重庆南开中学高2019级2019学年度下期5月月考语文试题

重庆南开中学高2019级2019学年度下期5月月考语文试题卷共8页，考试时间150分钟，第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分，满分150分。注意事项：答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。答第1到10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。第I卷一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.下列各组词语中加点字的读音，全部正确的一组是A.执拗(ni⑪盛筵(ycn)排忧解难(nC)忧心忡忡(chmg)B.募捐(m耳文档(deng)便宜从事(bie)差可告慰(chq)C.别扭(bi耳隽永(jtn)供认不讳(geng)深中肯綮(qin)D.杀1」那(shQ装帧(zhe>孜孜不倦(z1)穿凿附会(zdo)2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A.磋商钉书机功亏一篑两全其美B.嘻笑爆冷门稍安勿躁韬光养晦C.毗邻管弦乐弱不禁风死心塌地D.提词抵压品真知卓见披星戴月下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是几项调控房价措施相继出台，说明政府限制.房价增长过快的态度相当坚决。随着城市亮化美化建设的开展，我市的“夜景观”建设琳琅满.目发展十分迅速。对于繁体字要不要恢复，支持者认为繁体字有利于中国文化传承，反对者认为简体字更有利于学习和传播，听证会上两种意见针尖对麦芒.，僵持不下。一场突如其来的强烈地震使城市陷入巨大灾难，各地的救援队倾巢出动..，奔赴灾区，奋力搜救那些在废墟瓦砾中的幸存者。下列各选项中，没有语病的一项是在全国范围内开展的整治酒后驾驶交通违法行为成果显著，极大地改善了道路交通环境。温哥华冬奥会上，中国的申雪、赵宏博首次获得花样滑冰第一枚冬奥会金牌，实现了中国花滑队在冬奥会历史上金牌“零”的突破。奥地利气象专家福迈尔15日预测说，冰岛火山14日的大喷发不仅导致欧洲的航空运输受到影响，甚至会影响全球气候降温。为妥善处理分数与志愿之间的矛盾，尽量避免高分落榜和高校志愿断档，我市将在本科一批试行“平行志愿”投档模式，考生可填报6个第一志愿。二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成5—7题。中国与西方的古建筑表达着不同的思想，流露着不同的情感，承载着不同的文化，体现着不同的信念。中国的建筑是儒家文化的反映，西方建筑充满着宗教神秘主义的情绪。中国人对建筑的态度是以新为贵，西方人则对古老建筑充满尊崇与敬意。中国人为求得与天地和自然万物的和谐，“仰视天文，俯察地理”，建筑讲究背靠大山、面对平川，体现了中国特有的一种文化。西方人则把“坚固”和“实用”作为评价优秀建筑物的第一和第二原则。中国传统哲学，所宣扬的是“天人合一”的宇宙观。中国人将木材选作基本建材，正是重视了它与生命的亲和关系，重视了它的性状与人生的关系。从西方人对石材的肯定，可以看出西方人求智求真的理性精神，在人与自然的关系中强调人是世界的主人。中国建筑是圭寸闭的群体的空间格局，在地面上平面铺开，中国无论何种建筑，从住宅到宫殿，几乎都是一个格局，类似于“四合院”模式。中国建筑的美又是一种“集体”的美。例如：北京明清宫殿、明十三陵、曲阜孔庙即是以重重院落相套而构成规模巨大的建筑群，各种建筑前后左右、有主有宾、合乎规律地排列着，体现了中国古代社会结构形态的内向性特征、宗法思想和礼教制度。