方向，竖直向上为y轴正方向建立直角坐标系。把拉力F分解为x方向的分量Fx和y方向的分量Fy。则FA.Fsinθ B.Fcosθ C.Fsinθ 关于雪圈受到的支持力和摩擦力，下列说法正确的是(

)A.雪圈受到的支持力大小为mg

B.雪圈受到的支持力大小为Fsinθ

C.雪圈受到的摩擦力大小一定为Fcosθ

D.雪圈受到的摩擦力大小为μ如图所示，汽车在水平地面上向左匀速运动，油桶放在车厢里，车厢底板水平。关于油桶受到的摩擦力，下列说法正确的是(

)A.油桶受到的摩擦力方向向右 B.油桶受到的摩擦力方向向左

C.油桶受到的摩擦力为零 D.油桶受到的摩擦力方向无法确定理想实验是依据逻辑推理把实际实验理想化，从而揭示现象本质的一种研究方法。为了说明运动和力的关系，伽利略设计了如图所示的实验。下列说法正确的是(

)A.“当球沿斜面向下滚动时，它的速度增大；向上滚动时，速度减小”，这是逻辑推理

B.“小球沿右侧斜面向上运动时，如果没有摩擦，小球将到达原来的高度”，这是实际实验现象

C.“小球沿右侧斜面向上运动时，斜面倾角减小，小球在斜面上运动的距离更长”，这是实际实验现象

D.“右侧斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运动下去”，这是实际实验现象为了车辆的行驶安全，《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中有以下规定。遵守以下哪条规定能够减小突发事故时车辆及驾乘人员的惯性(

)A.机动车载物严禁超载

B.机动车不得超过限速标志标明的最高时速

C.饮酒后不得驾驶机动车

D.驾乘人员应当按规定使用安全带阅读下列文字，完成第18、19题。人站在力传感器上，计算机采集的图线呈现的是力传感器的示数随时间变化的情况。关于人对传感器的压力和传感器对人的支持力，下列说法正确的是(

)A.这两个力的合力为零

B.人下蹲时，压力等于支持力

C.人站起时，支持力大于压力

D.人先对传感器产生压力，然后传感器才对人产生支持力若观察到计算机采集的力传感器的示数随时间变化的情况如图所示，g取10m/sA.人的质量为500kg B.从a到b人的重力减小了

C.从b到c人的重力减小了 D.从a到b如图某同学沿水平方向推两个紧靠在一起的桌子A、B，讨论以下三种情境：①A、B均保持静止；②A、B一起匀速运动；③A、B一起加速运动且保持相对静止。若该同学对桌子A施加的水平推力为F，桌子A对桌子B施加的推力为F1。关于F和F1

A.情境①中F=F1 B.情境②中F=F1

C.情境③第II卷（非选择题）二、实验题（本大题共2小题，共12.0分）利用图示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同弹力下伸长的长度(弹簧弹力等于钩码的重力)。我们以弹簧的弹力F为纵轴，弹簧伸长的长度x为横轴建立直角坐标系，绘制的F-x图像如图所示。

(1)观察图像，可以得出结论：在弹性限度内，弹簧弹力F与弹簧伸长的长度x成______(选填“正比”或“反比”)，弹簧的劲度系数为______N/m。

(2)实验中钩码静止时记录弹簧的长度。数据处理时认为弹簧弹力大小等于钩码的重力大小，这样做的依据是______某同学利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。

(1)除图中装置外，实验还需要用到的器材有______(选填选项前的字母)。

A.电压可调的交流电源

B.电压可调的直流电源

C.秒表

D.天平(附砝码)

E.刻度尺

(2)保持小车所受的拉力不变，改变小车质量m，该同学分别测得不同质量时小车加速度a的数据如下表所示。次数123456质量m0.250.290.330.400.500.71加速度a0.620.560.480.400.320.24该同学已将对应的数据点标在图2的坐标纸中，请你利用这些数据点作出a-m图像，根据图像______(选填“能”或者“不能”)直观反映加速度与质量成反比。

(3)实验时为平衡摩擦力该同学把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动。平衡摩擦力的目的是______。

三、计算题（本大题共5小题，共28.0分）一列动车离开车站沿平直轨道匀加速行驶，用了100s使速度由20m/s增加到40m/s。

如图所示，两个人分别用力F1、F2共同提着一桶水，水桶静止。水桶的重力为G，力F1、F2与水平方向的夹角均为θ。

(1)将水桶抽象为质点模型，画出水桶的受力示意图；

(2)求F

民航客机都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地面。若机舱口下沿距地面约为3m，气囊所构成的斜面长度约为6m，一个质量为60kg的乘客从静止开始沿气囊滑下，滑至气囊底端所用时间为4s。g取10m/s2，求：

