8年级下册英语人教版重点知识总结(八年级下册英语知识点总结)

WORD（可编辑版本）———8年级下册英语人教版重点知识总结(八年级下册英语知识点总结)1.八班级下册英语学问点总结

人教版八班级英语下册学问点排列◆unit1Willpeoplehaverobots？学问点：1.形容词，副词的比较等级考查热点透视：a）表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。

表示A不如B时，可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构。b）表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构c）表示三者或三者以上的比较，其中单个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。

（留意：副词的最高级在句中常省略“the”.）d）在形容词或副词的比较级前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等词语来修饰，以加强语气。e）表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要留意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“moreandmore+形容词或副词的原级“结构。

f）在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“oneof+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不行以省略。g）假如强调“两者中比较…的（单个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。

h）表示“越….越….”，可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。2.一般将来时a）一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。

在口语中，will在名词或代词后常简略为'll,willnot常简略为won't。这一个时态的确定，否定和疑问结构可表示如下：确定句否定句疑问句I(We)shall(will)go.You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo.You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go?Willyou(he,she,they)go？用”begoingto+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，准备或打算要做的事。

b）一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或状况；2）不以人的意志为转移，确定要发生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是国庆日。

3.in/after:in是指以当前时候为起点的“在一段时候往后”。也可以表示“在将来多少时候之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时候为起点的“一段时候之后”，因此它与过去时态连用。

当after指某个特定的将来时刻或日期之后，或指以将来某一时候为起点的若干时候之后时，它可以与将来时态连用。4.more,less,fewer的用法区分：more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不行数名词。

Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不行数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

【留意】few,little表示否定“几乎沒有”。afew,alittle表示确定“一点，几个”。

5.wouldlikesth意思为“想要某物“；wouldliketodo意思为”想要做某事“。回答wouldlike句型的一般疑问句时，其确定回答为“Yes,please.”；否定回答“No,thanks”或“I'dlike/loveto,but….”6.Such作形容词，意思是“如此的”“这么样的”，修饰各种名词。

Such这么样的。如Itissuchbadweather.天气如此恶劣。

Such常和as搭配，表示一种类别。如Weenjoysuchavoiceashers.咱们喜爱象她那样的嗓子。

Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.Such…that…和so…that…都可用来引出单个结果状语从句。由于such是形容词，因此that从句前有单个受such修饰的名词；而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不消失名词。

如Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.a）假如名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：such+a/an+形容词+单数名词so+形容词+a/an+单数名词b）假如名词是不行数名词或名词复数，只可用such，不能用so.:such+形容词+不行数名词或复数名词c）假如被修饰的不行数名词被much,little，或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.d）当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。7.beableto为“能，会”，表示力量，在这一个意义上与can的意思相同，一般状况下两者可以互换，但can只有当前式和过去式（could）而beableto则用于更多的时态，主要体当前be的变化。

两者在用法上有一点差异：can(could)表示主观力量不表示意愿，它的将来时用willbeableto而beableto表示主观意愿强调克服困难做某事。◆unit2WhatshouldIdo？学问点：1..loud是形容词，loud-louder-loudest意思是“洪亮的”；作副词时，常与talk,sing,laugh等词连用，如speakloud;loudly“大声地”带有吵闹的意味，常用来修饰shout,cry,call,knock等动词，通常沒有比较级和最高级，作状语；aloud副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。

2.Enough为形容词，意思是“足够的”；enough+n.修饰名词enoughmoney;adj/adv+enough修饰形容词或副词；enoughtodo足够做某事3.present,gift礼物：gift带。

2.人教版初二英语学问要点初二英语(人教版)各个单元的学问要点,越

？目标语言：重点句型：?。

?Iusuallyplaysoccer。?HewatchesTVtwiceaweek。

?Isleepforninehours。?Yes,Ido。

?Yes,itis。Whoisthehealthiest?Tomisthehealthiest。

重点词组：watchTV,readnewspaper,gotothemovies,surftheInternet,readEnglishbooks,onceortwiceaweek,everyday,threeorfourtimesaweek,theresultof,beinterestedin,translate…into…，begoodfor,tryto,thesameas,helpsb。todo,keepingoodhealth。

