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文档简介
教学回顾回顾：课文主要讲了一件什么事？回顾：按照什么顺序来写的？
暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上了天都峰。爬山前爬山中爬上峰顶后新知讲解阅读任务（1分钟）：
1、自读课文第2自然段。
2、想一想：用“——”勾出描写天都峰的句子。用“
”勾出“我”看到天都峰心里想的句子。……啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！高再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，陡新知讲解……啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！害怕退缩我爬得上去吗？真叫人发颤！新知讲解我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！白发苍苍年纪比我爷爷还大哩！新知讲解……啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！……再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的……新知讲解“小朋友，你也来爬天都峰？”
“老爷爷，您也来爬天都峰？”也也“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
新知讲解阅读任务（1分钟）：
1、自读课文第6自然段。
2、想一想：用“——”勾出他们爬山的句子。用“
”标出他们爬山时的动作。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用往上爬，像小猴子一样······
奋力新知讲解……啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！……再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的……我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用往上爬，像小猴子一样······
攀手脚并用新知讲解……啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！……再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的……我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用往上爬，像小猴子一样······
······我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用往上爬，想小猴子一样······我和老爷爷就是这样从对方身上······汲取力量
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。终于新知讲解
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气
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