与中国相反，西方建筑追求个性化，形成开放的单体空间格局，向高空发展。以相近年代建造、扩建的北京故宫和巴黎卢浮宫比较，前者是由数以千计的单个房屋组成的波澜壮阔，气势恢宏的建筑群体，围绕轴线形成一系列院落，平面铺展异常庞大；后者则采用“体量”的向上扩展和垂直叠加，由巨大而富于变化的形体，形成巍然耸立、雄伟壮观的整体。又如中世纪的圣索菲亚大教堂，其中央大厅穹窿顶离地达60米。文艺复兴建筑中最辉煌的作品圣彼得大教堂，高137米。这庄严的建筑物固然反映西方人崇拜神灵的狂热，更多的是利用了先进的科学技术成就给人一种奋发向上的精神力量。中国的建筑着眼于信息，西方的建筑着眼于实物体。中国古代建筑的结构，不靠计算，不靠定量分析，不用形式逻辑的方法构思，而是靠师傅带徒弟的方式，言传手教，靠实践，靠经验。我们对于古代建筑，尤其是唐以前的建筑的认识，多从文献资料上得到信息。历代帝王陵寝和民居皆按风水之说和五行相生相克原理经营。西方建筑美的构形其实就是几何形体，甚至于像园林绿化、花草树木之类，经过人工剪修、刻意雕饰，也都是呈献出整齐有序的几何图案，以其超脱自然、驾驭自然的“人工美”，同中国园林那种“虽由人作、宛自天开”的自然情调，形成鲜明的对照。当中国古老的建筑物随时间的流逝而被毁坏或“烟消云散”时，西方古希腊、古罗马、古埃及的建筑依然完好地保存着，用实体形象演绎着自己的文化。通过对中西方建筑的比较可看出中西方在观念文化、制度文化、物质文化上的不同。下列对“中国的建筑”的解说，错误的一项是中国的建筑反映了儒家文化，也体现着“天人合一”的哲学观点。中国的建筑在选址上讲究面对山川，用材上以木材为主，显现出人与自然的和谐中国的建筑占据着地面，成平面铺展，空间格局具有封闭的群体性的特征。中国的建筑着眼于信息，建筑结构的构思靠言传手教，靠实践和经验而世代相传下列选项中符合文意的一项是中国建筑体现“集体美”，西方建筑体现内向的单体空间格局的“个体美”。西方建筑向高空发展，都雄伟而庄严，能给人一种奋发向上的精神力量。中西方在思想观念、制度、物质等文化上存在差异，中西方建筑有不同特色。西方建筑的构型是几何形体，园林绿化的自然物也都呈献出整齐而有序的几何图案，既超脱又自然。根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是依据历史文献资料，我们就可以重建规模宏大的秦王朝宫殿一一阿房宫。西方人对神灵的狂热崇拜为西方先进的科学技术成就提供了坚实的精神文化基础。西方人之所以对古老建筑怀有尊崇与敬意，是因为他们内心充满着宗教神秘主义的情绪。中国人在建材上偏爱木材，西方人偏爱石材，这在某种程度上决定了西方古代建筑比中国古代建筑坚固耐久。三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下文，完成8—10题。中国近三百年学术史•自序钱穆①窃谓近代学者每分汉宋疆域，不知宋学，则亦不能知汉学，更无以平汉宋之是非。又以宋学重经世明道，其极必推之于议政，故继之以东林。明清之际，诸家治学，尚多东林②遗绪。梨洲嗣轨阳明，船山接迹横渠，亭林于心性不喜深谈，习斋③则兼斥宋明，然皆有闻于宋明之绪论者也。不忘种姓，有志经世，皆确乎成其为故国之遗老，与乾嘉之学，精气夐绝④焉。夫不为相则为师，得君行道，以天下为己任，此宋明学者帜志也。乾嘉学术一趋训诂考订，以古书为消遣神明.之林囿矣。于此而趋风气，趁时局，则治汉学者必以诋宋学为门面，而戴东原氏为其魁杰。嘉道之际，在上之压力已衰，而在

