小学语文人教四年级上册 梅兰芳蓄须 省一等奖

梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华，别署缀玉轩主人，艺名兰芳，1894年出生于北京，祖籍江苏泰州，1961年8月去世。中国京剧表演艺术大师,开创了京剧中的“梅派”。会认字蓄须被迫出租

纠缠

邀请打扰

拒绝签订

宁可要求妄想xùpòjiūchányāojùrǎoqiāndìnɡnìnɡyāowànɡzū多音字1.奶奶宁（）可自己吃苦也要照顾好家人。2.我们希望社会安宁（）和谐。宁

（

）

（）nìnɡnínɡnìnɡ宁可nínɡ安宁妈妈对我的要（

）求很严格，经常告诉我不要（

）接受陌生人的礼物。要

（

）

（）yāoyàoyāo要求yào不要再读课文，合作自学默读课文，进行勾画和批注，完成下面的空格：本文主要讲述了（）拒绝为（）的一系列故事。梅兰芳

为日本人演戏再读课文，合作自学再读课文，合作自学旦角:是指戏曲中的女性形象，可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、花衫等类别。其中京剧旦角著名的四大流派为梅派、程派、荀派、尚派。

再读课文，合作自学梅兰芳先生是唱（

）角的所以他需要把胡子剃得干干净净，为什么有几年他却留着胡须呢？为了拒绝给日本人演戏。旦再读课文，合作自学

请看到第二自然段，梅兰芳为了拒绝日本人想到的第一个办法是什么？在这过程中，他遇到了哪些困难和危险呢？（勾画出相关语句）拒绝的办法困难和危险梅兰芳被迫藏身租界藏身租界虚度生命完成表格方法：1、先勾画出描写梅兰芳拒绝为日本人演戏的语句；2、结合文中关键词用四个字进行简洁概括；用以上方法概括出梅兰芳先生这么做经历的困难和危险。（可以不用四个字）再读课文，合作自学继续读2至7自然段，勾画并思考：（1）、梅兰芳先生还用了哪些办法拒绝为日本人演戏（尝试用四个字来概括）；（2）、这个过程中他经历了哪些危险和困难，小组讨论完成表格。再读课文，合作自学拒绝的办法困难和危险藏身租界虚度生命避居香港不能登台与创作，虚度生命蓄须明志遭受日本人的逼迫和骚扰卖房度日没有经济来源打针装病险丢性命（）的日本人（）的梅兰芳读片段，感悟民族气节

作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人（

），他的（

）更令人（

）。喜爱

民族气节敬佩读片段，感悟民族气节用自己喜欢的方式读一读3——7自然段。自读要求：（1）你从哪些语句中感受到了梅兰芳先生高尚的民族气节和强烈的爱国情怀？（2）勾画出具体的词句，做好批注，和小组的同学讨论交流。读片段，感悟民族气节第三自然段的哪些地方可以感受到梅兰芳先生强烈的爱国情怀？

拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只好蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。读片段，感悟民族气节蓄须对他来说意味着什么？不蓄不行吗?他此时的心情如何？带着这种心情来读一读。读片段，感悟民族气节

拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只好蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。有请女同学读一读全班齐读读片段，感悟民族气节第四自然段的哪些地方可以感受到梅兰芳先生高尚的民族气节？但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。读出梅兰芳的决心和骨气读片段，悟气节分享5——7自然段中体现梅兰芳先生民族气节的语句。

梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”

这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。

日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。带着对梅兰芳的敬佩读一读总结与延伸

通过本课学习咱们了解了京剧表演艺术家()，在抗日战争时期，为了拒绝给()，所做的()、()、(

)、()、()这五件事，让我们感受到了他()和()。梅兰芳先生日本人演戏