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2022年小学语文教师月度工作总结2022年小学语文教师月度工作总结时间：2022年4月29日姓名XXX性别女学部小学部岗位/职务小学语文教师兼班主任入职时间2020.8.17本月工作总结时间飞逝，转眼间，三个月已过去,新的一月即将来临。在四月中，我不仅担任了三年级一班的语文老师，更兼任了当班的班主任，更加深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个月的工作已经结束，收获不少，现做如下总结：一、语文学科教学（一）班级管理和课堂教学在班级管理和课堂教学中，我仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使孩子们成为⼀个睿智和有品位的人！（二）日常教学认真授课，完成了语文4、5单元的教学。补缺补差，查漏补缺，做到优等生吃饱，中等生吃好，不放弃每一个学生。（三）期中回顾1.4月进行了期中回顾，积极出卷，认真参与复习阶段教学，争取做到每个学生认真积极的复习。2.分析期中试卷，找到教学上的痛点，与孩子们讲评试卷，分析错题。3.与家长就期中回顾进行家长沟通，肯定学生的进步，委婉提出学生的不足，对学生的未来成长寄予更进一步的期待。（四）语文学科活动1.统筹组织并积极参与语文学科活动——春诗诵读、4·23世界读书日，在春诗诵读中学生积极快乐，在读书日当天学生快乐阅读，继双减政策时候，落实快乐阅读。2.安排语文节活动，与家长进行积极沟通，落实采购，提出资金申请。二、班主任工作（一）花朝节工作的相关事宜积极配合学部工作安排，与家委沟通，采购蹴鞠、投壶与汉服。（二）三一班成长礼的相关事宜积极配合学部安排，统筹落实成长礼活动。组织学生彩排节目、与家委沟通、提供照片。（三）更换板报，体现学科特色四月的最新板报是“自主管理，自主学习”，结合语文教学中的“做一次小实验”，学生自主完成实验之后，并填画图表，真正落实做到了自主学习。（四）家校沟通永不忘本月担任班主任工作之后，不仅要与学生就学科进行沟通，更要与家长进行生活、行为等方面的沟通，让家长做到放心。对学校的建议/个人努力方向建议：无1.思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2.教研方面本学年加大了学习的⼒度，认真研读了⼀些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达达到自己心中的目标。3

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