下之衰运亦见。起而变之者，始于议政事，继以论风俗，终于思人才，极于正学术t然而皆尢以大变乎其旧，刖亦无以扌免世运于复隆C满清深知中华学术深浅而自以利害为之择，从我者尊，逆我者贱，治学者皆不敢以天下治乱为心，而相率逃于故纸丛碎中，其为人高下深浅不一，而皆足以坏学术、毁风俗而贼人才。故以玄烨、胤禛、弘历踞其上，则幸而差安，以颙琰、旻宁、奕詝、载湉、载淤为之主，则终不免于大乱。而说者犹谓满族入关，卒为我所同化，政权虽移，中华之文运依然，诚浅之乎，其为论也。今曰者t言政朋一以西国为准卷•不问其与我国情政俗相洽否也。扞格而难通，则激而主“全盘西化”，以尽变故常为快。至于风俗之流失人心之陷溺官方士习之日污日下则以为自古而固然不以厝怀。言学则仍守故纸丛碎为博实。苟有唱风教、崇师化、辨心术、核人才，不忘我故以求通之人伦政事，持论稍稍近宋明，则侧目却步，指为非类，其不诋诃而揶揄之，为贤矣！(钱穆《中国近三百年学术史》，原文有删节)【注】①钱穆(1895—1990)现代历史学家、国学大师。②即东林党。晚明以江南士大夫为主的政治集团。以“清议”干预现实，积极反对当时腐朽专权的宦官集团。③梨洲、船山、亭林、习斋即黄宗羲、王夫之、顾炎武、颜元，皆为明末清初思想家。阳明即明代思想家王阳明；横渠即北宋思想家张载。④夐绝：超绝。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A梨洲嗣轨阳明轨：继承。B.以古书为消遣神B.以古书为消遣神.明.之林囿矣C而相率逃于故纸丛碎中D则幸而差安以下六句话，分别编为四组，属于无以平汉宋之是非③治汉学者必以诋宋学为门面⑤言学则仍守故纸丛碎为博实A.①③④B.②⑤⑥C.神明：神仙。相率：一个接一个，相继。差：大致，差不多。“乾嘉之学”的危害一组是在上之压力已衰，而在下之衰运亦见④足以坏学术、毁风俗而贼人才⑥持论稍稍近宋明，则侧目却步，指为非类③④⑤D.④⑤⑥下列对原文的理解和分析，不正确的一项是文章例举史实，证明了东林党人和明清之际的遗民的学术思想与宋学有传承关系第二段“以古书为消遣神明之林囿”一句，用“林囿”一喻，形象生动地写出了专注于训诂考订的学术失却了博大和生机，沦为被赏玩和消费的对象。C•作者认为自清而始的学术变革，诸如议政事、论风俗等，以及当今提倡“全盘西化”的建议，均不能使国家复兴。D.作者历数宋代以来的学术发展史，运用对比手法比较了宋学与乾嘉之学的优劣，含蓄的表达了知识分子应该以天下为己任的主张。第口卷四、（本大题共3小题，共22分）用斜线（/）给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句，并把划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）用斜线（/）断句（2分）：至于风俗之流失人心之陷溺官方士习之日污日下则以为自古而固然不以厝怀（2）翻译：夫不为相则为师，得君行道，以天下为己任，此宋明学者帜志也。（4分）满族入关，卒为我所同化，政权虽移，中华之文运依然，诚浅之乎，其为论也。（4分）阅读下面的一首诗歌，回答问题。（6分）夔州歌十绝句•之四杜甫赤甲白盐①俱刺天，闾阎缭绕接山巅。枫林桔树丹青合，复道重楼锦绣悬。【注】①瞿塘关两侧的高山南名“白盐山”，北曰“赤甲山”。白盐山系因粘附在岩石上的水溶液，主要含钙质，色似白盐而得名；赤甲山因含有氧化铁的水溶液粘附在风化的岩层表面，此山土石呈红色，如人袒背，故名赤甲山。（1）这首诗采用了哪些修辞手法？（2分）（2）简要概括诗歌中景物的特点和抒发的情感。（4分）补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）（1）句读之不知，，或师焉，或不焉，吾未见其明也。（韩愈《师说》）（2）想当年，金戈铁马，。（辛弃疾《永遇乐》）（3）名岂文章著，。（杜甫《旅夜书怀》）（4）西当太白有鸟道，。