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中规定：机动车在道路上发生故障或者发生交通事故，妨碍交通又难以移动的，应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后设置警告标志。已知北京三环路上车辆限速为80km/h(约为22m/s)，通常状况下驾驶员的反应时间为0.3～0.6s，结合表提供的资料解答以下问题。g路面动摩擦因数干沥青与混凝土路面0.7干碎石路面0.6湿沥青与混凝土路面0.32物体在流体中运动时，流体的阻力跟物体相对于流体的速度有关，速度越大，阻力越大。雨滴在空气中下落，下落过程中可将雨滴看作球体。雨滴速度越来越大，所受空气阻力也越来越大。当阻力增加到跟雨滴所受的重力相等时，二力平衡，雨滴匀速下落。学校兴趣小组同学为了进一步探究雨滴下落时的阻力情况，查阅资料得到如下信息：极小雨滴在云层中会经过漫长的过程变为可以从云层中掉落的较大雨滴；

(1)雨滴极小时，下落过程中受到的阻力可以表示为：f=6πηv，r为雨滴半径，v为雨滴下落的速度，η为流体的黏滞系数。

(2)雨滴较大时，下落过程中受到的阻力可以表示为：f=12CDρSv2，ρ表示流体密度，S表示横截面积，v为雨滴下落的速度，CD是阻力系数，称为雷诺数。其中CD=24Re+61+Re+0.4，Re=ρvLη答案和解析1~3.【答案】B

、A

、D

【解析】1.

【分析】时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；位移是从初位置到末位置的有向线段，路程为轨迹的实际长度；平均速度等于位移与时间的比值。

本题关键明确位移与路程、时间间隔与时刻、瞬时速度与平均速度的概念，要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段。【解答】解：A、“8时30分”是指的是一个时间点，因此为时刻，故A错误；

B、“56分钟”是指时间间隔，故B正确；

C、位移是从初位置到末位置的有向线段，路程为轨迹的实际长度，“174km”是指北京到张家口的路程，故C错误；

D、高铁最高时速指的是在安全情况下所达到的最大速度，为瞬时速度。故D错误；

故选：B2.

【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看具有研究问题或者研究过程，据此可正确解答本题。

考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小、形状对所研究的问题是否产生影响，物体的大小、形状能否忽略。【解答】解：A、跳台滑雪比赛中，研究运动员在空中飞行的轨迹，不考虑其体积、大小，可以可知质点，故A正确；

B、自由式滑雪比赛中，研究运动员的空中姿态，要看动作，此时不能看作质点，故B错误；

C、花样滑冰比赛中，研究运动员的跳跃和旋转，要看动作，此时不能看作质点，故C错误；

D、单板滑雪比赛中，研究运动员的空中转体动作，不能看作质点，否则没有旋转的动作，故D错误。

故选：A。3.

【分析】明确参考系的性质，知道为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化。

参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不做相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。【解答】解：以铁轨、铁路沿线的电线杆、走动的列车员为参考系，立硬币是运动的，硬币屹立不倒是因为硬币相对于高铁是静止的，此时选择的参考系是立硬币的高铁窗台，故D正确，ABC错误。

故选：D。

4.【答案】C

【解析】解：A、以距离地面2.0m高的位置为坐标原点建立一维坐标系，以竖直向上为正方向，篮球开始下落时的位置坐标为0m，故A错误；

B、篮球被接住时的位置坐标为-1.0m，故B错误；

C、篮球从落下到被接住通过的位移为-1.0m，方向竖直向上，故C正确；

D、篮球从落下到被接住通过的路程为1m+2m=3m，故D5.【答案】D

【解析】解：CD、因为滑块经过光电门的时间很短，可以将过程中的平均速度近似看成是滑块的瞬时速度，则

v1=dΔt1=0.020.20m/s=0.1m/s

v2=dΔt26.【答案】B

【解析】解：A.火车跑得比汽车快是指火车的速度比汽车的速度大，故A错误。

B.这个车起步很快，是指这个车的速度变化得快，加速度大，故B正确。

C.骑自行车上学比走路快是指通过相同的路程，骑自行车上学所用的时间短，速度大，故C错误。

D.小明是班里反应最快的是指小明很聪明，大脑反应速度快，故D错误。

故选：B。

速度是表示运动的快慢；加速度是表示速度变化的快慢；人反应的快慢是指大脑的灵活程度。

本题结合时间生活中的例子，考查了物体运动的快慢和速度变化快慢的不同含义。7.【答案】D

【解析】解：取初速度方向为正方向，则球的速度变化量大小为Δv=v2-v1=-1.3m/s-1.5m/8.【答案】B

【解析】解：A、规定原来的速度v1方向为正方向，由图可知v2的速度方向也为正方向，速度的变化量等于末速度减去初速度，可得：Δv=v2-v1<0，即速度的变化量Δv的方向与速度方向相反，所以物体做减速运动，故A错误；

BCD、根据加速度的定义，可得汽车的加速度为：a=ΔvΔt=v2-v1Δt<0，所以a的方向与Δv的方向相同，a的方向与9~10.【答案】B

、D

【解析】1.

