李清照和辛弃疾词风比较课件

李清照与辛弃疾的词风比较教学设计胡凤英赵振宇高占杰河北省张北县第一中学李清照与辛弃疾的词风比较1教师寄语同学们,“腹有诗书气自华诗词能够哈情,诗词之中更有一个丰富多彩的世界。且社我们随着李清照与辛疾去领略词的温婉细腻和豪壮激柔!教师寄语2第一课时宋词及李清照、辛弃疾第一课时3本课学习目标认知目标:了解两位词人的生平,熟悉两位词人的词作,了解历来人们对两位词人词作的评价情感目标:在学习过程中,培养热爱祖国古典词的思想感情,提高道德修养、审美情趣维品质和文化品位,发展健康个性,形成健人格。能力目:提高分析、综合、解决问题的能力和创造性思维能力本课学习目标4认概述词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛尉期。词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。认5李清照和辛弃疾词风比较课件6李清照和辛弃疾词风比较课件7李清照和辛弃疾词风比较课件8李清照和辛弃疾词风比较课件9李清照和辛弃疾词风比较课件10李清照和辛弃疾词风比较课件11李清照和辛弃疾词风比较课件12李清照和辛弃疾词风比较课件13李清照和辛弃疾词风比较课件14李清照和辛弃疾词风比较课件15李清照和辛弃疾词风比较课件16李清照和辛弃疾词风比较课件17李清照和辛弃疾词风比较课件18李清照和辛弃疾词风比较课件19李清照和辛弃疾词风比较课件20李清照和辛弃疾词风比较课件21李清照和辛弃疾词风比较课件22李清照和辛弃疾词风比较课件23李清照和辛弃疾词风比较课件24李清照和辛弃疾词风比较课件25李清照和辛弃疾词风比较课件26李清照和辛弃疾词风比较课件27李清照和辛弃疾词风比较课件28李清照和辛弃疾词风比较课件29李清照和辛弃疾词风比较课件30李清照和辛弃疾词风比较课件31李清照和辛弃疾词风比较课件32李清照和辛弃疾词风比较课件33李清照和辛弃疾词风比较课件34李清照和辛弃疾词风比较课件35李清照和辛弃疾词风比较课件36李清照和辛弃疾词风比较课件37李清照和辛弃疾词风比较课件38李清照和辛弃疾词风比较课件39李清照和辛弃疾词风比较课件40李清照与辛弃疾的词风比较教学设计胡凤英赵振宇高占杰河北省张北县第一中学李清照与辛弃疾的词风比较41教师寄语同学们,“腹有诗书气自华诗词能够哈情,诗词之中更有一个丰富多彩的世界。且社我们随着李清照与辛疾去领略词的温婉细腻和豪壮激柔!教师寄语42第一课时宋词及李清照、辛弃疾第一课时43本课学习目标认知目标:了解两位词人的生平,熟悉两位词人的词作,了解历来人们对两位词人词作的评价情感目标:在学习过程中,培养热爱祖国古典词的思想感情,提高道德修养、审美情趣维品质和文化品位,发展健康个性,形成健人格。能力目:提高分析、综合、解决问题的能力和创造性思维能力本课学习目标44认概述词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛尉期。词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。认45李清照和辛弃疾词风比较课件46李清照和辛弃疾词风比较课件47李清照和辛弃疾词风比较课件48李清照和辛弃疾词风比较课件49李清照和辛弃疾词风比较课件50李清照和辛弃疾词风比较课件51李清照和辛弃疾词风比较课件52李清照和辛弃疾词风比较课件53李清照和辛弃疾词风比较课件54李清照和辛弃疾词风比较课件55李清照和辛弃疾词风比较课件56李清照和辛弃疾词风比较课件57李清照和辛弃疾词风比较课件58李清照和辛弃疾词风比较课件59李清照和辛弃疾词风比较课件60李清照和辛弃疾词风比较课件61李清照和辛弃疾词风比较课件62李清照和辛弃疾词风比较课件63李清照和辛弃疾词风比较课件64李清照和辛弃疾词风比较课件65李清照和辛弃疾词风比较课件66李清照和辛弃疾词风比较课件67李清照和辛弃疾词风比较课件68李清照和辛弃疾词风比较课件69李清照和辛弃疾词风比较课件70李清照和辛弃疾词风比较课件71李清照和辛弃疾词风比较课件72李清照和辛弃疾词风比较课件73李清照和辛弃疾词风比较课件74