（李白《蜀道难》）（5）由唐人、元稹倡导的“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，虽名为乐府，已不拘于声律，故称新乐府。（6）塞缪尔•贝克特的戏剧《等待戈多》是（流派）的重要作品五、（本大题共4小题，共22分）阅读下文，完成14—17题。成人幼儿园安宁路过幼儿园，看到一个颇有领导风范的小男孩，正与一群伙伴“密谋”即将到来的班长选举。小男孩想必是出身“名门”，一举一动都尽显大人教导有方的成熟与机智。他清清嗓子，朝人前一站，便开始宣布自己的竞选计划。在此之前，他没有忘了给每个人发一块棒棒糖，先让他们吃着这甜，时刻想起甜之源头。这样小小的一招，果然有用，一群孩子剥开花花绿绿的糖纸，舔舔上面残存的丝丝甜香，即刻心满意足地将视线全都聚拢在男孩这位“老大”的身上。男孩得意地扫一眼被蜜甜的棒棒糖给笼络住的“部下”，终于开了口：这次竞选，凡是投我票的人，我都请他去麦当劳吃最新上市的板烧鸡腿堡，还有咖喱香鸡翅和好喝的饮料哦；如果我当上了班长，一定在老师面前帮你们说好话；对了，我还会推荐你们中的一个当我的小助手，你们不喜欢谁，他要犯了错，就可以让他罚站！吃着棒棒糖的小孩子们纷纷叫好，说一定会选他。小男孩骄傲地一挥手，大叫：跟我去操场上抢周东涵的木马玩去啦！说罢便一阵风似的带队奔向欢叫的人群。几天后我又路过，恰好跟那个小男孩再次相遇。只不过这次他没了昔日的叱咤风云，正赖在妈妈怀里哇哇大哭，一边大哭一边高嚷：都怨你和爸爸，没给老师买礼物，老师不喜欢我，就不让我当班长！还有那个周东涵，用肯德基鸡翅抢我的小伙伴，为什么老师让他当班长，不让我做！老师肯定也吃了他送的肯德基！妈妈一边哄劝着他，说咱们不稀罕那个班长，一边往幼儿园里找寻着什么，等到一个老师模样的女孩走过来时，这位母亲即刻领着眼泪未干的儿子迎上前去。妈妈很热情地与女老师打着招呼，说着一些劳您费心之类的客套话。而这位女老师则神情淡然，懒懒地拍一下小男孩的头，说：小南记得上课听话，别到处乱跑，给同学做好榜样，下次才能有机会做班长哦。做妈妈的将一张名片递过来，而后讪讪笑道：张老师，您何时有时间，告诉我一声，我和小南爸爸请你吃一顿便饭。女老师将名片随便放到皮包里，笑说：好啊，改天我有空的时候吧。女老师转身走了人，小男孩却还是一脸的不悦，对妈妈忿忿道：明天我要给老师送一盆花，我们班同学好多都送了呢！老师肯定是因为我没送花，生我气了，刚才还说我不听话呢。做妈妈的，看着女老师远去的背影，却是鼻子里冷冷哼出一句：。小男孩终于露出了笑容，与妈妈手牵手走过一个小女孩身旁的时候，还不忘了坏坏地遥遥送一个飞吻。小女孩则白他一眼，高喊道：王小南，我要告诉老师，你上课乱说话，还揪人家小辫子！小男孩狡黠一笑：告诉去吧，我不在这儿上了，你和老师，我谁都不怕了哦。不过你还欠我一块棒棒糖和烤香肠呢。正是放学时分，许多的小孩子从校园里蜂拥而出。寻找着自己的爸爸妈妈，或者爷爷奶奶，他们纯真无邪的脸上，不知为何，在初春傍晚凉薄的阳光里，多了一分老练，少了一分清澈，就像一条安静的小溪，被一群喧闹吵嚷的人散漫淌过的时候，突然就现出了混浊……（选自《散文》2010.3）请结合文章的情节，分析文中小南的形象。（6分）答：有人建议把本文的题目“成人幼儿园”改成“小南”，你认为哪一个更合适？谈谈你的看法。（6分）答：联系全文，在第五段横线处填写一个句子，要求连贯、得体、符合人物性格。（4分）答：联系全文，解释第七段中画线句子的内涵，并说明其在结构上的作用。（6分）答：六、（本大题共4小题，共16分）以“研究地震预报”为开头，将下列长句改成4个语意连贯的短句。（可适当增删词语，但不能增减信息）（4分）在地震预报仍是世界性难题的今天，有关专家建议，我国应在不放弃研究地震预报、不断加密地震多发区域的地震台网建设的同时，逐步建立地震早期预警系统。①②请阅读下列