学问点：1.一般当前时，第三人称单数作主语时，动词的变化规章。1）一般在动词后加-s词尾。

如，come-comeslive-lives2）在以ch,sh,s,x，或o结尾的词后要加-es，如，teach-teachescatch-catcheswish-wisheswash-washesmiss-missesguess-guessesmix-mixesfix-fixesgo-goesdo-does3）以“辅音y”结尾的词，先变y为I再加es，如，Try-triesstudy-studiesreply-repliesfly-flies1.主语为第三人称单数时一般当前时的结构确定式：主语谓语动词的第三人称单数其他。Helikesbananasalot。

他特别喜爱吃香蕉。否定式：主语助动词（doesn't）动词原形其他。

Shedoesn'tlikemilk。她不喜爱喝牛奶。

疑问式：助动词（Does）主语动词原形其他确定回答：Yes，主语does。否定回答：No，主语doesn't。

-DoesKatelikemeat？凯特喜爱吃肉吗？-Yes,shedoes。是的，她喜爱。

-No,shedoesn't。不，她不喜爱。

2.频度副词的用法1）频度副词是表示动作频率的词汇，常用的有always100%,usually80%,often50%,somtimes30%,hardlyever2%never0%2）频度副词的位置a）放在连系动词，助动词或情态动词后面b）放在行为动词前c）有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调SometimesIwalkhome,sometimesIgohomebybus。【留意】never放在句首时，主语，谓语动词要倒状。

我从没学过这一个词。

3.词语辨析：1)a)good,fine,well,nicegood是通用词，可以表示各种品质方面的优异，从美学到道德规范几乎都可以使用。Itisanoldfilm,butit'sverygood。

b)fine表示“上好的，精细的”，也可以表示“美妙的”，天气“晴朗的”。

她总穿好衣服。Itisfinesand。

这是细砂。Itisafinedaytoday。

今日天气晴朗。c)well表示身体“无病的，健康的“d)nice表示使人感到“开心的，好的“2)everyday,everydayeveryday作状语；everyday作定语3)sometime,sometimes,sometime,sometimes,a)sometime表示“一点时候”，此处time为不行数名词“时候”，如Don'tworry。

Wehavesometime。别焦急，咱们另有些时候。

b)sometimes表示“一点次数/倍数”，此处time为可数名词“次数/倍数”。

我去过香港好几次了。c)sometime表示“在某个时辰”，且多指将来。

明年夏天的某个时辰，咱们将要去香港。d)sometimes表示“有时，不时”，意思与attimes相近，且多指当前的状况。

。咱们家有时去香港度假。

4)all,most,some,no这四个词都是用来表示兴许的数量，可是他们所表示的程度不同：all全部的，most大部分的，some一点，no沒有。如，allboys全部男孩，mostboys大部分男孩，someboys一点男孩，noboys沒有男孩。

5)health,healthyHealth意思是“健康”，为名词；而healthy是在health的词尾加上加上y，变成形容词，意思是“健康的”。它们的用法也不大相同：health一般只作主语或宾语；而healthy多作定语或表语。

类似的词汇另有许多，要留意区分：sleep-sleepy,luck-lucky,mood-moody6)kind,kindof,akindofKind有两种基本意思：1。作名词，意思是“种类，类型”；2。

作形容词，用来形容热，意思为“慈爱的，友善的，和善的”。◆unit2What'sthematter？目标语言：重点句型：What'sthematter?=What'sthetrouble?=What'swrongwithyou?Ihaveasorethroat。

。Ihaveastomacke。

Ihaveatoothache。

Youshouldseeadentist。Ihaveafever。

That'sagoodidea。

Iamnotfeelingwell。Whendiditstart?Aboutthreedaysago。

That'stoobad。Ithinkso。

Doyouhaveaheadache?Yes,Ido。

Iamtired。Youshouldgotobedearly。

Iamstressedout。

Iamthirsty。Youshouldhaveadrink。

Iamhungry。Youshouldeatanapple。

重点词组：liedown,hotteawithhoney,lotsofwater,advisesbtodo。gotobed,listentomusic,healthylifestyle,believein,forexample,toomuch,begoodfor,abalanceddiet,gettired,stayhealthy,stressedout,hopetodo,wishsbtodo,atthemoment,improveon/upon,hostfamily,ontheotherhand学问点：1。

