小学 2021-2022学年第二学期少先队工作计划

小学2021-2022学年第二学期少先队工作计划一、 指导思想本学期学校少先队工作将以党的十九大精神为指导，在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，加强少先队基础建设,认真落实《少先队活动课程纲要》，推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作的水平。二、 工作要点：（一）加强少先队基础建设加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。加强少先队小干部队伍建设。开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）以创建品牌为依托，落实少先队组织根本任务。以“从小学做人、从小学立志、从小学创造"为抓手，借助团队平台，开展适合各年龄阶段的专项教育活动,开展“做新时代'德善'少年"评比活动，让队员做到对他人、对集体、对国家、对生命都有责任心。从而对自己的学习有责任心，能专心听讲，认真完成作业，努力提高学习成绩，并能积极参与班级管理，为班级服务。懂得热爱自然、保护自然；热爱祖国、热爱家乡。开展“寻访党的足迹"系列活动。组织少先队员积极开展多种形式的寻访活动，感受中国精神；组织少先队员到有代表性的新农村示范点、美丽乡村、乡镇工业园区、重大工程、博物馆等校外场所开展实践体验活动，体验中国的发展速度；寻访最美党员，追寻党的足迹。优秀传统文化进校园活动。引导学生了解优秀传统文化，探究其历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。积极参加创建全国文明典范城市活动。三、具体措施（一）加强少先队组织基础建设，增强少先队组织的凝聚力和影响力，优化队文化建设。继续推行红领巾值勤岗、开展“班风正、学风好”的文明中队评比。从起居生活、日常礼仪、课堂要求、课间行为、集会表现、与人相处等方面进行长效性检查，每周公布考核情况。确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。通过落实上级有关八礼四仪要求，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。本学期，大队部将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益，努力让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。本学期起，在红领巾电视台抓住“礼仪、卫生、纪律”这三个关键词，从日常生活的每一个细节开始，强化学生良好习惯的养成。另外，辅导员老师要加强电视台节目活动的宣传，真正让红领巾广播发挥实效。（二）开展丰富的活动，提升德育的品位，推进少先队文化的和谐发展。活动对少先队员来说是一种体验，更是一种收获。在某种意义上说，对他们的教育才会更加深刻。本学期，少先队继续开展“我们的节日”的综合实践活动，一年级入队仪式、三年级10岁成长仪式、各年级开展“八礼四仪”主题队会。以及庆六一活动暨校园艺术节活动。通过各种喜闻乐见的形式，让学生感受到“八礼四仪”的启迪和熏染，提高德育的整体效应。（三）加强辅导员队伍建设，优化德育的环境，重视少先队文化建设中的人本因素。定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，进一步明确辅导员职责，协助班主任做好班级中的各项事务。逐步完善班主任的考核奖励制度。新时期的少先队辅导员，除了会搞活动、会搞管理，还要懂理论、会研究，在掌握少先队基本理论的基础上能够结合实际“与时俱进”，创新少先队的教育内容、教育形式、教育评价、辅导艺术。不满足于一般性地完成任务，努力创出少先队工作特色。四、工作安排二月份：学生返校后做好学生健康监测工作。做好晨午检、教室消毒和饮水管理等工作。组织学生打扫教室及包干区，各班出好新学期黑板报、布置好队角。制定学校少先队工作计划、班级少先队工作计划，制定国旗下讲话、红领巾电视台安排表。健全文明中队检查评比制度。评选“最美教室"。搜集寒假主题实践活动资料，组织元宵节活动。学习奥运精神，开展冬奥会主题绘画活动、手抄报活动。三月份：结合“3.5",以“雷锋精神永驻校园”为主题开展学雷锋主题活动。开展“党的光辉照我心童心喜迎二十大”主题活动。开展低碳绿色环保活动。四月份：开展革命传统教育，网上祭扫革命英烈。辅导员知识和技能培训。红领巾寻访活动。五月份：一年级举行“入队仪式"。三年级