【分析】x-t图像反映物体的位置随时间的变化规律，图像的斜率表示速度，根据纵坐标的变化分析汽车位置的变化，确定何时离出发点最远。

对于x-【解答】解：A、根据x-t图像的斜率表示速度，知汽车在0～2s内速度不变，做匀速直线运动，故A错误；

B、汽车在0～2s内沿正方向做匀速直线运动，汽车远离坐标原点，故B正确；

C、汽车在2～6s内速度为零，处于静止状态，故C错误；2.

【分析】根据v-t图像的斜率表示加速度，根据斜率大小求解加速度大小；根据图像的形状分析汽车的运动情况；图像与时间轴所围的面积表示位移，根据几何知识求解汽车在6～8s内行驶的距离。

【解答】解：A、汽车在0～2s内的加速度大小为a=v-v0t=20-102m/s2=5m/s2，故A错误；

B、汽车在2～6s内做

11.【答案】A

【解析】解：AB、座舱自由下落的高度为45m，由h=12gt2得，座舱自由下落的时间t=2hg=2×4510s=3s，故A正确，B错误；

12.【答案】C

【解析】解：在空间站中物体处于完全失重状态，跟重力有关的实验都无法完成。

A、由于物体处于完全失重状态，则物体不会下落，不能比较下落的快慢，故A错误；

B、完全失重状态下，利用图中的实验装置，重物不会做匀加速直线运动，也就不能测出物体运动的加速度，不能通过牛顿第二定律测物体质量，故B正确；

C、如图测量桌面的微小形变的实验，与重力无关，此实验可以进行，故C正确；

D、由于人处于完全失重状态，人对体重计无压力，则不能用“体重计”测量人的质量，故D错误。

故选：C。

在空间站中物体处于完全失重状态，跟重力有关的实验都无法完成。

本题主要考查了完全失重状态的物体的性质，解题关键是明确在空间站中物体处于完全失重状态，跟重力有关的实验都无法完成。

13~14.【答案】A

、D

【解析】1.

【分析】将拉力分解为x方向的分量Fx和y方向的分量Fy，作出受力分析图；由几何关系求出竖直分量Fy【解答】解：将拉力分解如图所示；由几何关系可得，Fy=Fsinθ，故A正确，BCD错误。

故选：2.

【分析】对雪圈受力分析，作出受力分析图，再根据共点力的平衡条件求出竖直方向的支持力；根据滑动摩擦力公式求出摩擦力的大小。

本题考查受力分析以及滑动摩擦力的计算问题，要注意明确雪圈并不一定是匀速运动，所以不能根据平衡条件求解。【解答】解：AB、对雪圈受力分析可知，雪圈受重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，将拉力分解，如图所示；竖直方向雪圈受力平衡，故受到的支持力F=mg-Fsinθ，故AB错误；

CD、雪圈在地面上运动，受滑动摩擦力，故摩擦力f=μ(mg-Fsinθ)，由于雪圈不一定是匀速直线运动，故摩擦力不一定等于F

15.【答案】C

【解析】解：油桶随汽车一起向左匀速运动，处于平衡状态，所受合力为0。假设油桶在水平方向受到摩擦力，油桶将不能保持平衡状态，所以油桶水平方向不受摩擦力。故C正确，ABD错误。

故选：C。

油桶处于平衡状态，利用假设法可以判断油桶所受摩擦力的有无。

本题考查摩擦力的判断，解题关键是利用假设法判断静摩擦力的有无。

16.【答案】C

【解析】解：在理想实验中，可靠的事实是：小球会沿斜面向下运动，并且会越来越慢快；当滑上另一边的时候，会沿着斜面向上运动，速度会变得越来越慢，但是并不会到达原来得高度，这是可靠的实验事实；

当第二个斜面得倾角变小的时候，小球在斜面上运动得距离会更长，这也是实际实验现象；而忽略摩擦力后的运动状态均是合理的外推；故A、B、D错误，C正确；

故选：C。

理想实验中应注意掌握哪些是可靠的事实，哪些是合理外推的理想状态；并明确理想实验的意义。

在伽利略研究力与运动的关系时，先是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，开创了物理实验的先河，使物理学进入到一个伟大的时代。理想实验以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律。

