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文档简介

第第页劳技工作计划

劳技工作计划1劳技课是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求同学既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动正式培育同学创新意识，发挥同学制造性的最正确机会。制造性劳动教学终极目标是鼓舞和引导同学加强创新意识，投身制造实践探究制造途径。

一、基本状况

同学的学习积极性、学习技能不一，相差很大，有的同学乐于学习，几个别同学却表现厌学心情。劳动技术课普遍重视不够，认为是一门副科，学不学都无所谓，有的同学上课会涌现做其它作业的现象。

二、教材分析

本册教材为苏科版。工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。通过一系列的学习从简约的仿照制作到尝试创作，能够由浅入深地让同学体会到动手实践的乐趣，也能够激发同学对祖国传统工艺技艺的爱好，使之能够为同学所接受。

三、教学内容

1、历史悠久的纸。

2、千姿百态的纸。

3、平面的纸。

4、纸的立体制作

5、设计与创新

四、目标与要求

通过全员参加作品制作，小组间竞赛比拼，在一种积极的环境下提高同学的动手技能与创新技能。“工艺制作”教辅用书为同学提供资料，为制作提供指导。

五……此处隐蔽8388个字……加适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践技能。

劳技工作计划12一、指导思想

以培育同学全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育同学的创新意识和动手实践技能为重点，仔细开展劳动技术教育，促进同学动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践技能。

二、工作重点

1、以劳动实践为主，以培育同学的劳动观念，养成良好的劳动习惯为目的，着重劳动技术教育与相关学科。

2、开展劳动实践活动，带领同学走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

三、措施方法

1、利用劳技课，对同学进行自己动手讲卫生教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。

2、加强现代教育技术手段的运用效果，指导同学开展技术探究活动，努力培育同学的创新精神和操作技能，以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为人们喜欢的课程之一。

3、成立综合实践组，手工组等，组织三—六班级同学，双周一次有计划地开展活动。

4、结合详细状况，带领同学参与校内外有意义的实践活动。在活动中培育同学的劳动意识和劳动技能。

5、爱惜公物，妥当保管。

6、加强本室卫生，做到一用一清扫、擦洗，常常通风。

7、热忱服务，做到有求必应，充分调动老师运用劳技室的积极性。

四、状况分析

我校有劳技器材室一间，没有劳技教室，需要老师带领同学在教室活动，照明设备齐全，老师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥劳技课的作用。

五、任务与目标

1、

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