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四年级数学下册第六单元《找规律》四年级数学下册第六单元《找规律》四年级数学下册第六单元《找规律》V:1.0精细整理，仅供参考四年级数学下册第六单元《找规律》日期：20xx年X月四年级数学下册第六单元《找规律》兴化市第一实验小学邵春燕一、知识和能力目标1．使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，能运用发现的规律解决一些简单的实际问题。

2.使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中，体会解决问题策略的多样性，发展初步的符号感和数学思考。3.使学生在探索规律的过程中，主动与他人合作、交流，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。二、学习重点和难点。认识规律，并学会应用规律解决生活中的数学问题。三、检测题。一、填空。1.从1、3、5、7这4个数字中任取两个数相乘，可以得到（）种不同的结果。2.用7、8、9三个数字能组成（）个不同的三位数，分别是（）。3.小华有4件衬衣、3条裤子和5条裙子。如果穿衬衣和裤子，有（）种不同的穿法；如果穿衬衣和裙子，有（）种不同的穿法。一共有（）种不同的穿法。二、递等式计算（每题5分）（37＋3×29）÷458×（20－78÷13）25×（22＋80÷2）（75＋35）÷（33÷3）540÷（30×15÷50）（600÷10＋120）÷60三、解决问题（第3题10分，其余每题8分）1、从小宇家到少年宫有3条路，从少年宫到太阳宫也有3条路，那么从小宇家到太阳宫一共有几条路可走？

2、5位同学每两人握一次手，一共要握多少次手？

3、（1）如果这3人排成一排照相，有多少种不同的排法？

（2）如果在3人中每次选两人排在一起照相，有多少种不同的排法？

4、丁丁来到儿童用品商场，看到了一些文具和一些动物玩具。他想买一种文具再买一种玩具，一共有多少种不同的买法？5、甲、乙、丙、丁四支篮球队，每两个球队都要比赛一场，一共要比赛多少场？先在下面用线连一连，再回答。

甲队··乙队丙队··丁队6.学校食堂每天为学生提供午餐，每名学生可以选一个荤菜、一个素菜和一个水果，今天食堂提

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