3.初二英语下册期末复习资料

新目标英语八班级上笔记ReviewofUnit1-6I。

languagegoals（语言目标）1。Talkabouthowoftenyoudothings谈论做事情的频率。

2。Talkaboutyourhealth。

Makesuggestions。谈论健康话题以及提出建议。

3。Talkaboutfutureplans。

谈论将来的方案/准备。4。

Talkabouthowtogettoplaces。谈论到达某地的方式。

5。Learntomakeinvitations,sayyestoinvitationsandsaynotoinvitationsandgivereasons。

学会发出，接受和拒绝邀请并说出缘由。6。

Learntotalkaboutpersonaltraitsandhowtocomparepeople。学会谈论个人品质以及如何比较大伙。

II。KeyPhrases（重点短语）：1。

howoften多长时候一次2。junkfood垃圾食品3。

alotof许多4。hardlyever很少5。

startwith以…开头6。trytodosth。

试着去做某事7。lookafter照料8。

bekindofunhealthy有点不健康。

4.初二英语下册学问点（人教版）急

短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组许多。

复习时应分类处理：一、动词+介词1.lookat…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…2.listento…听……3.welcometo…欢迎到……4.sayhelloto…向……问好5.speakto…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必需带宾语，但宾语无论是名词依旧是代词，都要放在介词之后。二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A.动词（vt.）+副词1.puton穿上2.takeoff脱下3.writedown登记此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B.动词（vi）+副词。1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家4.comein进来5.sitdown坐下6.standup起立此类短语属于不及物动词，不行以带宾语。

三、其它类动词词组1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。2.in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/班级”等。

3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时候。4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧房里”。

5.inthetree表示“在树上（非树本身全部）”；onthetree表示“在树上（为树本身全部）”。6.inthewall表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。

7.atwork（在劳动）/atschool（上学）/athome（在家）应留意此类短语中无the。8.at+时刻表示钟点。

9.likethis/that表示方式，意为“像……这/那样”。10.of短语表示所属关系。

11.behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。12.from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。

另外，以下这些短语也必需把握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone'sbike等。

5.八班级英语重点总结

词语辨析1.through,across穿过through指“从里面（中心）穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。

across指“从表面通过”，其含义与on有关2.nearly,almost几乎，差不多almost表达的程度比nearly更接近一点。nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。

3.above,over在……上方above是介词，表“在……上方”，“比……还高”，与below相反。over也有“在……上方”的意思，可是它着重指正上方，或盖在上面的意思，而above并不强调在正上方。

语法：ThePastContinuousTense（过去进行时态）一、概念和用法：1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；单个长动作发生的时辰，另单个短动作发生。

3）常用的时候状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while二、过去进行时可以表示在过去某个时候点发生的事情。时候点可以用介词短语、副词或从句来表示。

如：Whatwasshedoingatnineo´clockyesterday？昨天晚上九点她在做什么？（介词短语表示时候点）WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我观察他的时辰他正在装饰房间。（when从句表示时候点）三、在复合句中，假如主要动作和背景动作都是连续的或同时发生的，这么主从句的动词都可用过去进行时。

四、通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have（拥有），hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish语法：1.分数的表达，，分子用基数词表示，分母用序数词表示，当分子大于1时，要在分母的序数词后加“s”。概括为口诀：分子基，分母序，分子>1，分母加s。

2.TheSimpleFutureTense（一般将来时态）概念：表示将要发生的动作或存在的状态及准备、方案或预备做某事。时候状语：tomorrow,nextday(week,month,year…)，soon,inafewminutes,by…，thedayaftertomorrow,etc.基本结构：①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.否定形式：①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。一.shall/will+动词原形1.will可用于全部人称，但shall仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。