17.【答案】A

【解析】解：AB、汽车惯性的大小仅仅与车的质量有关，超载会增大汽车的惯性，所以机动车载物严禁超载，能够减小突发事故时车辆及驾乘人员的惯性，超速不会增大汽车的惯性，超速会使刹车的距离增大，故A正确，B错误；

C、饮酒后驾驶会使驾驶员的反应时间增大，故C错误；

D、人的惯性的大小仅仅与车的质量有关，系安全带会不能减小驾乘人员的惯性，故D错误。

故选：A。

物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性，惯性的大小与物体运动的速度无关，与物体是否受力无关，仅与质量有关，质量是物体惯性大小的唯一量度；饮酒后驾驶会增大驾驶员的反应时间。

本题以《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》为背景，考查对惯性的理解，知道质量是物体惯性大小的唯一量度即可。

18~19.【答案】B

、D

【解析】1.

【分析】明确作用力和反作用力的性质，知道作用在两个物体上的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。

本题考查对作用力和反作用力的理解，要注意明确作用力和反作用力总是等大、反向、共线、同生、同灭、同变化的。【解答】解：A、人对传感器的压力和传感器对人的支持力是作用力和反作用力，二力是作用在两个不同的物体上，故不能求它们的合力，故A错误；

BC、不论人如何运动，压力和支持力总是大小相等的，故B正确，C错误；

D、作用力和反作用力总是同时产生的，故D错误。

故选：B。2.

【分析】明确人完成一次下蹲过程中加速度的变化，明确加速度向下时人处于失重状态，加速度向上时人处于失重状态，根据图象即可明确人的重力和质量。

本题考查了牛顿定律的应用——超重和失重、对于超重还是失重的判断关键取决于加速度的方向。【解答】解：A、由图可知，0-1s过程中人处于静止状态，此时力传感器的示数为500N，则人的质量m=Fg=50010kg=50kg，故A错误；

BC、在整个运动过程中，不论人是处于超重还是失重状态，人的重力均是不变的，故

20.【答案】D

【解析】解：情境①和情境②中桌子受水平推力为F，地面的摩擦力，桌子B对桌子A的作用力为F2，因为两种情境桌子都处于平衡状态，则对桌子A有

F=f+F2

桌子A对桌子B施加的推力为F1与桌子B对桌子A作用力F2是相互作用力，则

F1=F2

可得：F>F1

在情境③中一起加速运动且保持相对静止，根据牛顿第二定律可得：

F-(f21.【答案】正比

25

共点力平衡条件

【解析】解：(1)图像是通过坐标原点的一条直线，可以得出结论：在弹性限度内，弹簧弹力F与弹簧伸长的长度x成正比；

斜率表示劲度系数k=2.5-00.10-0N/m=25N/m；

(2)钩码静止时，根据共点力平衡条件，弹簧对钩码的拉力和钩码的重力大小相等，所以数据处理时认为弹簧弹力大小等于钩码的重力大小。

故答案为：(1)正比；(2)25；(3)22.【答案】A、D、E

不能

能够让绳子的拉力完全提供小车的加速度

【解析】解：(1)依据实验原理，结合打点计时器使用交流电源，打点计时器的工作原理是在交流电的作用下，每隔开0.02s打下一个记录点，所以不需要秒表来计时，因为需要知道小车的质量，所以需要用天平，最后处理纸带来计算速度和加速度的时候需要用刻度尺来测量两点间的长度，故选A、D、E。

(2)图2中由图线只能看出质量增大加速度在减小，但是不能判断加速度与质量成反比，应当去绘制a-1m成正比，能够更好的说明二者之间的反比关系。

(3)为方便探究合力和加速度之间的关系，为了方便改变恒定的合力，我们用钩码来充当合力，所以要提前平衡摩擦力，来实现钩码的重力即为小车受到的合力。

故答案为：(1)A、D、E

(2)不能

(3)能够让绳子的拉力完全提供小车的加速度

(1)依据实验原理，结合打点计时器使用交流电源，通过某段时间内的平均速度表示中时刻的瞬时速度，即可选取仪器。

(2)图2中由图线只能看出质量增大加速度在减小，但是不能判断加速度与质量成反比；

(3)为方便探究合力和加速度之间的关系，为了方便改变恒定的合力，我们用钩码来充当合力，所以要提前平衡摩擦力，来实现钩码的重力即为小车受到的合力。

23.【答案】解：(1)物体做匀加速运动，由a=v-v0t=40-20100m/s2=0.2m/s2；【解析】(1)物体做匀加速运动，由加速度公式求解加速度；

(2)根据平均速度公式分析。

本题主要考查的是匀变速直线运动的基本公式及平均速度公式的灵活运用。

24.【答案】解：(1)水桶受到重力、拉力F1和拉力F2的作用，其受理量分析图，如图所