小学语文人教六年级上册《桥》-课件

曾经在一座村庄里，有这样一座桥……自读课文，思考课文的写作顺序和主要内容。课文按事情发展顺序叙述了在一次山洪暴发时，村支书沉着、冷静地指挥村民有序通过木桥，他挽救了村民们的性命，自己与儿子却被洪水吞没的感人事迹。咆哮疯狂狞笑淌着

放肆

揪出豹子瞪眼

呻吟胸膛搀扶祭奠狂奔而来势不可当你拥我挤咆哮

狞笑

放肆没腿深再读课文，在课文中用横线勾画出描写洪水的凶猛的句子。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。雨大，来势凶猛山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。声音大速度快近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。环境描写：推动故事情节发展，暗示人物命运。洪水来临，人们有什么表现？请找出相关的句子。

村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。惊慌失措人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？

请再读课文，找出相关语句用“波浪线”勾画出来，读一读，想想这是一个怎样的村支书。①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

这句话运用了什么手法来写？这样写有什么好处？（比喻和对比）

这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。

这是一个

的老汉！沉着冷静、镇定自若老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”坚定果断

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。！这是一个

的老汉！不徇私情①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

这句话运用了什么手法来写？这样写有什么好处？这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。老汉吼到：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。爱子心切环境描写：推动故事情节发展，暗示人物命运。也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。课文中的老汉是个怎样的人?

沉着、镇定、舍己为人、先人后己无私无畏、不徇私情、英勇献身······为什么课文题目叫《桥》？1、洪水来临时，桥挽救了村民们的生命，起到了重要作用。2、象征意义：是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带，是群众为难时刻的希望桥，是老支书和儿子舍己为人的生命桥。生死桥逃命桥生命桥救命桥希望桥······

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。既让人感觉在意料之外，但联系前文的内容，又觉得在情理之中，达到震撼人心的效果。写动作的向子有:(1)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。(2)他用力把小伙子缓渐推上木桥。

“揪出”写出了老汉的铁面无私;“推上木桥”又表现了老汉舍已为人的伟大。表现出了老汉在群众和亲人面前以身作则，又爱子心切的崇高形象。

写语言的句子有:(1)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

(2)老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。”(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”(4)老汉吼道:“少废话，快走。”

老汉的语言简洁，但耐人寻味，表现了一位老党员吃苦在前、享福在后、全心全意为人民服务的高大形象。老汉自己就是党员，他率先垂范，用人格魅力感染了其他党员，表现了一位老党员坚贞不渝的信仰。

写神态的句子有:(1)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(2)老汉凶得像只豹子。

此时无声胜有声，老汉的神态使所有的群众深受触动，可想而知，老汉平时在全村人心中是一位一心为群众、说一不二、沉稳干练、深得人心的好干部。描写雨的句子:黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

几个短句凑在一起，形成急促、紧张的节奏,既写出了雨大，情况非常紧急，又为下文埋下伏笔。

描写洪水的句子:(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。(5)水，爬上了老汉的胸膛。(6)一片白茫茫的世界。

这些描写洪水的句子营造出死亡步步逼近的危机感，推动了情节的发展，暗示着人物的命运，也为人物忠于职守、舍已为人的光物写形象做了背景铺垫。描写桥的句子:(1)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

(2)突然，那木桥轰的一声塌了。

写出了情况越来越