以YouandI为主语时通常避开用shall。2.will,shall可用来预言将来发生的事。

如说出咱们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。3.will,shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的颜色，仍指的是将来。

例如：I'llbuyyouabicycleforyourbirthday.你过生日时，我给你买一辆自行车。（表示承诺）Willyouopenthedoorformeplease？请你帮我开门好吗？（表示恳求）ShallIgetyourcoatforyou？我可以为你拿外套吗？（表示提议）二.begoingto+动词原形1.表示说话人依据当前已有的迹象，推断将要或即将发生某种状况。

这类句子的主语可以是人，也然而物。2.表示主语当前的意图或现已作出的打算，即准备在最近或将来进行某事。

这类意图或打算往往是事先经过考虑的。留意：（1）begoingto和will在含义和用法上略有不同。

begoingto往往表示事先经过考虑的准备；will多表示意愿、决心。两者有时不能互换。

（2）在if之后，通常不用will表示预言，但可以用begoingto表示意图。例如：begoingto也常可以用于主句之中。

假如表示将来的意愿，will可用于条件从句。此时will为情态动词。

6.为了提高我的英语成果

ReviewofUnit1-6I.languagegoals（语言目标）1.Talkabouthowoftenyoudothings谈论做事情的频率。

2.Talkaboutyourhealth.Makesuggestions.谈论健康话题以及提出建议。3.Talkaboutfutureplans.谈论将来的方案/准备。

4.Talkabouthowtogettoplaces.谈论到达某地的方式。5.Learntomakeinvitations,sayyestoinvitationsandsaynotoinvitationsandgivereasons.学会发出，接受和拒绝邀请并说出缘由。

6.Learntotalkaboutpersonaltraitsandhowtocomparepeople.学会谈论个人品质以及如何比较大伙。II.KeyPhrases（重点短语）：1.howoften多长时候一次2.junkfood垃圾食品3.alotof许多4.hardlyever很少5.startwith以…开头6.trytodosth.试着去做某事7.lookafter照料8.bekindofunhealthy有点不健康9.onceaday一天一次10.twiceamonth单个月两次11.begoodfor对…有好处12.onceinawhile间或13.seeadoctor/dentist看病/看牙医14.getacold/fever感冒/发烧15.haveastomachache肚子疼16.haveatoothache牙疼17.haveasorethroat嗓子疼18.liedownandrest躺下休息19.drinkhotteawithhoney喝加蜂蜜的热茶20.bestressedout紧急21.listento…听…22.gettired变的疲惫23.keephealthy保持健康24.atthemoment此刻；目前25.watchTV看电视26.playbasketball打篮球27.babysithersister照看她的妹妹28.visitmyfriend访问我的伴侣29.relaxathome在家放松30.sportscamp运动野营31.somethinginteresting32.gohiking/camping/fishing/shopping/sightseeing去徒步旅行/野营/钓鱼/购物/观光33.goaway离开34.getbacktoschool返回学校35.stayforaweek呆单个星期36.gobikeriding骑自行车兜风37.takeswalks漫步     38.rentvideos租录像带39.sleepalot睡得多40.thinkabout考虑41.takethesubway/bus/boat/plane乘地铁/公共车/小船/飞机42.getto到达43.gobybus/plane/boat乘公共车/飞机/小船44.train/subway/busstation火车/地铁/公共车站45.busride乘公共车的旅行46.rideabike骑自行车47.busstop公共汽车站48.onfoot步行49.leavefor离开去…50.schoolbus学校班车51.theearlybus早班车52.bedifferentfrom与…不同53.halfpastsix六点半54.inNorthAmerica在北美洲55.aquickbreakfast快捷的早餐56.needtodo需要做…57.morethan多于58.playsoccer踢足球59.baseballgame棒球竞赛60.schoolteam校队61.comeoverto过来到…62.thedayaftertomorrow后天63.begoodat擅长于…64.twoyearsago两年前65.beoutgoing外向的66.allthetime始终67.insomeways在一点方面68.lookthesame看起来一样69.talktoeveryone与各位谈话70.makemelaugh使我笑III.KeySentenceStructures重要句型：Unit1:1.-Whatdoyouusuallydoonweekends?-Iusuallygotothemovies.2.-Whatdoeshesometimesdoonweekends?-HesometimessurfstheInternet.3.Howoftendoyouexercise?Iexerciseonceaweek.4.Howoftendoessheeatvegetables?Sheeatsvegetablesthreetimesaday.5.Mostofthestudentsgotothebeacheveryyear.6.Itmakesabigdifferencetomygrades.7.Myeatinghabitsareprettygood.Unit2:1.What'sthematter?What'swrong?What'sthetrouble?2.I'mnotfeelingwell.Ihaveacold/fever/stomachache/sorethroat./Ihavealotofheadaches.3.Maybeyoushouldseethedoctor/dentist.Youshoulddrinksomehotteawithhoney.4.Youshouldn'teatanythingfor24hours.5.Don'tgetstressedout.Itwillmakeyousick.6.I'msorrytohearthatyouarenotfeelingwell.Unit31.-Whatisshedoingforvacation?-Sheisbabysittingherlittlesister.-Thatsoundsnice/interesting.2.-Whenareyougoing?-I'mgoingonMonday.3.-Wherearetheygoing?-TheyaregoingtoTibet.4.-Whoisshegoingwith?-Sheisgoingwithherparents.5.-Howlongishestaying.-Heisstayingforaweek.6.-Howistheweatherthere?-I'mhopingtheweatherwillbenice.7.HeisleavingforHongKongthefirstweekinJune.8.Haveagoodtime.Unit4:1.-Howdoyougettoschool?-Igettoschoolbybus.2.-Howdoeshegotowork?-Heusuallywalkstoschool.3.-Howlongdoesittake?-Ittakesabouttwentyminutes.4.-Howfarisitfromhishometoschool?-It'sthreemiles.5.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?Unit5:1.-CanyoucometomypartyonWednesday?-Sure,I'dloveto./I'msorry,Ihavetohaveapianolesson.2.-CanshegotothemoviesonSaturday?-No,shecan't.Shehastohelphermom.3.-CanyougototheconcertonMonday?-Whenisit?-It'satfouro'clockonFriday.4.Thanksalotfortheinvitation.5.I'mgoingtostudyforatestthisevening.6.What'sthedatetoday？学校英语学问总结--短语、词组和重点句型归纳。

7.八班级下册123单元的全部学问点,词组,句型急啊

Unit1:Howoftendoyouexercise？【复习目标】会使用频率副词及短语；能描述课余时候的活动支配；会描述基本饮食结构。

【语言目标】●Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.●Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.●Moststudentsdohomeworkeveryday.【重点词汇】●always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.●howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday.●milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,arm,foot,tooth,ear,eye,advice,thirsty,forget,finish,plan.【应把握的词组】1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照看3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生计方式5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康7.exercise=take(much)exercise=dosports熬炼8.eatinghabits饮食习惯9.takemoreexercise做更多的运动10.thesameas与什么相同11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次13.twiceaweek一周两次14.makeadifferenceto对什么有影响15.howoften多久一次16.although=though虽然17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping购物19.asfor至于20.activitysurvey活动调查21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务事23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物25.begoodfor对什么有益26.bebadfor对什么有害27.wanttodosth想做某事28.wantsbtodosth想某人做某事29.trytodosth尽量做某事30.comehomefromschool放学回家31.ofcourse=certainly=sure当然32.getgoodgrades取得好成果33.someadvice34.hardly=notnearly/almostnot几乎不35.keep/beingoodhealth保持健康36.bestressed紧急的，有压力的37.takeavacation去度假48.getback归来【应把握的句子】1.Howoftendoyouexercise？你（您们）多久熬炼一次身体？Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.？疑问词howoften是问频率（多久一次），（在这里助动词do(does或did)是起关心构成疑问的作用）与一般当前时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…，sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。翻译：“您们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”

（“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”）“他们多长时候举办一次舞会？”“通常每两